1、不仅是要培养技术优秀，会做事的工匠，而且要培养会好好做事的一流匠人。一流的匠人，人品比技术更重要，有一流的心性，必有一流的技术。这三十条包含了工作的基本要求、态度、心理准备、意识、技术等。
2、孩子的品格需要家长不断培养才能有效成长，在这个过程中，体会深刻，需要家长不断地反省。
3、人才品格的培养和心理建设，专注于磨砺心性和品格。
4、学生良好品德的培养，关键取决于学校的教育。加强学生思想道德修养，培养学生良好品德，不仅关乎其对未来的理性认识，也关乎学生自身的发展，更为重要的是，提高学生品德修养，可以使他们对祖国的未来进行反哺报答，提升他们的民族感情。
5、诚毅牢记使命，砥砺奋斗之志。陈嘉庚先生曾说，“我希望于你们的只是要你们依照着‘诚毅’校训，努力地读书，好好地做人，好好地替国家民族做事”。“诚毅”二字背后既有艰苦创业、自强不息的精神，又有以国家为重、以民族为重的品格。弘扬“嘉庚精神”，无论身处什么环境中，都要如陈嘉庚一般，永葆赤子之心，用心用情办事，牢记使命担当，在困难面前不退缩、在挑战面前不动摇，在牢记使命中坚毅笃行、不断向前。
6、小草的顽强生命力，是我们每个人都应该学习的。任凭狂风骤雨，小草从不弯腰，有道是“疾风知劲草”。
7、比如宝贝说，今天要给我买薯条吃哦，我通常会回答她，好的，但是我记性不好，宝贝的记性好，要记得提醒我哦
8、礼仪、感谢、尊敬、关怀、谦虚，这些都是做人最重要的事，人做好了，事才能做好。
9、人无精神则不立，国无精神则不强。“嘉庚精神”虽然只是中华民族精神谱系中的一个，却为厦门大学百年路强基铸魂、指引方向。只有将陈嘉庚先生留下的“忠公、诚毅、勤俭、创新”精神财富融入到血脉里、转化到行动中，厚植爱国之情、坚守报国之志、践行强国之行，才能使其发扬光大，让“嘉庚精神”永绽光芒。
10、陈嘉庚是我国近代史上伟大的爱国主义者,杰出的华侨领袖，著名的实业家,教育家和社会活动家。
11、二要有宽厚善良的心。宽厚善良是一种胸怀，同时也是中华民族传统道德体系的基础和核心的。
12、崇尚勤俭节约，坚守自律之心。当年，陈嘉庚先生倾注巨资办学，但是自己却勤俭节约，成为了勤俭节约的好榜样。成由勤俭败由奢。任何时候，我们都应当崇尚勤俭节约。弘扬“嘉庚精神”，就要继承他的勤俭节约、艰苦奋斗。践行勤俭节约应当一以贯之，坚守自律之心，将勤俭节约、艰苦奋斗的观念作为行动自觉，坚决抵制各类铺张浪费行为，把勤俭习惯融入到日常工作生活中。
13、从古到今都提倡良好品德，儒家提倡仁义礼智信，做人要有良好的品德才能做好事，对家庭对社会才能做贡献，现在也是提倡德育教育，德智体德是放首位的。
14、中国历史上的道德修养理论同儒家的忠、孝等道德规范相结合，并经过统治阶级的大力宣传和推行，曾经对维护和巩固封建社会的经济政治制度发生过重要作用。
15、小学阶段的教育，除了学校教育之外，家庭教育也是非常重要的，而成功的教育从习惯养成开始。一位教育专家说过：“考上清华、北大的学生，不是智力最好的，而是习惯最好的。”
16、可见培养良好的学习习惯，对于孩子的成长有多么重要的作用!我们知道，小学阶段是习惯养成的关键时期，但小孩子受其年龄特点的影响，注意力、意志力等心理品质都还处于初级阶段，加上如今生活环境中新鲜刺激的事物层出不穷，如电视、网络、游戏等等，都对孩子的学习自觉性产生着强烈的冲击。
17、个人认为，谁会都不如自己会好，在教育宝贝时，我始终把这个原则贯穿到底
18、这一切的伟大精神是我们青少年应敬仰的丰碑，是我们后世之人所要传递至全世界的辉煌！
