1、与子女做朋友；
2、语出清·梁启超《志未酬》。男儿应以天下大事为自己的志向,但求能够不断进取没有止境。
3、法律范围论之，则过恶有大小之可言；以道德范围论之，则过恶无大小之可言也。
4、——1916年10月11日致梁思顺
5、能做成一部“审美的”游记也算得中国空前的著述。况且你们是蜜月快游，可以把许多温馨芳洁的爱感，进溢在字里行间，用点心去做，可以极有价值的作品。
6、莫问收获，但问耕耘；
7、6、吾今为一言以蔽之，曰：变法之本在育人才。人才之兴在开学校。——梁启超
8、今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
9、1、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超
10、做官实易损人格，易习于懒惰与巧滑，终非安身立命之所。
11、【感言】梁启超说有两种孩子气，一种是任性、耍小孩子脾气；另一种就是我们说的童心童趣。
12、勇士是在充满荊棘的道路上前行的。--奥维德
13、我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？
14、凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。思成，你已经熬过三年了，这一年正该用炖的工夫。不独于你身子有益，即为你的学业计，亦非如此不能得益。”
15、做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”交替循环；
16、对于功课绝不责备
17、梁启超才思敏捷，略加思索即对出下联：“三教儒在先，三才人在后，小子本儒人，何敢在先，何敢在后。”张之洞吟读再三，不禁叹息说：“此书生真乃天下奇才也！”
18、19、树头结得相思子，可是郎行思妾时？——梁启超
19、一天，梁启超爬上竹梯玩耍。祖父怕他有危险，望着梁启超急叫：快下来，快下来！会跌死你的梁启超看见祖父急成那样子，竟又往上再攀一级，还冲口念出两句：有人在平地，看我上云梯。祖父不由开心大笑，感到乖孙非比寻常。
20、4、成功自是人权贵，创业终由道力强——梁启超
21、心安理得，海阔天空。
22、婚姻丧葬、奉养父母、吃穿用度，如果没有制度予以节制，天下人都会把奢侈当作光荣、把节俭当作耻辱。——《王安石传》
23、古语说得好“如释重负”。
24、做人要有几分“孩子气”
25、语出清·梁启超《论不变法之害》。法律，是使天下人行为得以规范的公用的器具；变革，是为任何时代、任何地方发展、前进所必需的天下人公认的道理。这句话指出了法律、变革具有全天下人公用、公认的普适性。
26、凡作事，将成功之时，其困难最甚。行百里者半九十，有志当世之务者，不可不戒，不可不勉。——梁启超
27、11、美育者，一面使人之感情发达，以——梁启超
28、以救国家之弊，图万世之民。
29、语出清·梁启超《水调歌头·拍碎双玉斗》。我不怨恨年华逝去，只是担心年轻的雄心，被无情的岁月销磨殆尽。梁启超先生一生无时无刻不心系天下，这句话表达了他的忧国情怀。
30、8、科学的根本精神，全在养成观察力。——梁启超
31、语出清·梁启超《王荆公传》。用以解救国家的弊政，图谋百姓的长远利益。
32、愚公移山：《列子·汤问》里的一篇文章比喻做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个“聪明”的智叟笑他太傻，认为不能。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙无穷无尽的，两座山终究会凿平。”后因感动天帝，所以天帝命大力神的两个儿子搬走两座山。比喻只要有毅力就可以成功。
33、尽责尽力，就是第一等人物
34、做家长要有趣味，养出的孩子才能有趣味
35、童年的梁启超聪明过人，才思敏捷，祖父梁延十分喜欢他。梁启超五岁时开始读《四书》、《五经》，八岁学为文，九岁能缀千言，12岁考中首榜第一名秀才，被乡人称为神童。
36、庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别要着急，因为他本勉强进大学。你们兄妹各个都能勤学向上，我对于你们的功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心了。
37、“天下事业无所谓大小，只要在自己的责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”
