1、白描手法，简单勾勒：
2、雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖中影子，惟长堤一痕，湖心亭一点与余舟一芥，舟中人两三粒而已。扩写：入眼即是一片雪白。细小却绵密的冰花无边无际地弥漫开来，填满了整个视野。
3、“湖中焉得更有此人”一语，与结尾舟子的喃喃自语“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互映衬，前句借“客”偶遇知音的惊喜，赞美作者之“痴”；后句借舟子之口，说“客”之“痴”，为作者之“痴”找到“同调”，找到了可以原谅的“理由”。
4、作者运用白描手法，由远及近，写出了“湖上”雪后最具代表性的景物，即长堤、湖心亭、舟、舟中人。这些景物与人，在大雪的笼罩下全都变得虚无缥缈，模糊微小，天人合一，宇宙的空阔与人的渺小构成了强烈的对比，变成了一痕、一点、一芥、两三粒，具有了童话般的梦幻色彩。
5、译文为：湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
6、《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。其中直接描写雪景的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
7、我的一叶小舟仿若一颗小小芥子一般，还有舟里的人，不过两三米粒大小，就像是雅士酒后随意泼洒的几点诗意，小则小矣，却透出一种难以言说的飘逸美感。
8、《湖心亭看雪》中，张岱从听觉的角度写出了天寒地冻，万籁俱寂的场景：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。天无飞鸟，自然界没有游人，渲染出一幅天寒地冻，万籁俱寂的场面。总写西湖雪景的句子：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。也能感受到天寒地冻，之所以能够形成雾凇，就是因为天气的寒冷。
9、未游西湖时，从听觉角度概写：“大雪三日，湖中人鸟声俱绝，”
10、二“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白;湖中影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
11、从三个角度描写西湖雪景的，分别是：
12、作者先总写一句，犹如摄取了一个“上下皆白”的全景，从看雪来说，很符合第一眼的总感觉、总印象。
13、接着变换视角，化为一个个诗意盎然的特写镜头：“长堤一痕”“湖心亭一点”“余舟一芥”“舟中人两三粒”等。给人一种似有若无之感。“上下一白”之“一”字，是状其混茫难辨，使人惟觉其大；而“一痕”“一点”“一芥”之“一”字，则是状其依稀可辨，使人惟觉其小。
14、（游西湖时）先总写全景远景：“天与云与山与水，上下一白”
15、文中有关“湖上影子”的描写特点：
16、湖上疏疏落落的淡黑剪影，既朦胧又醒目，长堤只余下一道细细窄窄的墨痕，轻飘飘地浮在白色的世界里，湖心亭只有一点隐隐约约的轮廓，看不分明。
17、”【侧面描写，通过写鸟声绝来写雪之大】
18、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
19、湖心亭看雪中正面描写雪景的句子：雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余一芥、舟中人两三粒而已.文中作者张岱采用了白描手法,以精炼的笔墨,记叙了自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景,作者善用对比手法,大与小、冷与热、孤独与知己,对比鲜明,表达他幽远脱俗的闲情雅致.
20、”【正面描写，运用白描手法】
21、接着变换视角，化为一个个诗意盎然的特写镜头
22、一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，长与短，点与线，方与圆，多与少，大与小，动与静，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面，悠远脱俗是这幅画的精神，也是作者所推崇的人格品质，这就是人与自然在精神上的统一与和谐。
23、一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无声的森然寒意。
24、作者先总写一句，犹如摄取了一个“上下皆白”的全景，从看雪来说，很符合第一眼的总感觉、总印象。接着变换视角，化为一个个诗意盎然的特写镜头：
25、然而最微不足道的“两三粒”人却是这空旷寂寥的雪世界的主人，他们是赏雪的主体。作者的描写，宛如中国画的写意手法，寥寥几笔，就传达出景物的形与神。
26、这一段是写景，却又不止于写景；从这个混沌一片的冰雪世界中，不难感受到作者那种人生天地间茫茫如“太仓米”的深沉感慨。
27、（游西湖时）后具体描写近景：“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”
28、这一篇小品，融叙事、写景、抒情于一炉，以精炼的笔墨，记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景，表达他幽远脱俗的闲情雅致。
29、天也是白蒙蒙的，还有层层叠叠的云片，却并那山那水融成了一片，上下左右尽是没有一抹杂色的白，任你再怎么看也找不出边界来。
30、作者妙在不从视觉写大雪，而通过听觉，从侧面来写，“湖中人鸟声俱绝”，写出大雪后一片静寂，湖山封冻，人、鸟都瑟缩着不敢外出，寒噤得不敢作声，连空气也仿佛冻结了。
31、“湖中焉得更有此人”一语的表达效果：
32、本文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖宁静清绝的景象，表现了游湖人的雅趣和作者的志趣，同时含蓄地表达了作者对故国(明朝)的怀念之情。读来觉得这简直不是文章，而纯粹是孤独者与孤独者的感通，孤独者与天地的感通，因为作者把很多会于心的东西流于言外，用旷达和幽静共同酿制了一种近乎纯美的意境。
33、雾凇沆砀”是形容湖上雪光水气，一片弥漫。“天与云与山与水，上下一白”，迭用三个“与”字，生动地写出天空、云层、湖水之间白茫茫浑然难辨的景象。作者先总写一句，犹如摄取了一个“上下皆白”的全景，从看雪来说，很符合第一眼的总感觉、总印象。
34、扩展资料
35、《湖心亭看雪》中描写雪景的句子最容易出考试题：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与小舟一芥，周中人两三粒而已，这是文章重点，它描写了湖心亭大雪三日后白茫茫背景下雪景，特别用白描手法，形象生动的描写出山水云特点
36、“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖中影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”【正面描写，运用白描手法】
37、这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。
38、作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀，不但在“客”那里引起了共鸣，也通过他与“客”的“合鸣”，仿佛让本无雅趣的舟子也受到了“痴”的精神感染，让他若有所悟，若有所思。文章至此戛然而止，余音袅袅，令人回味无穷。