19、讲道德、有品行,就是做人要实,光明磊落。对于党员来说,就是要忠诚老实、襟怀坦白、言行一致、表里如一,做老实人、说老实话、干老实事。一要做老实人。共产党人做老实人,就是要忠实地面对党、面对组织、面对人民、养成良好的道德品质，让我们在人生的旅途中少走弯路；养成良好的道德品质，可以为我们为祖国人民多做贡献。
20、对于中学生的我们，更应该具备小草这样的精神，不管有多大的困难，环境有多么的恶劣，我们也不要畏首畏尾的逃脱责任，要勇敢的挑起祖国的重担，为民族的振兴，国家的富强，尽自己的一份力量。
21、孩子没有自己就能养成良好的思想品格的，都是需要监督管理才能获得更加优秀的品格，家长付出多少，孩子就能成长多少，所谓有多少付出就能有多少回报。
22、同时，在其中它也包含着中华民族有价值的道德遗产的重要成分。
23、良好品德包括两层意思，一是诚信;君子修身，莫善于诚信。这是古人对诚信的认知。现实生活中有两种人:一种人做事时总想是否有利于自己做好人，一种人做事时只想是否能把事做好。
24、父母可以替孩子做，但是，父母不可以陪孩子一辈子，所以，替孩子做不如教会孩子做
25、忠公不忘初心，厚植爱国之情。有人说，“嘉庚精神”的实质就是“忠”与“公”。“忠”体现在他忠于祖国、忠于人民，忠奸分明、嫉恶如仇，时刻“公忠谋国”。“公”体现在他愿意倾其所有，支援祖国抗战。陈嘉庚先生被毛泽东同志称为“华侨旗帜、民族光辉”。我们要如他一般把“忠”与“公”，把爱国之情融入到血脉中，铭记“勿忘国耻、奋发图强”，在不忘初心中厚植爱国之情、强化使命担当。
26、父母适当的示弱，会让宝贝做的更棒
27、渐渐的，孩子的事情都会自己记得
28、不要在乎孩子一夜之间能否成长，关键是你不断地付出了，孩子总有一天会长大。
29、陈嘉庚经历了清末、民国、抗战、解放后几个不同的时期，经过长达近一个世纪的实践，形成其独有的价值观，其身上闪耀的伟大精神是我们取之不尽的精神财富。陈嘉庚的高尚品质和道德情操非常值得后人敬仰、学习和弘扬。他光辉的一生贯穿着一条主线，这就是崇高的爱国主义精神。他的精神是对中华民族精神的弘扬和发展，是中华民族精神的生动体现。
30、我有个同学，她是学生物的，我们一起上的中学，走一起在一个大学读不同的专业。我的这个同学一直以来都特别优秀，不仅学习好，人缘也好，并且心灵手巧。后来成家立业有了孩子，是个男孩。那时候我就感觉他对孩子的教育很有见解，所以在我们同学们的心里她就是一个最好的家长，后来他的孩子以很好的成绩考入清华大学。
31、嘉庚先生成长于郑成功抗清复明故垒，在其光辉的一生中，他以自己独有的价值观与强烈的爱国主义情怀还有那为祖国事业奋斗一生的实际行动向我们展示了他身上闪耀的特有的精神财富，他以他“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神为核心延展出了奉献重德，抱诚守真，刚健果毅的陈嘉庚精神。
32、创新成为追求，凝聚进步之力。惟创新者进，惟创新者强。被尊称为“校主”的陈嘉庚先生身上的创新更多的是开创，先后创办集美小学、集美中学、集美大学和厦门大学。这股敢于创新、善于创新的劲头，也被无数学子继承和弘扬。比如敢于摘取“哥德巴赫猜想”这颗数学明珠的陈景润，致力于推动科技进步的卢嘉锡……他们用实际行动诠释着“嘉庚精神”。凝聚进步之力，离不开创新。我们要跟随前人的脚步，解放思想、乐于创新，拿出闯劲、拼劲和干劲，育先机、开新局。
33、疾风知劲草，谓在猛烈的大风中，可看出什么样的草是强劲的。比喻意志坚定，经得起考验。出自《东观汉记·王霸传》。上谓霸曰：颍川从我者皆逝，而子独留，始验疾风知劲草。《旧唐书·萧瑀传》：太宗赐瑀诗曰：疾风知劲草，板荡识诚臣。