1、圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。(换个说法，不改变意思)
2、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。(改为反问句)
3、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句)
4、设问句例如：
5、他伸手拿起了我的诗。(改为被字句)
6、圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。(改为反问句)
7、设问就是无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。
8、《儿童文学》这本书对我很感兴趣。(修改病句)
9、一枝画梅，有什么稀罕的呢?(改为陈述句)
10、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)
11、珍珠鸟胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
12、你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?(改为陈述句)
13、战士们热血沸腾，不紧不慢地紧跟在班长后面。(修改病句)
14、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢?(换个说法，意思不变)
15、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍山野。(缺宾语)
16、句子：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来：中午十二点左右，午时花开花了：下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒：月光花在七点左右舒展开自己的花瓣：夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
17、校园里很静，静得来掉下一根针都能听见。
18、我被这动人的情景吸引住了。(改为把字句)
19、难道圆明园不是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华吗?
20、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”(改为转述句)
21、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲归来。(变换语序，不改变意思)
22、这真是一点值万金。(改为反问句)
23、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗?
24、我是母亲。我应该及早教会他看病。(用关联词连起来)
25、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
26、古诗表达了热情。
27、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
28、儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。”(改为第三人称转述句)
29、参考答案：
30、这是我国制造的最大的一艘远洋货轮。
31、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他吗?
32、同学们议论着。(扩句)
33、通往广场的路不止一条!(改为反问句)
34、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)
35、圆明园被英法联军烧毁了。
36、这怎能不是真正的荷兰呢？
37、这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。(改为感叹句)
38、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》、《儿童文学》等。(修改病句)
39、甲骨文是我国古代的一种文字。
40、“千方百计”与“想尽一切办法”重复。
41、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句)
42、我郑重地把作业本交给了老师。
43、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来)
44、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句)
45、三十万人的目光一齐投向台。
46、教学继续进行，朗读更加感人。(修改病句)
47、长话短说，多半是由于受子女的委屈，我们开始约会，而孩子们谁都不想彼此的父母见面。
48、桂花盛开的时候，十里之外都能闻到香味。
49、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用的人。
50、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来)
51、儿子骄傲地宣布，他已经学会了看病。
52、难道我有权利用那钱再买任何别的东西吗?
53、一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(缩句)
54、一条好大的漂亮的鱼。(改为感叹句)
55、我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持。
56、“五颜六色”与“红花”矛盾。
57、薄薄的鸡蛋壳之所以能承受很大的压力，是因为能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
58、班长跳下山谷。(扩句)
59、我越来越体会到我当初是多么庆幸。
60、难道我们不应该好好学习吗？
61、这是画卷。
62、这动人的情景把我吸引住了。
63、群众看见了，都把头上的帽子和手中的报纸抛上天去。
64、挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。(修改病句)
65、我对《儿童文学》这本书很感兴趣。
66、“白白地”与“徒然地”重复。
67、按要求写句子。
68、这位老师在大声地、一遍又一遍地读国语。
69、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
70、读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。(修改病句)
71、当我再拿起那首诗，只得承认父亲是对的。
72、有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?
73、三十万人的眼睛一齐投向台。(修改病句)
74、一本你喜爱的书就是()，也是()。
75、我随手把作业本郑重地交给了老师。(修改病句)
76、花开得茂盛，像一张张绽开的笑脸。
77、这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
78、小松鼠在树枝间高兴地唱着歌，跳来跳去。
79、英法联军烧毁了圆明园。(改为被字句)
80、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。
81、他就是人人景仰的。(修改病句)
82、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句)
83、一条好大的漂亮的鱼啊!
84、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。(修改病句)
85、花生不好看。花生很有用。(用关联词连起来)
86、今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗?(改为陈述句)
87、在同学遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗?
88、这位老师在读国语。(扩句)
89、园中虽然有民族建筑，但还有西洋景观。(修改病句)
90、我们正在观看优美的舞蹈。
91、战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
92、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)
93、我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句)
94、我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(不改变句意，换一种说法)
95、因为李红经常锻炼身体，所以很健康。(因果关系)
96、这清白的梅花是玷污得了的吗?
97、外公，这是您最宝贵的画。(改为反问句)
98、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。(修改病句)
99、奔赴的最前线。(修改病句)
100、看完了那本《世界英雄豪杰传》。(改为把字句)
101、难道我们不为祖先的创造赞叹不已吗?
102、他热情地和我握了握手，说他的国语讲得不好，是初学的。
103、远在异地他乡，难道你不想念家乡吗？
104、在同学遇到困难的时候，我们不要帮助他。
105、长话短说，我最终当上了总经理。
106、回答问题:首先，必须区分什么是设问句？什么是反问句？设问句简单的说就是自己提出问题，自己回答。例如，＂老师，您会担心我们把您忘怀吗？不，永远不会＂。反问句是用疑问的方式来表达确定的意思，它的特点是问而不答，答案就在其中。例如，＂黄果树瀑布不是伟大的奇怪吗＂？
107、我的诗被他伸手拿起了。
108、圆明园是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)
109、桂花开得花香飘十里。
110、数学难吗？其实不难。
111、我们要在青少年中进行爱国主义教育。
112、把那本《世界英雄豪杰传》看完了。
113、老师在黑板上一笔一画地写字。
114、父亲开始读诗。(扩句)
115、句解：这个长句用优美的语言，按照从早到晚的时间顺序列举了九种花开放的不同时间。作者运用拟人、排比的修辞手法，采用不同的表达方式，形象生动再现了各种花开放的情形，表达了作者对大自然的喜爱之情。
116、你们怎能破坏环境呢?
