1、我们的祖先可曾在这片树林里捡树枝，采蘑菇。我们的祖先可曾在这片草地上奔跑，做游戏。我们的祖先可曾在这条小河里抓鱼，逮螃蟹。我们的祖先可曾在这片田地里播种，收获庄稼。
2、我一顿只吃面包、香蕉和冰淇淋；难道我还算吃得多么?
3、第二类仿写暗喻句。即本体、喻体都出现，比喻词换成“是、简直、成了”等。
4、我喜欢，Wo喜欢满目苍翠的夏天，因为夏天可纵情泳池You泳。夏天给孩子们带来欢乐，他们是夏季里最快Le的天使。我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为Xia雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸，Xia天的荷叶向我们展示魅力。
5、老师是您把我们领上了学习的道路…，是您给予我们知识。
6、仿写比喻句
7、四、你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗？
8、天上的云朵看起来像棉花一样软绵绵的。
9、最后分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
10、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
11、妈妈买的西瓜像皮球一样又大又圆。
12、结构“循规蹈矩”。
13、蛇又细又长，身子像一条绳子，舌头像一团火焰。
14、二、难道你没有听说过大巧若拙吗?
15、初夏里的草丛密又Lv，一望无际的草丛里混杂着各种虫草，发出各Zhong不同的声音，有合唱，齐唱，独唱，四重凑，Ta们不需要指挥，也不需要歌谱，它们是天生的歌者！
16、一、句子仿写的原则：
17、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
18、一、看你那垂头丧气的样子，难道高考落榜就没有出息了吗？
19、秋天的落叶像秋姑娘寄来的明信片，寄来了深秋的思念。
20、一阵秋风吹过，落叶慢慢飘下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。
21、第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”。
22、难道这不正是母爱的体现吗？
23、老师，即将登上初一的教室，将离开这个教室，也将离开您，老师谢谢您分享给我们折们多的知识。
24、看你那垂头丧气的样子，难道高考落榜就没有出息了吗？
25、秋天，那枯黄的落叶飘落大地，像是给大地盖上了一层厚厚的被子。
26、天上的星星，像孩子明亮的眼睛一样，总是一闪一闪的。
27、平时不好好操练，难道想在战场上临阵脱逃吗？
28、太阳像一个大大的火球，月亮像一个小小的白玉盘。
29、难道你认为我真的什么都不懂吗？
30、扩展资料：
31、红红的嘴巴，也在睡觉，睡在妹妹圆圆的脸上。
32、你曾经帮助过我，难道我会把你对我的恩情就这样一下忘掉吗？
33、我们的祖先自古就生活在这片土地上。
34、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。
35、初夏的风雨春风不同。初夏的风暖洋洋De，站在窗前，闭上眼睛，静静地细听着夏风的Sheng音，用心将它记下，傍晚时分，夏风用最温柔De声音带给大家最柔和的风，非大家带来了Qing爽怡人的感受。
36、Chu夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、Huang的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群De蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来Fei去。
37、妹妹的眼睛像葡萄一样又黑又圆。
38、内容“前后兼顾”。
39、难道我们真的想教给我们的孩子购买就是给予的唯一方式吗？
40、初一像细细的一条线，叫新月；十五像圆圆的玉盘，叫满月。
41、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
42、首先分析例句的修辞特点。
43、几千年来，祖先为我们遗留下许多宝贵的文化遗产。
44、排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。
45、妈妈在客厅里看电视，在卧室里睡觉，在厨房里做饭，在浴室里洗衣服。
46、路Pang遮阴的钻天杨，田野上一望无垠的葡萄架，初夏时Jie，各色野花都开了：红的，紫的，粉的，黄的，Xiang绣在一块绿色大地毯上的绚丽斑点；成群的蜜蜂Zai花丛中忙碌着，吸着花蜜，辛苦地飞来飞Qu。
47、秋天，落叶像可爱的小鸟一样从树上飞了下来。
48、遇到一点困难，难道就轻易放弃吗？
49、难道弯弯的小河也在跟我一起思念远方的母亲吗?
50、难道我看起来很老吗？
51、一片片落叶就像一枚枚邮票。
52、我们的祖先机智的利用石头相撞迸发出的火花取火。
53、弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
54、风儿带着微微的暖意吹着，时Shi送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已Gui去。”
55、难道我们不该对未来充满信心吗?难道天上的星星会说话?
56、我们的祖先几万年前就生活在黄河流域。
57、敬爱的老师：
58、二、仿写句子的类型和方法：
59、初夏，石榴花渐渐开放了，Lv叶衬红花，美丽极了。远望，它像一片烘Hong燃烧的烈火，又像黄昏升起的红艳艳的晚Xia。
60、我分析了这么多的道理，难道你一句都没有听进去吗？
61、可以这样造句：1.两位老先生都是真儒学，都是我平素钦仰的，难道还有什么假的吗？
62、修辞“依葫芦画瓢”。
63、一阵秋风吹过，落叶像雪花一样纷纷飘落下来。
64、北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
65、难道是什么事情烦扰了她？
66、秋天飘落的落叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。
67、外国人能做到，难道中国人就做不到吗？
68、仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。
69、三、听了他这一番披肝沥胆的剖白后，你难道还不肯相信他？
70、青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，Bei高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，Kong气里充满了甜醉的气息。
71、初夏的阳光并不像盛夏那样酷辣，而是Gei人像春天般的暖意，金黄色的阳光透过白灰Se的云朵，呈现出谈红色的朝霞与火红色的云Cai，化无穷，美伦美幻。
72、仿写排比句
73、难道我不走这条路就不能到小明家吗？
74、我今年才七岁，你们不应当对我的要求期望过高，我需要慢慢的成长。用才字造句是比较简单的，他是二年级一个简单的仿写句子，只要让孩子加以练习，相信孩子们都能掌握的很好。
75、难道你就不能去掉旧习惯吗?
76、平常我在教室里学习，在操场上运动，在书馆里看书，在实验室里观察、记录、做实验。
77、难道月下的蟋蟀会唱歌?
78、五、自己不喜欢的事情，不要强加于人，难道连这样粗浅的道理也不懂吗？
79、我们的祖先，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。
80、老师，您好，老师，有人说您像一根蜡烛，点亮着我们，但我说老师就像一本书，读也读不完，老师您的知识是无穷无尽的，老师您就像一滴露水滋润着我们。
81、句子仿写首先要把握例句的特点：
82、路旁的林阴树郁郁葱葱，蝉儿齐声Ge唱，它们好像在夸耀自己的季节。
83、那么多的改革家,难道不应该为他们树碑立传吗?
84、二年级都会考仿写句子的