1、在进行描写渲染时要注意特定的时间、场合、氛围，场面描写要注意点面结合，人物描写要抓住特征。
2、呼唤号召。
3、首尾呼应。
4、点题开头法。
5、⑧忌开头重复。有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。
6、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
7、用抒情议论方式收束文章，能够表达出作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
8、如：①我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。
9、如：茅盾《海南杂忆》开头：“我们到了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。
10、排比反复式
11、总有一种力量让我们热泪盈眶，总有一种感动让我们深刻铭记。
12、先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。
13、这种开头以情动人，让读者情不自禁地融入其中。
14、作文结尾的写作技巧：
15、结尾：人生是一座宝藏，打开它的钥匙，我已经把握在手了，那就是——坚持。词：坚韧不拔，坚持不懈，五彩缤纷，变化无穷，硕果累累，灵光一闪，左思右想，左顾右盼，坚强无比，努力拼搏句：人生中有无数擦肩而过的陌生人，他们是不会理会你的想法，所以有能够陪伴你走过一生的人是无比珍贵的。我们的视野只能看到前方，导致我们往往忽略了后面的危险。
16、一、作文开头十忌：
17、例3：自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？
18、三、作文开头的写作技巧：
19、如：我醒来时，轮船又颤动着，噗噗地响了。船舱的窗户明晃晃的，像一个太阳。外祖母坐在我身旁梳头，皱着眉头，老是自言自语地咕哝着。她的头发多得出奇，密密地盖着两肩、胸脯、两膝……高尔基《童年的朋友》
20、例6：此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自己真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。《在阳光下成长》
21、要向主题靠拢：
22、结尾时以发问的形式提出问题，结尾具有启发性、感染力，引起读者思考的作用。
23、肖像刻画
24、清晨，晴空万里，阳光灿烂，美丽的南湖风景如画，真美！
25、场面描写法
26、回忆导入法
27、结尾处展开丰富想象，用描写的手法向读者展示一幅优美的图画。这样的结尾一般要求与文章的风格基本一致，要写得自然生动，切忌矫揉造作。
28、这种开头，直接点出主人公，言简意赅。行文时便能对主人公着重着墨，有主次分明之感。
29、直入情节法
30、例5：《白杨礼赞》结尾大声疾呼：“……我要高声赞美白杨树！”直接抒情，表达对白杨的赞美崇敬之情。
31、如：那是费城七月里一个闷热的日子。虽然时隔五十七年，可那种闷热，我至今还能感觉得到。莫顿亨特《走一步，再走一步》
32、设问置疑法
33、开头不能让人读来就觉着乏味，力求以优美的语言，新奇的构思，抓住阅读者的眼球。
34、（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种——友善！（选自河南中考满分作文《守卫精神的火种》）
35、（一）开门见山。即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表达作者的情感，直接表达作者的观点，点明中心，统帅全文。
36、（二）运用技巧，即文章一开头运用悬念、对比、比兴、烘托等手法设置一个巧妙的开头，力求给人留下深刻的印象。
37、⑩忌盲目引用。引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。
38、这样的开头直接切入题目，揭示题旨。
39、你的遇事慌乱抱怨一脸苦相不敢扛事儿推脱找借口逻辑不清没有反馈不拘小节不动脑不走心的举动都会出卖你，阳光沉稳乐观抗击打思路清晰勇于奉献耐得住寂寞不怕犯错有进步打鸡血的每一天会成就连自己都惊讶的未来。
40、情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
41、如：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便是奇迹；……，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。老舍《济南的冬天》
42、这样的开头往往是对自然环境和社会环境的描写，可以为下文的故事情节展开烘托气氛，也能引发故事情节的推进。
43、方式：①先提出一个悬而未决的问题。②先截取一个精彩的事件片断。③先交待一个起线索作用的物件。④先安排一个引发故事的场景。⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。
44、（三）运用修辞，在文章的开头用上引用、比喻、排比等修辞手法，也可以给人耳目一新之感。
45、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
46、例1：（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！
47、朱自清《背影》；②《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”
48、要引人入胜：
49、如：紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分作文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
50、包括结尾与标题呼应、结尾与开头呼应。这种结尾方式能产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉，可以唤起读者心理上的美感，它是各类文章中极常见的一种收束方法。
51、要短小精悍：
52、如：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！茅盾《白杨礼赞》
53、（选自湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》）
54、精辟的设喻可以使文章开头新颖，增强文章的吸引力和表达效果。
55、古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。引用诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。
56、例4：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分作文《创造美好的明天》）
57、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
58、如何写好作文的结尾
59、③忌开头突然。有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。
60、⑤忌凭空抒情。
61、定情开头法
62、④忌不必要的解释。文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。
63、抒情议论。
64、精辟设喻式
65、人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。...
