1、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
2、平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
3、太阳会从西边出来吗？
4、小学二年级，刚刚开始学习设问句，开始应该简单些，让他们听得懂，能写出来。老师应该举例讲解。所说的设问句，也就是自问自答。设问，能够引起人们的注意，启发人们思考，使要表达的意思更明确。可以这样仿写设问句——我们能忘记学校和老师吗？
5、弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
6、人不可能一辈子都一帆风顺，我们大家都遭受过大大小小的挫折。每当遭遇挫折的时候，有的人会说：真倒霉。是的，大概每个人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我会对挫折说：欢迎光临!
7、不会的，永远不会的。
8、二年级上册第二课仿写句子：
9、北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
10、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
11、ABAB、
12、天上的云，有的像奔腾的骏马，,有的像静卧的白兔，有的像蓬松的棉花糖。
13、他摸出的是什么?是手枪!
14、妈妈在客厅里看电视，在卧室里睡觉，在厨房里做饭，在浴室里洗衣服。
15、广场上，有的人在跳绳，有的人在玩游戏，有的人在溜冰。
16、瓦蓝瓦蓝、欣赏欣赏、轻松轻松、过奖过奖、感激感激、干净干净、碧绿碧绿、拔凉拔凉、
17、一群小花猫，有的在滚皮球，有的在捉蜻蜓，还有的在猫妈妈的身上嬉戏它们玩得真开心!
18、仿写我都知道大全，拟人而是一个过程；不是一种主意。
19、你们怎能破坏环境呢?4、你们怎么能不承认错误呢？……
20、对于这种题目，学生需要先仔细阅读原句，理解其含义和语法结构，然后再根据提示进行改写。改写时可以调整词序、替换词语、增加或删除修饰语等方式进行。但需要注意的是，改写后的句子不仅要保持原句意思不变，而且要符合语法规则和表达习惯。
21、三年级仿写句子大全，我觉得它像一种味道。
22、蛇又细又长，身子像一条绳子，舌头像一团火焰。
23、学好语文要背书吗?一定要!
24、太空中有外星人吗?现在还不确定
25、重重叠叠、彻彻底底、痴痴呆呆、抽抽搭搭、淅淅沥沥、稀稀落落、缥缥缈缈、纷纷扬扬
26、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
27、总之，通过认真练习仿写句子，可以帮助学生提高语言表达能力，增强对语法和词汇的掌握，从而更好地应对各种语言考试。
28、AABB、
29、初一像细细的一条线，叫新月；十五像圆圆的玉盘，叫满月。
30、在三年级上册期中考试中，可能会出现要求学生仿写句子的题目。仿写句子是指根据给定的句子，改写成与原句意思相近或相似的新句子。这种题目可以帮助学生加深对语法和词汇的理解，提高语言表达能力。
31、三年级仿写句子训练题，童年的时光就像我们珍藏很久的那些黑白。
32、深秋季节，绚烂的菊花开了，五颜六色，有的是淡绿色，清雅美丽；有的是深紫色，摇曳多姿；有的是桔黄色，灿烂夺目。
33、红红火火、昏昏浩浩、恍恍惚惚、潇潇洒洒、形形、洗洗涮涮、虚虚实实、稀稀疏疏、
34、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。例：
35、三年级仿写句子100例，我在词后也和了一阕。
36、认真认真、奈何奈何、暖和暖和、调查调查、研究研究、宣传宣传、加油加油、教育教育
37、一年级仿写句子大全及答案，宏观看国与国敌对不可能长久下去。
38、回答问题：二年级仿写设问句怎么写？
39、早晨，公园里晨练的人很多，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。
40、红红的嘴巴，也在睡觉，睡在妹妹圆圆的脸上。
41、平常我在教室里学习，在操场上运动，在书馆里看书，在实验室里观察、记录、做实验。
42、小雨来难道不是一个英雄吗？
43、北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
44、回答问题：二年级仿写句子，“打得鲜血直流。”二年级的仿写以简单简短为多。通过仿写，可以有效地打开他们的知识视野，拓展他们的思维空间，让他们由此事物联想到彼事物。为三年级的习作打基础。本句可以这样仿写——＂干得汗流浃背＂。＂跑得大汗淋漓＂。＂读得声情并茂＂等等。
45、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。