1、扩句(飘飘荡荡的)青烟弥漫(在大地上)
2、就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
3、(2)原句:青烟弥漫。
4、如果句子是问句,缩写以后同样也是一个问句。
5、(2)添加的词语及作用:“晌午”——表示时间的词语,起限制作用。
6、(1)原句:太阳光照射着树林。
7、(2)添加的词语及作用:“飘飘荡荡”——形容词,起修饰作用。
8、“火辣辣”——形容词,起修饰作用。
9、进行词语比较,找出主要词语
10、局部扩句法
11、分辨句式,提出问题
12、分析(1)原句的主要成分:“谁”——太阳光;“怎么样”——照射着树林。
13、整体扩句法
14、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句,如没作规定的,可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点。
15、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”;后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
16、“整个”——起限制作用。
17、扩句:(晌午的)太阳光(火辣辣地)照射着(整个)树林。
18、扩句的方法有以下几种:
19、“在大地上”——起补充说明的作用。
20、以上就是三年级扩句缩句的方法和技巧
21、分析(1)原句的主要成分:“谁”——青烟;“怎么样”——弥漫。
22、例句分析
23、小学三年级扩句的方法和技巧:主要是把一句话说得具体,形象,生动。