117、花生虽然不好看，但是很有用。
118、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。(修改病句)
119、他伸手拿起了我的诗。(改为把字句)
120、鲸鱼用肺呼吸，它不属于鱼类。
121、五壮士的英雄气概令人敬佩。
122、群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。(修改病句)
123、这世界上糟糕的诗太多啊!
124、这些道理，你不是不明白。(换种说法，句意不变)
125、老师不但关心我的学习，而且关心我的身体。(递进关系)
126、这感人的情景把我吸引住了。
127、司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。
128、班长第一纵身跳下山谷。
129、他们拼尽全力终于完成了任务。
130、少年时代的读书生活好像一阙跳跃着欢快音符的乐章。(仿写画线部分)
131、看病不用学。
132、这人是谁？她叫小颖。
133、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为感叹句)
134、看病还用学吗?(改为陈述句)
135、慈祥的妈妈在安静的夜晚等待着外出未归的外祖父。
136、妈妈对爸爸说，她听不懂爸爸在说什么。
137、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句)
138、周夜以继日地工作。
139、她大大的双眼中闪着晶莹的泪花。
140、一本你喜爱的书就是你的知己，也是你心灵的港湾。
141、这清白的梅花，是玷污不得的。
142、五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。(改为反问句)
143、不管天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。
144、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢?(改为陈述句)
145、这真是强烈的民族精神，深厚的爱国情意啊!
146、难道这一点不值万金吗?
147、因为我是母亲，所以应该及早教会他看病。
148、经理要我长话短说。
149、诗被我用最漂亮的花体字认认真真地重新誊写了一遍。
150、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句)
151、一枝画梅，没什么稀罕。
152、少年时代的读书生活好像一幅流光溢彩的画页。
153、虽然天气怎样寒冷，李红总是坚持长跑。(修改病句)
154、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)
155、我被这感人的情景吸引住了。(改为把字句)
156、反问句例子如：
157、难道我不可以搞一个不是成衣的时装展吗?
158、眼睛望着我。
159、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑师。(缩句)
160、薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词把两句话连成一句话)
161、我被清澜港美丽的景色吸引得久久不愿回家。
162、第一个汉字被仓颉创造出来了。
163、教学继续进行，同学们的朗读更加感人。
164、父亲闲暇时总是会和我玩一些，比如下跳棋，打等。那时的我总觉得自己是世界上最快乐的。有时，父亲还会变着花样给我做好吃的。这些都已成了我的回忆，不会变为现实了。我再也看不到父亲的身影和慈祥的.笑容了。
165、今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。
166、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为反问句)
167、圆明园是园林。
168、毛夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(用带点的词语造句)
169、我和父亲欣赏大鲈鱼。
170、清澜港美丽的景色吸引得我久久不愿回家。(改为被字句)
171、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来)
172、这世界上糟糕的诗够多。
173、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句)
174、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句)
175、他对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。
176、严厉的父亲开始一字一句地读我写的那首诗。
177、难道我国的汉字不丰富吗?
178、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
179、那些美好的印象，我怎会忘记呢?
180、猴子不但不理孩子，还撕得更凶了。
181、双眼闪着泪花。(扩句)
182、湖面上溅起了涟漪。
183、通往广场的路难道只有一条吗?
184、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩句)
185、我越来越体会到我当初起先是多么庆幸。(修改病句)
186、那些美好的印象，我不会忘记。(改为反问句)
187、读了《鲸》这一课，我受到了很大的启发。
188、这些道理你应该明白。
189、老师在黑板上写字。(扩句)
190、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为否定句)
191、解放军挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。
192、他们完成了任务。(扩句)
193、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句)
194、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)
195、他就是人人景仰的英雄。(却宾语)
196、你不会因为见过你的朋友就不愿再见到他们了。(改为反问句)
197、桂花盛开的时候，真香啊!(改为夸张句)
198、长话短说，总之，她找到了果冻。
199、园中不仅有民族建筑，而且还有西洋景观。
200、长话短说，我们同意各自保留不同的看法。
201、孩子是师。
202、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(缩句)
203、他伸手把我的诗拿起了。
204、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
205、我们要在青少年中进行爱国主义。(修改病句)
206、同学们交头接耳地议论着。
207、小松鼠在树枝间跳来跳去。(改为拟人句)
208、我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。
209、你看你妈是在怎么挣钱?你不忍心朝你妈要钱买书。
210、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句)
211、关于举例子的句子
212、我可以搞一个不是成衣的时装展。(改为反问句)
213、《稚子弄冰》这首诗被我背得滚瓜烂熟。
214、这些道理你不是不明白。(改为肯定句)
215、少年时代的读书生活好像——————————————。
216、外公，这不是您最宝贵的画吗?
217、校园里很静。(改为夸张句)
218、难道这不是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意吗?
219、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情。
220、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句)
221、鲸鱼用肺呼吸，难道它属于鱼类吗?(改为陈述句)
222、我国的汉字丰富。(改为反问句)
223、这是声音。
224、这些道理，你肯定明白。
225、花开得茂盛。(改为比喻句)
226、他上下处处地方都挺脱的。
227、无论困难有多大，我们都要出色完成任务。(条件关系)
228、我们班同学订阅的报纸有《少年智力开发报》、《中国少年报》等。
229、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)
230、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。(修改病句)
231、八路军奔赴的最前线。(缺主语)
232、五位壮士英勇跳崖的事迹不是非常感人吗?
233、在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。(改为疑问句)
234、屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都做不到一滴不掉。