1、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)
2、这是所有形态中最完整的一种顺序结构。但是，一般情况下，不会完全出现。
3、状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的。主要由副词担任。此外,形容词、介词短语、名词词组、动词不定式短语、分词短语及状语从句都可以作状语
4、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。
5、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)
6、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情
7、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。
8、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.
9、（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）
10、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).
11、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)
12、现代汉语语文正常顺序：定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语
13、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)
14、Wecallthemmooncakes.
15、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)
16、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).
17、“的”定，“地”状，与“得”补，语言标志定是非。
18、Sheisaprettygirl.
19、定语用来限定、修饰名词或代词的,定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。充当定语的有:主要由形容词担任。此外,名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式(短语)、分词和定语从句等补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。
20、语文中的主谓宾定状补汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：
21、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)
22、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。
23、Iopenthedoorwiththekey.
24、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)
25、谓语是动词或系动词
26、定语必居主宾前，谓前为状谓后补；
27、定义：对主语的说明。
28、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。
29、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)
30、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)
31、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)
32、宾语补足语
33、Thisiswhathesaid.
34、Iquicklyfinishedmylunch.
35、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。
36、状语又是为主前，逗号分开心有数；
37、主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚；
38、Thepenonthetableismine.
39、Hemakesmelaugh.
40、。主+谓+宾+状语2。状+主+谓+宾至于定语1。如果是形容词，放在修饰的主语或宾语前2。还有一些词的特殊的修饰，按照那个来，3。定语从句就是在先行词后，如果是which引导的非限制性定语从句就在句子末尾，前面加逗号
41、Ifeelmuchbettertoday.
42、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。
43、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。
44、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)
45、根据句子成分来分析。主语，一般是名词或代词组成，谓语也一般是形容词或动词组成。宾语也是和猪一样，有名词或代词组成。
46、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。
47、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
48、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。
49、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)
50、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。
51、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。
52、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。
53、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
54、主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主宾前定，谓前状谓后补。
55、主语、宾语是名词或名词性短语
56、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)
57、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。
58、补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。
59、其他成分是用来修饰主谓宾这三个句子主干的。
60、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)
61、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了
62、Wekeeptheclassroomclean.
63、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.
64、表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于联系动(be,become,ear,seem等)之后。