1、英文字母顺口溜：
2、Howlong……?还可以用来询问时间长短。
3、句末符号要注意，一个问来一个句。
4、句子要有主语：主语+谓语2、句子要有谓语：谓语+宾语3、句子要有宾语：宾语+补语4、句子要有补语：补语+状语5、句子要有状语：状语+连接词6、句子要有连接词：完成六年级句子。
5、具体步骤：首先，确定句子的主语，并在主语之后加上谓语。然后，在谓语之后加上宾语。接着，在宾语之后加上补语。再然后，在补语之后加上状语。接下来，在状语之后加上连接词，以使句子结构完整。最后，根据六年级的英语水平，完善句子。
6、问某物有多长我们可以用howlong…….?
7、IaskedAmyaboutchinesefood.我问Amy关于中国食物的事情。
8、单词记忆口诀：
9、一般过去时：表示过去某个时间内发生的动作或者状态。
10、如：Heatebreakfastat8o'clockyesterday.
11、ask……about…..询问某人关于某事
12、tell……to……对………讲
13、如：Ioftenreadbooks.
14、Howlongareroads?这些路有多长?
15、Howlong/howold的特殊疑问句
16、常见单词要记住，词不离句多练习。翻译单词要准确，交流才能更顺畅。
17、疑问句，怎么连，特殊疑问放最前。
18、学习单词要用心，掌握规律才会行。分音节记单词，读音清晰又明了。
19、be助情、跟着找，主语千万别忘了。
20、语序正确表达清，句子结构才完整。通过句子学英语，交流沟通更自如。
21、tell…..about…..告诉某人关于某事
22、ItoldmyadresstoAmy.我把我的地址告诉了Amy。
23、句子结构有主谓，主语谓语是关键。时态变化要注意，连词使用不困扰。
24、将来时：表示将要发生的动作或者状态。
25、句子记忆口诀：
26、HowlongistheGreatWall?长城有多长?(注意长城前要加the,并且要大写)
27、六年级上册英语有很多需要记忆的内容，包括字母、单词、句子等。以下是一些必背口诀，希望能对你有所帮助：
28、以上口诀只是起到辅助记忆的作用，真正掌握英语还需要多听、多说、多练习。希望这些口诀能对你有所帮助，祝你学习进步！
29、后面的be动词随着人称和数的变化而变化
30、连词成句很简单，首先要把句末看。
31、主要构成方式：howlong+be动词+物体
32、tellsbaboutsth
33、一般现在时：表示经常或习惯性的动作或者状态。
34、字母表歌要记清，大写字母要认明。小写字母有变化，大小写要注意分清。
35、如：Wewillhaveameetingtomorrow.这三种句型是六年级英语中的重点，需要学生重点掌握和记忆。
36、举例：TellmemoreaboutChina告诉我更多关于中国的东西
37、陈述句、怎么办，首先要把主语搬。