1、妹妹，如果我把你从山上采来的竹子做成竹帽戴在你的头上，你走在烈日中，你的竹帽不是变成一片云朵为你遮阳了吗？你知道了，你高兴吗？
2、因此，彩虹仿写对于一年级的孩子来说是一项特别有益的活动。
3、——106汤隆昕
4、姐姐说，
5、此外，彩虹仿写也能够锻炼孩子们的写作能力和表达能力，为以后更好地学习打下基础。
6、吗？你看见了，高兴吗？
7、天空更加妖娆。
8、一年级下册模仿课文《彩虹》写一段话
9、哥哥，你做实验用的瓶子呢？如果我拿着它，走到彩虹桥上，装点彩虹水，再走到桥下摇一摇，会不会制造出千千万万的彩虹呢？
10、是谁有这支神奇的笔？
11、孩子们可以用自己的语言描述彩虹的美，展现自己的创造力和想象力。
12、妹妹，你拿上旅行箱，我带你去坐那只小船，让我们一起去环游世界吧！
13、姐姐，如果我拿着你头上的蝴蝶结，走到桥上，从桥这头跑到桥那头，天上不就多了只美丽的蝴蝶
14、哥哥说，
15、妈妈，你织毛衣用的毛线针呢？如果我拿着它，走到彩虹桥上，摘下一块彩虹为你织一条暖和的彩虹围脖，温暖你的整个冬天，
16、因为孩子们对世界充满好奇心，而彩虹仿写是一种生动形象的方式去了解彩虹的颜色和组成。
17、雨过天晴，
18、彩虹是七条彩色长龙，
19、彩虹仿写是一年级的孩子非常喜欢的一个活动。
20、它又回到了云朵之中。
21、篇二：一年级下册彩虹仿写
22、舞得天空更灿烂。
23、我想拿它当空舞，
24、弟弟，如果我拉着你的手，一起走到彩虹桥上，从上面滑下来，就像玩滑滑梯一样。你会高兴吗？
25、小兔说彩虹是七色的织锦。
26、妹妹，如果我拿你的毛绒娃娃走到桥上去，不就成了仙女了吗？她是你的仙女，你高兴吗?
27、雨停了，天上有一座美丽的彩虹桥。
28、是谁编织了彩虹？
29、彩虹是一条美丽的彩带，
30、七色彩虹挂高空。
31、紫色的光芒，细细地落在地面上，像是一些小小的紫色花瓣飘落下来。我仔细地看，发现这些紫色的光芒是由许多小水滴组成的，它们在阳光的照耀下，散发出美丽的紫色光芒。这一段，仿佛是在给大自然的创造力和神奇之处点赞。在这个世界上，还有很多我们不知道的奇妙事物，只要我们用心去发现，就能看到更多的美丽和惊喜。
32、是谁描画了鲜艳的色彩？
33、第四段：
34、如果站在彩虹上，
35、彩虹还可以是彩带
36、——106冼羿佟
37、能不能看到整个宇宙？
38、弟弟问：
39、妹妹问：
40、彩虹渐渐地消失，
41、篇三：一年级下册彩虹仿写
42、会看到哪里？
43、奶奶，你种菜的呢？如果我拿着它，走到彩虹桥上，把撒下来，那不就是我在帮你种菜吗？你就不用去种菜了，你高兴吗？
44、天黑了，天上有一条弯弯的小船。
45、横卧在天空，
46、仿写《美丽的彩虹》
47、彩虹还可以是彩虹糖