1、反问句例子如：
2、远在异地他乡，难道你不想念家乡吗？
3、设问就是无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。
4、二、我会把陈述句改反问句。
5、反问句是一种通过疑问句式来表达肯定或否定观点的句子。在四年级上册的语文学习中，我们可以通过学习反问句的基本结构和用法，来提高自己的语言表达能力和思维能力。下面是一些常见的改反问句的方法：
6、天天画鸡蛋,这太简单了。
7、你们怎能破坏环境呢?
8、陈述句改反问句，加了语气词，让语气/情绪变得更为强烈。我们要善于合理运用反问句哦。
9、这项工作重要,难道我能离开吗?
10、这只小猫很可爱。
11、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
12、照例子将陈述句改反问句
13、难道这不是你想要的结果吗？
14、数学难吗？其实不难。
15、你难道没有做过类似的事情吗？
16、例如：这本书很有趣。
17、可以改为：这本书难道不有趣吗？
18、考试最常来的就是这一句:这不是最伟大的奇观么？
19、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
20、可以改为：这只小猫难道不可爱吗？
21、陈述句改为反问句，在表达的意思不变的基础上，会让语气变得更强烈。比如：
22、小姑娘天真的心灵，不正像含苞欲放的花蕾吗？
23、这是你想要的结果。→
24、在句首加上反问词“难道”或“怎么”。
25、这人是谁？她叫小颖。
26、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
27、这项工作重要,我怎能离开呢?
28、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
29、1.将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
30、他们是最可爱的人。→
31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？
32、回答问题:首先，必须区分什么是设问句？什么是反问句？设问句简单的说就是自己提出问题，自己回答。例如，＂老师，您会担心我们把您忘怀吗？不，永远不会＂。反问句是用疑问的方式来表达确定的意思，它的特点是问而不答，答案就在其中。例如，＂黄果树瀑布不是伟大的奇怪吗＂？
33、设问句例如：
34、例、这项工作重要,我不能离开。
35、我们不应该为这些大胆回答问题的小朋友鼓掌吗？
36、在句末加上疑问助词“呢”或“吗”。
37、我们该为这些大胆回答问题的小朋友鼓掌。→
38、难道我们不应该好好学习吗？
39、世上没有比它更美的花了。→
40、难道世上还有比他更美的花吗？
41、难道他们不是最可爱的人吗？
42、海上日出是伟大的奇观。
43、父母的养育之恩,我不会忘记。
44、我们不会忘记老师说的话。
45、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？
46、这件事大家会同意。
47、通过以上的学习，相信你已经掌握了改反问句的方法。在日常生活中，我们可以多加练习，提高自己的语言表达能力和思维能力。