1、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
2、我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。
3、双方越吵越凶，就像一只只斗红了眼的小公鸡。
4、他浑身都是圆圆的，特别是肚子像酒桶一般凸起来，人没到，肚子先到了。
5、正确方法和技巧口诀是先模仿，再逐渐创新。
6、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；
7、仿写句子时候一定要结合原句，然后的话要分析它的句子结构。
8、她默默地喜洋洋地坐在我身边，最后微笑着睡着了。
9、、怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
10、爱心是一场洒落在久旱的大地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
11、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
12、因此，家长和老师可以通过给孩子提供优秀的范文和指导，帮助孩子更好地掌握仿写句子的技巧。
13、爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
14、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
15、一种惭愧、内疚、痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地冲击着我。
16、夜幕降临，黑暗笼罩了世界。窗外雷电交加，狂风卷着倾盆大雨，在黑夜里横冲直撞，吹得树木左右摆动沙沙作响。，也吹着背后那扇虚掩着的窗。
17、原句：大海，蓝蓝的，又宽又远。
18、爱心是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
19、模仿是指先学习别人的写作风格和表达方式，注意理解其语言特点和结构特点，并加以掌握和应用；创新是指在掌握了别人的写作风格和表达方式之后，根据自己的思维和感受进行再创作、修正和加强，形成自己独特的表达方式和风格。
20、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
21、他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
22、他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来。
23、走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
24、爱心是冬日一片的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；
25、正确的仿写方法和技巧口诀是“模仿——掌握——创新”，坚持学习和练习，不断提升自己的写作水平。
26、会因教材版本的不同而有所差异，以下是一个通用的仿写句子示例：
27、仿写：天空，蓝蓝的，又高又远。
28、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
29、一年之计在于春，你见过一颗烟花从夜晚升空绚烂到天亮吗?你见过空中的烟花在空中熄灭吗？
30、值得注意的是，在仿写句子时，不仅要注重语法和词汇的运用，还要注重句子的结构和优美程度，这样才能真正提高写作的水平。
31、这个仿写句子要求用“XX，XX的，又X又X”的句式来描述一种事物，并且要符合事物的特点。在这个例子中，“天空”是被描述的事物，“蓝蓝的”是其颜色，“又高又远”是其特点。
32、非常重要。
33、“咝……”一声轻响，不知是停电还是灯泡坏了，屋里忽然一片漆黑。白光一闪，随之“轰隆隆！”一声巨响，一股寒风带来了什么冰凉的物体落在我的背上，脖子里。回想起上午刚看的《笔仙》，我感觉身体仿佛被束缚了，冻结了，脑中一片空白。是什么在背后？屋里就我一个人。我不敢回头，僵在那里，呆呆地看着飘动的窗帘映在墙上的飘忽诡异的黑影。
34、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；
35、因为六年级是语文学习的关键时期，通过仿写句子可以锻炼语感，提高语文素养，同时也可以拓展词汇量和句型结构，让孩子不断提高自己的写作水平。
36、听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
37、此外，仿写还能够潜移默化地影响孩子的思维方式，提高他们的文化修养和审美素养。
38、一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。
39、爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵上的慰藉；
40、她像被蛇咬了似的，心里一阵发痛。
41、听者女儿神态的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
42、爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。
43、小强怒目圆睁，眉毛竖起，头发根根立起，嘴里喷出刺耳的声音，不仅如此，还要伸手打小刚。那憋得通红的脸像个熟透的西红柿，身体也像狮子般猛扑过来。
44、屋外仍是狂风骤雨，电闪雷鸣。绝望与恐惧吞噬了此时的我。