1、承接关系
2、不管……总……用无论...都...造句:无论我们怎么吃苦，都不能苦了孩子。4、转折关系的：
3、即使……也……用...如果...就造句:如果那天我要是领着小狗，那么小狗就不会丢掉了。
4、三年级关联词有很多种，比较常见的有“因为、所以、但是、然而、而且、或者、如果、就、只有等等”。
5、如果……就……
6、在学习和写作中，掌握好关联词的使用是非常重要的，可以帮助我们更准确、清晰地表达自己的意思。
7、三年级关联词有因为、所以、然而、但是、而且、同时等等。
8、而且，在写作中合理地运用关联词，可以使文章更加连贯流畅，增加文章的可读性和可理解性。
9、假设句(一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果)如："如果明天下雨，运动会就不举行了。"
10、既然……就……
11、因为……所以……、
12、只有……才……
13、“读书百遍其义自见”多多答题，多做训练就好了。
14、选择句(各分句列出几种情况，从中选出一种)如："我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。"
15、只要……就……
16、尽管……还是
17、因为我们是为人民服务的，所以，我们()有缺点，()不怕别人批评指出。2．()张思德同志是为人民利益而死的，()他的死是比泰山还要重的。1．如果就2．因为所以3．如果明天下雨，我们就不举办运动会了。
18、看看前后两句话有什么关系，比如说什么因果关系，转折关系，递进关系。
19、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反)如："虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。"
20、不是……而是……
21、条件句(一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如："只要我们努力，成绩就会不断地提高。"
22、题型整理：
23、既……又……
24、关联词的方法和技巧，需要我们做到以下几点：首先：要熟记八种类型的名称、前半句与后半句的关系及与这个名称相对应的八种关联词。其次：能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系.依据背的关联词,选择最恰当的关联词。最后一点就是要熟记，在理解的基础上把关键词记下来。
25、首先……然后…
26、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如："这衣裳既漂亮，又大方。"
27、这些关联词起到连接句子和段落、帮助表达逻辑关系和情感色彩的作用。
28、因果关系
29、并列句：各分句间的关系是平行并列的,如：“这衣裳既漂亮,又大方.”常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
30、因为……所以……
31、1、并列关系的：
32、条件关系的：
33、虽然……但是……
34、无论……都……
35、一方面……一方面……用不是...而是...造句:那个花瓶不是我打碎的，而是琳琳打碎的。
36、关联词语在所有句子的表达中会有关联的作用,它能使句子前后的意思更加密切的联系到一起。
37、之所以……是因为……用既然...就...造句:既然你已经不要这些东西了，那我就只能扔掉了。
38、因此……
39、因为三年级的学习已经进入了较为深入的阶段，所以需要学习更多的知识，同时也要通过关联词的使用，让文章更加具有连贯性和逻辑性。
40、递进句(分句间是进一层的关系)如："海底不但景色奇异，而且物产丰富。"
41、因果关系的：
42、递进句：分句间是进一层的关系,如：“海底不但景色奇异,而且物产丰富.”常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
43、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)如："看了他的示范动作后，我就照着样子做。"
44、做题时,要先知道每个句子是什么意思,看它是属于哪种关系的,然后在括号里填写上适合这种关系的关联词语,要记住不能改变意思。
45、因为我努力了，所以学习成绩上去了。
46、在括号里填上合适的关联词，再任选一组关联词造句。
47、填出关联词以后多第几遍，觉得通顺了才行。
48、回答：关联词有如下：
49、因此，三年级学生需要更加注意关联词的使用，同时也需要通过多读多写，不断丰富自己的词汇和语言表达能力。
50、因果句(分句间是原因和结果的关系)如："因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。"
51、我首先进了教室，然后安静的听老师讲课。
52、加关联词语的时候,把前面一句话最后的句号改成逗号就可以,然后去掉后面一句话的人称,...