66、如：“青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香。”《青春》
67、景物描写法
68、二、好的开头应该遵循以下原则：
69、如：爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
70、如：万盛米行的河埠头，横七竖八停泊着乡村里出来的敞口船。里面装载的是新米，把船身压得很低……叶圣陶《多收了三五斗》
71、⑨忌盲目写景。写景的主要目的，或是为了突出主题，或是为了刻画人物，或是为了烘托气氛，如果与此无关，一般来说这样的写景是没有意义的。
72、这样一正一反地进行对比，便于读者把握，又可巧妙地运用欲扬先抑手法，使文章波澜迭起。
73、一生，一世，一年，一月，一天，一会，一时，一刻，一字，一分，一秒，一直，一点，一切，一个，一样，一份，一起，一声，一会儿，一下，一月，一块，一元，一只，一员，一介，一句，一字，一千，一心，一个人，一山一水，一人一半，一横一样，一马当先，一目了然，一目十行，一无所有，一五一十，一事无成
74、正反对比法
75、古人说过：“好的结尾，犹如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。
76、如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，就像自己遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
77、再如：“清晨，大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描，便交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，含义深刻隽永。
78、⑦忌堆砌名言锦语。
79、如何写作文的开头
80、十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣;谱出生活的巧妙绝伦;谱出了她们自己的天空。十五岁的天空，充满着春天的柔情与夏天的豪情。十五岁的天空，是花朵和阳光的一串串组合排列。十五岁的天空，是欢声和笑语的天空。
81、提高作文的写作技巧。
82、②忌故弄玄虚。有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。其实这种故弄玄虚的做法，恰恰是写作的弊病。
83、人生目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。
84、①忌陈词老套。
85、古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。
86、景物烘托
87、例2：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（选自湖北荆州中考满分作文《把爱心带给他人》）
88、如：“朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。”《朋友》
89、我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。青春里的正能量。强大的能量助我支撑起坚定的信念，让我对充满挑战的明天信心满满。
90、如：那天早晨上学，我去得很晚，心里很害怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。都德《最后一课》
91、梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。如《三国演义》：天下大势，合久必分，分久必合。
92、⑥忌绕大圈子。
93、一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
94、学习作文开头、结尾的方法。
95、（四）描写渲染，文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作好铺垫。
96、开头：人生是一片碎玻璃，你没看到人生的美好，只是没有换一个角度去看它折射出来的光彩罢了。
97、还可以引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理。这样的开头简洁明白，能增强开端的气势，但应注意要尽量准确，避免出现知识性的错误。
98、如：《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”再如：宗璞《紫藤萝瀑布》“我不由得停住了脚步。”
99、这种结尾方法有多种形式，有的是用相同的句子呼应；还有一种是开头设问，结尾回应开头的设问。
100、采用这种开头方法应注意：写作前要经过认真地思考，提炼出能够引领全文主要内容的开头，语言要非常精练，要有一种引人入胜的效果，引起读者的阅读欲望。
101、开头不能过长，应似爆竹，短而有力，令人耳目一新，为之一震。
102、春天来了小草发芽了，我们来到山岗上，我们来到黄河边在那里，我们找到了春天
103、巧妙发问。
104、（选自甘肃省中考满分作文《歌声与微笑》）
105、引用佳句。