38、做人要有几分“孩子气”；
39、惟进取也故日新。
40、14、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超
41、逆境不能使人富有却能使人明智。--英国流传的谚语
42、百行业为先，万恶懒为首。
43、俗语亦说，“心上一块石头落了地”3、孔子说，“无入而不自得”。4、孟子说，“君子有终身之忧”。5、曾子说，“任重而道远”，“死而后已，不亦远乎？”。
44、梁启超则气度不凡，坦然对出下联，请来人回送张之洞。联文是：“行千里路，读万卷书，侠士有志傲王侯。”对答不卑不亢，有理有据，文字高雅硬朗，气势慑人。张之洞一看，马上出衙迎接，大有相见恨晚之意。
45、做家长要有趣味，养出的孩子才能有趣味；
46、不恨年华去也，只恐少年心事，强半为销磨
47、——1928年5月24日，致梁思成、林徽因
48、以上名言描写了选择困难的态度！
49、——1923年11月5日《致梁思顺》
50、梁启超提倡趣味主义的人生观，他认为“凡属趣味，我一概都承认它是好的”，但趣味的标准不在道德观念，而必须是“以趣味始，以趣味终”，“劳作、游戏、艺术、学问”都符合趣味主义的条件，赌钱、吃酒、做官之类则非。1919年，梁启超从欧洲回国，有一次几个知识界的朋友约他某天去讲演，他说：“你们约定的时间我恰好有四人功课。”有来客不解，听他解释后方知，原来就是约了麻局。
51、【感言】梁启超用曾国藩名言教育孩子，“莫问收获，但问耕耘。”这句话意在说明，我们做事，不能只想着回报、酬劳，更要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，自然会有好的结果。
52、【感言】梁启超教育孩子，尽职尽责就是第一等人物，这个标准看起来很简单，其实是非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能够干大事、创大业，其实人首先要做的就是承担起自己的责任。一个不懂得承担责任的人，即便做成大事，也会很快失败。
53、梁启超的小故事：光绪二十一年（1895）春，梁启超和康有为同入京会试，恰逢甲午战争失败，订立割地赔款的《马关条约》。
54、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。--梁启超
55、他集政治家、学者、作家于一身，以激情澎湃、大开风气的文章，为转折时期的中国思想界带来了一股不可抵挡的洪流；他留下的1400余万字著作，极大地丰富了我国史学、哲学、法学、社会经济学、新闻学等诸多领域的学术研究1914年他在清华大学演讲时提出的“自强不息，厚德载物”的校训。梁启超去世时，曾有一副对联这样写道：“三十年来，新事业，新智识，新思想，是谁唤起；百千载后，论学术，论文章，论人品，自有公评。”
56、何时睹澄清，一洒民生艰？——梁启超
57、世界无穷愿无尽，海天寥廓立多时
58、少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
59、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
60、与子女做朋友
61、梁启超十岁那年，跟父亲入城，夜里住在秀才李兆镜家。李家正厅对面有个杏花园，梁启超第二天早晨起来便走到杏花园玩耍，但见朵朵带露杏花争妍斗艳，十分可爱，便摘了几朵。
62、至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。’将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？
63、——1925年7月10日《致孩子们》
64、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超
65、君子遇穷困，则德益进，逆益进。--陆九渊
66、少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。——《少年中国说》
67、18、师范学校立，而群学之基悉定——梁启超
68、梁启超因“四人功课”推掉演讲
69、人生百年，立于幼学。——梁启超
70、——1927年2月6日
71、一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。
72、5、心口如一，犹不失为光明磊落丈夫之行也。清·梁启超《新民说·附录》谓光明磊落的人，应该是心里所想的和口头所说的完全一致。——梁启超
