1、我们难道被困难吓倒吗?
2、黄山的云海怎么不令人流连忘返呢?
3、首先，要认真观察例子中的句子结构和语法规则，理解其含义和表达方式。
4、看着游人拿走自己的劳动果实，心里难道不特别喜欢吗?
5、巍巍高山难道不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?
6、我们是小学生，难道不要好好学习吗?
7、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
8、什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
9、五年级仿照例子写句子的技巧主要有三点。
10、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
11、什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
12、鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
13、什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
14、我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
15、在外漂泊多年的游子回到了家乡，就像落叶回归了大树的根。
16、其次，要学会运用一些常用的句型和词汇，如主语、谓语、宾语、形容词、副词等，以此构建自己的句子。
17、最后，要勤于练习和总结，不断提高自己的语言表达能力和创造力。通过不断地模仿和练习，可以逐渐掌握写好句子的技巧，让自己的语言表达更加清晰、准确、生动。
18、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢?
19、这句话中“游子回到家乡”是本体，“落叶回归了大树的根”是喻体，把“游子回到家乡”比喻成“落叶回归了大树的根”，体现了离乡背井的游子，心里最深的依归，是他孜孜念念渴望归属的故乡
20、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
21、这个老伯伯上山的速度好，慢慢得像蜗牛爬一样。
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