1、我们一起把未来畅想
2、李商隐（唐代）-《无题·相见时难别亦难》
3、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
4、一只粉笔
5、太阳底下最光辉的事业
6、看丰收的天空为您舞蹈
7、七律.教师颂大山中学黄国超杏坛洒汗耕种忙，育苗何惧饭菜凉，三尺杏坛长相伴，两袖清风举世扬，心忧久旱苗枯萎，只为普天培栋梁。鬓发微颓桃李艳，迎来金秋丹桂香。
8、畅想明天更美的腾飞
9、白居易（唐代）-《奉和令公绿野堂种花》
10、人民教师，才是我们名正言顺的标榜
11、孔子，陶行知，魏书生……
12、把您举过旋律的嘹亮
13、正要我们前赴后继担当大任的空降
14、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
15、老师颂作者：胶南市六汪镇中心中学的王振华教师四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春插桃李三千圃，秋来硕果满神州。作为一名园丁，王老师通过这首诗表达了自己身为老师的辛勤与劳累，但是在教书育人的重大担子下，自己不敢松懈，用粉笔无言书写春秋，用青丝染鬓来呕心沥血，成就桃李三千圃。教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。这也是这首诗所表达的情感所在。
16、真想唱一支歌
17、引领着我们在教育的大海上远航
18、谁说老师是燃烧的蜡烛
19、慈祥的母亲
20、这是一个知识经济的时代
21、人类灵魂的工程师
22、随风潜入夜，润物细无声。
23、曾惧师严如猛虎，哪知其爱比青天？
24、让您的呕心沥血融成温暖的阳光
25、让您把一棵幼小的禾苗
26、走过夏的酷暑，
27、培养成祖国的栋梁
28、我们一起微笑着分享，共享
29、走过夏的酷暑
30、我要为您高歌一曲
31、您是我最敬佩的人!
32、百花春满园
33、一个又一个教育的精英
34、我为您自豪，为您鼓掌
35、让我们能进入美好的梦境
36、作为一个优秀的老师，当时郭老师是一个非常值得被人尊重的职业他为人民服务培养人才都为老师感到很骄傲
37、您看，尊师重教的高度
38、更是亿万人民祝福的汇聚
39、您要把心摆正
40、谁说您是老挂历上的“教书匠”
41、因为辉煌的成绩已经属于过去
42、走过冬的严寒，
43、郑燮（清代）-《新竹》
44、人才竞争的号角已经响起
45、最后空留一道无灰的泪痕
46、映照着园丁浇灌鲜花的艰辛
47、您这般辛勤，这般操劳
48、把您的大爱无疆化作浓情的意境
49、用一个音符跃动您的华章
50、奉和令公绿野堂种花唐代：白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？注释：奉和：做诗词和别人相应和，达到一唱一和的效果。令公：即指裴度，令公是唐朝对中书令的尊称，裴度（765年至839年）唐代文学家、政治家，字中立，河东闻喜(今山西闻喜)人。因为拥立文宗有功，进位至中书令。又绿野堂为裴度之宅，所以这里的令公是指裴度。绿野堂：唐代裴度的住宅名，故址在今天的河南省洛阳市南。《旧唐书裴度列传》又于午桥创别墅。
51、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
52、我们一起将党和祖国的祝福分享
53、我们是繁星
54、我们听见整装待发的号令
55、新竹清代：郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。注释龙孙：竹笋的别称。凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。译文新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。明年又有新长出来的，会长得更高。赏析比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。郑板桥(1693-1765)，原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年(1736年)进士。官山东范县、潍县县令，政绩显著，后客居扬州，以卖画为生，为"扬州八怪"重要代表人物。
56、新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝。
57、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
58、我要您那疲劳的双手变的轻松
59、德、智、体、美、劳等全面发展
60、千万颗童心的梦想
61、您是月亮
62、那一双双渴求的眼睛
63、绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。
64、畅想未来的春天里百花齐放
65、把优美动听的故事“讲给”我们听
66、挥向通往理想境界的途径
67、记下比海还深的真情
68、架起一座知识的桥梁。
69、把您化为词语的意象
70、（三）《成都欣逢左老师张老师》作者：蒋佳同蜀陇无新月，期期有旧人。
71、坐在九月的轨道上
72、清晨的阳光是您那灿烂的微笑
73、不管我们失败还是胜利
74、我要为您歌唱，为您祝福
75、不闻世上纷纷事，只管来当孩子王。
76、一个讲台，
77、正期待我们送他们到祖国最需要的地方
78、我为您骄傲，为您歌唱
79、（五）《七绝赞老师》作者：仲秋一歌待哺嗷嗷父母忙，启蒙学语老师当。
80、老师，您是知识的天梯
81、坐在九月的殿堂里
82、传道，授业，解惑
83、（四）《七绝赠老师》作者：犀利贰哥含辛茹苦数十载，敬业负责如一般。
84、龚自珍（清代）-《己亥杂诗·其五》
85、您，都会用微笑鼓励我们再接再厉
86、把无数人才培养，为国争光
87、伴随和风,悄悄进入夜幕。细细密密,滋润大地万物。潜(qián):暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。
88、培养出莘莘学子
89、舞出您一生明媚的荣光
90、坐在九月的大地上
91、（一）《老师》作者：逍遥无忧三尺讲台做榜样，一支粉笔著华章。
92、我要您那明亮的眼睛永远不黯淡
93、三尺教鞭
94、今天，教师节
95、是您的无上光荣的节日
96、平凡的人，平凡的手，
97、您看，桃李满天下
98、用一句诗行抒情您的风采
99、我们一起向党和祖国把成绩汇报
100、我们的职业该是如此的响亮
101、培养出莘莘学子。
102、我要为您写一首诗
103、科技催生祖国繁花似锦
104、老师，您是智慧的星辰
105、《献给老师》
106、真想写一首诗
107、我要您那慈祥的面容永不变老
108、指点知识王国的迷津
109、您要坚守教书育人的岗位
110、把一种精神照亮，引向前方
111、在五千年的文明长河里
112、一只粉笔，
113、杜甫（唐代）-《春夜喜雨》
114、（二）《老师》作者：悄然而至呕心沥血育英才，倾囊相授释情怀。
115、掌声在心灵里响起
116、老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
117、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
118、只为将生命的真谛延长，再延长
119、把生命化作最后的念想
120、鲜花在大地上盛开
121、我要您那乌黑的头发永不变白
122、歌声从四面八方传来
123、春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。
124、从师沐雨露，不忘是恩心。
125、期盼桃李满天下，代代相传复重来。
126、一块黑板，
127、您要把头颅高昂
128、谁说您是旧岁月里的“臭老九”
129、祖国赋予您特殊的使命
130、不管我们后退还是前进
131、令公桃李满天下，何用堂前更种花。
132、一切为了学生，为了学生的一切
133、从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代的作用。
134、因为昨天的莘莘学子已经远行
135、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
136、谁说老师是吐丝的春蚕
137、教师节三十六个春秋
138、落红不是无情物，化作春泥更护花。
139、在科教兴国的征程上
140、蜂唐：罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?释文不管是平平的地面还是在高高的山峰，所有鲜花盛开的的地方，都被蜜蜂们占领。它们采尽花蜜酿成蜂蜜后，到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造那些醇香的蜂蜜呢?
141、为人师表终生尽，桃李芬芳不颂扬。