73、堂前悬镜，大人明察秋毫
74、成功自是人权贵，创业终由道力强。——梁启超
75、【感言】梁思成与林徽因结婚后，去欧洲度蜜月。他们的蜜月之旅浪漫而温馨，他们每去一个地方，都是有目的考察。欧洲的经典建筑，让他们体会到了建筑艺术的博大精深，这是一次空间的穿越，更是一种真正意义上的学术游历。这种结婚旅行，比当下单纯为了新奇和时尚的观光旅游更有意义。梁启超书信里指导他们写游记。
76、逆境中，人靠希望得救。--拜伦
77、人生百年，立于幼学。
78、梁启超年少时，非常的爱好学习，在清朝光绪年间就中了举人。而梁启超的老师也是一位重量级人物，那就是康有为。梁启超很多先进的思想都是康有为为之灌输的，并且梁启超与康有为一起发动了历史上极为著名的维新变法，为了清朝的重新崛起付出了巨大的努力，但是最终因为保守党派的破坏，最终失败。不过维新变法却唤醒了很多国民的思想，被民众称为“梁康”。
79、春已堪怜，更能消几番风雨；树犹如此，最可惜一片江山。
80、学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。
81、9、为学当有实功，有实用——梁启超
82、语出清·梁启超《论民族竞争之大势》。当今的竞争，不是凭借武力的争斗，而在于头脑智慧，不在战场上，而在市场上。
83、【感言】梁启超反对填鸭式的教育，他在书信中说得最多的是安慰、劝解的话，很少给孩子们提出什么具体的学习目标。
84、梁实秋在清华念书时，就曾听说过梁启超的一句名言：“只有读书可以忘记打牌(此指麻将)，只有打牌可以忘记读书。”麻将对梁启超的诱惑力、吸引力之大，可以想见。而坊间也有梁启超曾发明3人与5人麻将的玩法，以及他能快速解牌的传说。他的很多社论文章都是在麻将桌上口授而成。
85、梁启超小时候被人们称为神童，他12岁考中秀才，小时候的梁启超却十分的调皮。
86、同年三月二十八日（4月22日），康、梁鼓动广东、湖南举人百余人上书都察院，请代奏皇帝拒绝批准条约。
87、后来张之洞调任湖广总督，名气更大，傲气也更盛。有一次梁启超到江夏拜访他。张之洞再次出联：“四水江第一，四时夏第二，先生居江夏，谁是第一，谁是第二？”上联既包含四水（指古代江、河、淮、济四水），长江排首位，又总括四季春、夏、秋、冬，夏排第二。接着提出了“谁是第一，谁是第二？”这样难以回答的问题。
88、慷慨应对张之洞考问
89、成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。——梁启超
90、做官不是安身立命之所；
91、今日之竞争，不在腕力而在脑力，不在沙场而在市场。
92、15、国家之主人为谁？即一国之民是也——梁启超
93、做官不是安身立命之所
94、语出清·梁启超《自励二首》。世界将会会永无止境的发展下去，我的愿望是没有穷尽的，面对广阔的大海蓝天，不由得为之怅然，为之伫立良久。
95、通达、健强的人生观，是保持乐观的要诀
96、梁启超对梁思成说：你要自己十分镇静，不可因刺激太剧，致伤自己的身体，徽因遭此惨痛，唯一的办法，唯一的安慰，就只靠你。林叔的女儿，就是我的女儿，何况更加你们两个的关系，我从今以后，把她和思庄一样看待。
97、【感言】100年前的中国是什么模样，恐怕难于想象。从那些旧照片中我们看到的是长辫子、三寸金莲、长袍马褂和那无一例外的呆滞的眼神。而此时的梁启超在给儿女的信中称呼自己的孩子“宝贝”、“baby”，梁启超教育孩子最大的一个特点就是与孩子们做朋友。
98、访梁启超少年时代1933年，文学大师巴金乘船游览了新会天马河中一棵冠盖300亩的古榕树，写下了散文名作《鸟的天堂》；梁启超“八岁学为文”，“九岁能缀千言”，10岁前往广州应童子试时，当众以盘中咸鱼为题作诗，“神童”之名传遍乡里；12岁考中秀才、17岁考中举人，他曾令授业先生发出“吾不能教之矣”的感叹。
99、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超
100、心安理得，海阔天空。清·梁启超《新民说》心安理得：自己认为所做的事是顺理成章的，心里很坦然。海阔天空：象大海般辽阔，象天宇般无边无际。坦荡的心胸象海洋和天空那样辽阔。——梁启超
101、莫问收获，但问耕耘
102、不要填鸭式的教育；
103、语出清·梁启超《德育鉴·省克》。从法律层面上将，罪恶是没有大小之分的；但是从道德层面上说，罪恶是有大小之别的。
104、六经不能教，当以小说教之；正史不能入，当以小说入之；语录不能渝，当以小说渝之；律例不能治，当以小说治之。——梁启超
