1、（）今天下雨了，（）我们没有去公园玩。
2、因为太阳离我们很远，所以看上去只有一个盘子那么大小。
3、选择合适的关联词填入句子中，使句子通顺连贯。
4、小兰不是小学生，而是中学生。
5、使用时需要注意语境和连贯性。
6、注意上下文：定位和理解关联词通常需要依赖上下文的信息。因此，在阅读文章时，要仔细考虑关联词前后的句子和段落，了解文章的整体意义。
7、除了以上的方法和技巧，也可以参考老师的指导和教材的解释，进行针对性的学习和练习。记住，关联词在理解和表达上起着关键的作用，因此要多加练习并注重实际运用。
8、在语言表达中，关联词扮演着重要的角色。因果关系的关联词有因此、所以等，可以表示前后两个事件之间的因果关系。递进关系的关联词有而且、此外等，可以表示前后两个事件之间的递进关系。转折关系的关联词有但是、然而等，可以表示前后两个事件之间的转折关系。并列关系的关联词有且、或等，可以表示前后两个事件之间的并列关系。
9、1.（）你不努力学习，（）不会取得好成绩。
10、因为今天下雨，所以不去公园玩。
11、利用指代关系：有时候，代词和指示词也可以起到关联词的作用，帮助理解文章的逻辑关系。例如，"它"、"这个"等代词可以指代前面提到的事物，使文章的连贯性更强。
12、理解关联词的作用：关联词通常用于连接句子与句子、段落与段落之间的关系。例如，递进关系、对比关系、因果关系等。理解关联词的作用有助于准确理解文章的逻辑关系。
13、即使下大雨，妈妈也按时上班。
14、时间和顺序的关联词：使用相关的时间和顺序关联词来组织事件、过程或故事的发展情况。
15、例如，在表达因果关系时可以用“因为……所以……”；在表达转折关系时可以用“虽然……但是……”；在表达并列关系时可以用“不仅……而且……”；在表达时间关系时可以用“先……后……”。
16、虽然……但是……因为……所以……如果……就……
17、不是…而是，不仅…而且，无论…都…，即使…也……
18、使用时先确定文意要表达的关系，再根据口诀选用合适的关联词。
19、同义词或近义词的运用：使用与之前提到的词或概念意思相近的词汇，使语言更加丰富
20、在四年级语文学习中，掌握关联词的方法和技巧对于提高阅读理解和写作能力非常重要。以下是一些常用的方法和技巧：
21、在写作中，合理运用这些关联词可以使文章层次清晰，表达准确。因此，我们需要熟练掌握各种关联词的用法，并根据不同的语境合理运用。
22、四年级关联词有：只要……就……、无论……都……、只有……才……、除非……才……、一边……一边……、那么……那么……、不是……而是……、因为……所以……、不但……而且……、既……又……。
23、多读多练：多读一些文学作品、文章和故事，增加对关联词的理解和运用的熟悉程度。通过大量阅读和写作练习，逐渐掌握关联词的使用方法。
24、人山人海、海阔天空、空无一人、人走茶凉
25、对比和转折的关联词：使用对比关联词表达两个相对的意思或情况，或使用转折关联词表达两个相反的观点或情况。
26、注重关键词：有些关联词可以通过注意关键词来推断。例如，表示对比的关联词常常使用"但是"、"然而"等，表示递进的关联词常常使用"而且"、"此外"等。关注这些关键词有助于理解句子和段落之间的关系。
27、关联词口诀包括因果关系、转折关系、并列关系和时间关系四种。
28、弟弟不是被雨淋感冒的，而是被空调吹感冒的。
29、答案：1.如果……就……；2.虽然……但是……；3.因为……所以……
30、四个关联词是：因果关系、递进关系、转折关系、并列关系。
31、在四年级语文学习中，一些关联词的方法和技巧：
32、他（）生病了，（）仍然坚持工作。
33、以下是一道四年级关于关联词的选择题及答案：
34、弟弟不是被雨淋感冒的，而是被空调吹感觉的。
35、班级大扫除，同学们有的洒水，有的擦黑板，有的扫地，有的擦窗户。