1、语法结构改写：通过改变句子的语法结构，可以加深学生对各种句型的理解。
2、SometimesIwatchTVorplaycomputergames.
3、改写：Tomorrow,Iwillgotothepark.
4、如何改否定句：1、在句子当中找be（amisare）动词，然后在be动词后面加not。
5、改写：Janeisanattractivegirl.
6、Doyoulikehiking,Jack?
7、Weneedtocleanthehousebeforeourguestsarrive.（我们需要在客人到来之前清理房子。）
8、改写：Heisunhyabouttheresult.
9、Visit(vt./vi.)参观，拜访
10、MayIgototherestroom,please?
11、Whatdoyouusuallydoonweekends?
12、Clean(adj./v.)干净的；清理
13、+not的使用缩写形式（isn't.aren't.can't.don't.doesn't）放在主语后面。
14、Howaboutyou,Amy?
15、改否定句的方法:
16、例如：1、Thisisaphoto.（改为否定句）
17、Excuseme,canyourepeatwhatyoujustsaid?
18、句子当中没有be动词就找can，找到can在后面加not。
19、意思转换改写：通过改变句子的表达方式，使其表达的意思保持一致，但句子结构有所不同。
20、I'mgoingtovisitmygrandparentsthisafternoon.（我今天下午要去拜访我的祖父母。）
21、Guests(n.)客人
22、I'mreallyexcitedabouttheschooltripnextweek.
23、把be动词提前。
24、Ioftenplaysportswithmyfriendsonweekends.
25、I'mfeelingabitsick.CanIgotothenurse'soffice?
26、没be动词，把情态动词提前。
27、Canyouhelpmewithmyhomework,please?
28、重点句子：
29、Homework(n.)课后作业
30、No,Idon't.Ipreferplayingvideogames.
31、句子改写是英语学习中的重要环节，可以帮助学生巩固语法知识、扩展词汇量，提高语言表达能力。以下是五年级下册句子改写的专项训练方法：
32、改写：Sheisenjoyingsomemusic.
33、Iusuallygohikingwithmyparentsonweekends.
34、CanyouhelpmewithmyChinesehomework,Lily?（莉莉，你能帮我做语文作业吗？）
35、Thatsoundsfun.Wheredoyougohiking?
36、Thisisn'taphoto.
37、That'sokay.Everyonehasdifferenthobbies.
38、原句：Janeisabeautifulgirl.
39、原句：Iamgoingtotheparktomorrow.
40、Icandance.（改为否定句）
41、反义句改写：通过使用词汇的反义词或反转句子的意思表达，使句子意思相反。
42、Ilikebeef.（改为否定句）
43、五年级英语下册冀教版中有许多常用的句子，如问候语、介绍自己、描述人物、询问情况、表达喜爱等等。这些句子在日常生活和英语学习中都非常重要。
44、I'msorry,Idon'tunderstandthequestion.Canyouexplainitagain?
45、重点单词：
46、改写：Onthematiswherethecatissleeping.
47、Theater(n.)剧场
48、词汇替换改写：通过更换句子中的词语，可以丰富学生的词汇量，提高表达能力。
49、原句：Heishyabouttheresult.
50、Idon'tlikebeef.（句子当中既没有be动词又没有can，所以只能借助助动词do）
51、原句：Thecatissleepingonthemat.
52、Wearegoingtoseeaplayatthetheatertomorrownight.（明晚我们要去剧院看戏。）
53、Ican'tdance.
54、CanIborrowapencilfromyou?Iforgotmineathome.
55、如果句子当中既没有be动词又没有can，那就借助助动词do，在后面加not，当主语是第三人称单数时用doesnot。
56、Arrive(vi.)到达
57、同义句改写：通过使用相同或近义词替换原句中的词汇，使句子意思相同，但表达方式有所不同。
58、原句：Sheislisteningtomusic.
59、当我们遇到外国人，可以用常用的问候语和介绍自己的句子来交流，展现自己的礼貌和自信；当我们需要描述人物或询问情况时，也可以用相关的句子来表达自己的需求和想法。通过学习这些常用句子，我们可以更加流利地表达自己的意思，也能更好地理解外国人的表达。因此，我们应该认真学习和记忆这些常用句子，提高自己的英语水平。
60、Weusuallygotothemountainsorthecountryside.
61、在进行句子改写训练时，可以结合教材中的例句、课文内容，或者利用工具和练习题进行练习。另外，老师可以提供一些句子改写技巧和规则的讲解，并鼓励学生进行反复练习和巩固，以提高他们的句子改写能力。
62、没be动词和情态动词，根据时态加助动词。