105、法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。
106、我有极通达、极健强、极伟大的人生观，无论何种境遇，常常是乐观的。
107、我说你“别耍孩子气”，这是叫你对于正事——如做功课，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依赖人。至于做人带几分孩子气，原是好的。你看爹爹有时还“有童心”呢。
108、这个下联非比寻常。梁启超将自己的身份“儒人”拆开，儒、佛、道三教，以儒为首，天、地、人三才，则人居末位。张之洞以“谁是第一，谁是第二？”这样的问题刁难，梁启超则以“何敢在先，何敢在后”应对，更是余味不尽。既打消对方的傲气，又不失宾主之礼。“何敢在先，何敢在后”通至儒家中庸之道，表明自己变法维新，追求适度合理，既不是冒进，更不肯守旧。
109、【感言】女儿梁思庄刚到国外学习，一时无法适应。梁启超在信中写道：“至于未能立进大学，这有什么要紧，求学问不是求文凭，总要把墙基越筑得厚越好。”可见梁启超关注的是孩子的基础是否牢固，而所谓的成绩和分数，不过是表面的东西。
110、四月初，康、梁进而约同18省举人1300多人，开会决定联合上书，四月初八日（5月2日），清廷批准了《马关条约》，事遂中止。这次闻名全国的“公车上书”（公车是应考举人的代称），揭开了维新变法的序幕。光绪二十二年三月，梁启超南下上海，与黄遵宪、汪康年等筹办《时务报》（旬刊）。
111、老年人如夕照，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。——梁启超
112、梁启超号任公，又号饮冰室主人。有一年他到广州拜见两广总督张之洞。当时张之洞在清政府中已经是举足轻重的人物，正兴办新式书院，开展洋务活动。梁启超则锐意改良，欲力挽清王朝颓势，对张之洞寄予极大的期望。张之洞拿着投刺（拜贴），见落款为“愚弟梁启超顿首”，大不高兴，于是出联刁难：“披一品衣，抱九仙骨，狂生无礼称愚弟。”这上联高傲无礼，且拒人于千里之外。
113、——1927年8月29致孩子们
114、人生目的不是单调的，美也不是单调的，为爱美而美，也可以说为的是人生目的。因为爱美本来是人生目的的一部分。诉人生苦痛，写人生黑暗，也不能不说是美。——梁启超
115、困难增强心力，犹劳动增强身体。--塞涅卡
116、梁先生给儿女们的信比孩子给他的信多很多，作为父亲，亲自给孩子们写信，亲自与孩子们交谈，与他们谈学习，交友，恋爱，生活，政事等等，梁先生将每一件事娓娓道来，没有家长作风，又与今日的家长拉开多大差距。
117、突然听到脚步声由远而近，原来是父亲与李秀才来了。梁启超急忙将杏花藏于袖里，但仍被父亲看见了。父亲不好意思在朋友面前责怪儿子，便以对对联的形式来处罚他。
118、男儿志兮天下事，但有进兮不有止。
119、【感言】每个家长都有很多自己悟到的人生经验传给孩子，梁启超在给女儿梁思顺的信中说，做官容易让自己的人格受损，容易让人养成懒惰和巧滑，不是能够安身立命的领域。梁启超应该很不愿意自己的孩子做官吧。
120、做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”交替循环
121、语出清·梁启超《敬业与乐业》。建立功业排在百种善行第一位，懒惰在万种恶行中排在第一位。
122、应该是：竞争者，进化之母也。
123、【感言】梁启超认为，教给孩子树立通达、强健的人生观，比教育他们学具体的知识更为重要。这种通达、强健的人生观能让孩子在逆境中保持乐观的态度，帮助他们战胜困难。
124、语出清·梁启超《少年中国说》。少年：泛指青少年人。青少年有智慧我们国家就有智慧，青少年富裕我们国家就富裕，青少年强大我们国家就强大。作者指出青少年是国家的未来，青少年的状况反映了国家的状况，青少年发展成长得好国家就能发展得好。
125、16、每日所读之书，最好分两类：一类是精读的，一类是浏览的。——梁启超
126、——1928年5月13日《致梁思顺》
127、不要填鸭式的教育
128、【感言】猛火熬和慢火炖，就是要我们处理好学习知识和消化知识的关系。
129、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。——梁启超
130、语出清·梁启超《少年中国说》。只有不断的进去，因此才会有不断的创新。
131、20、资本主义社会里的民主是一种残缺——梁启超