1、He/didnot/cometowork/yesterday/because/he/wasseriouslyill.
2、句首发语词、关联词语后面要有停顿。文言文中有些虚词放在句子的开头,起强调语气或领取全句乃至全段的作用。
3、三、在主语和谓语之间、动词和补语之间一般要停顿。
4、这个句子的两个分句还可以划分为：
5、例：虞山/叔远甫/刻
6、名词词组
7、)数词+名词，例：thirty-twonote-books7)数词+数词，例：223--twohundredandtwenty-three
8、现代诗歌的节奏划分方法多种多样，下面是其中五种常见的方法：
9、)冠词+名词，例：acountry
10、NewYear’sDay
11、句子的停顿划分方法主要包括标点符号、语法结构和语意等方面。以下是一些常见的停顿划分方法：
12、withaneffort
13、)指示代词+名词，例：thisbook
14、如:JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.Ourteacher前后逗号隔开，那么一般读的时候这也需要断开。
15、语法结构：根据句子的语法结构，可以确定停顿的位置。例如，在并列句中，每个独立的子句之间通常有停顿。类似地，在复杂句中，主句和从句之间也会有停顿。
16、farintothenight
17、在句子中起起停顿作用的符号叫“点号”，点号包括:顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号等。
18、标点符号：句子通常在标点符号处停顿。常见的标点符号包括逗号（，）、句号（。）、问号（？）、感叹号（！）等。这些标点符号可以用于划分句子的不同部分，使其更易于理解。
19、根据意思划分一般来说,一个意思相对独立的词或词组就是个节奏。所谓相对独立,是指在诗句中可以单独拿出来表示一个意思。
20、例：余闻之也/久矣
21、例：先帝/不以/臣卑鄙
22、语意：停顿可以根据句子的语意来确定。当句子表达一个完整的思想或一个独立的观点时，通常在该位置上停顿。这种停顿可以帮助读者或听者更好地理解句子的含义。
23、句首虚词、总领性词语之后要停顿
24、文言文中的停顿与断句有两种：一是句子与句子间的停顿，即根据标点符号来确定句子与句子之间的停顿；一是句子中短暂的停顿，它是以词或词组为单位，根据句子的成分关系和意义关系来划分语气停顿。确定文言文停顿与断句，大致有以下几种方法：
25、)形容词+名词，例：naturalscience
26、节拍法：将诗句的节奏划分为相等长度的小节拍，类似于音乐中的节拍。这种方法在中文、日语和西班牙语等许多音节较短的语言中比较流行。
27、如：JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.从另一个角度讲ourteacher做的是同位语，因此作为一个语调群。Camein做谓语Withabookinhishand做方式状语，因此要放在一起作为一个语调群。
28、副词+介词短语，例：
29、五、古代的年号、国号、官职、爵位、地名等之间一般要停顿。
30、语意中连在一起的两个单音节词,朗读时必须分开,而不能读成双音合成词。
31、并列短语之间要停顿
32、副词+动词，或动词+副词，例：
33、比较法：将诗句中的节奏与其他诗句、音乐或自然声音进行比较，从而划分出更符合作者意的节奏。
34、如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.
35、有标点的地方常是断句所在。
36、)作形容词用的名词或分词+名词，例：
37、例：盖/大苏泛赤壁云
38、根据语言顺序来处理停顿,即主谓之间应停顿,动宾之间应停顿。
39、一、一些虚词放在句子的开头强调语气时，一般应停顿，如“至”、“夫”、“若夫”、“盖”、“故”、“惟”等。
40、根据词或词组划分一般来说,单个的词或某个意思紧密的词组就是一个节奏,这样的词或词组不能划开。
41、studyhard
42、ps：意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等。【例】(意群与意群间断句)现将句子划分意群的一般原则归纳如下：
43、)名词+名词，例：coumradeLi
44、副词短语，例：
45、earlyinthemorning
46、例：一鼓/作气，再/而衰，三/而竭
47、theworkingclass
48、firstofall
49、介词短语，例：
50、自由节奏法：不依赖于任何固定的节奏模式，而是根据诗句中的意境和情感自由划分。这种方法在现代诗歌中非常常见，因为它可以通过调整个人创作中的非传统节奏来实现表现效果。
51、关联词语之后、转折连词之前可停顿
52、标点法：根据诗句中标点符号的位置划分出相应的节奏。这种方法对于划分短诗和口语化的现代诗歌较为适用。
53、按意群停顿：意群是指具有完整语义的词语组合。在阅读英语句子时，可以根据意群进行停顿，使句子更易理解。例如：
54、根据词、词组和意思来划分这种方法是上述两种方法的结合,也最实因为在具体的诗句中,各种情形都会碰到,因此,只有把这两种方法结合起来,划分朗读停顿才能得心应手。
55、两个单音节之间要停顿
56、主谓宾之间要停顿。
57、fromnowon
58、以上是现代诗歌中常见的五种节奏划分方法，这些方法可以相互结合使用，以达到更加富有变化和表现力的效果。
59、例：故天将降大任于/是人也
60、quiteunderstand
61、dayandnight
62、一个功能可能是断句所在。
63、)不定代词+名词，例：someink
64、分句常是断句的地方
65、-Heisagoodstudent.（他是个好学生。）
66、重音法：基于每个词汇中的强弱音节的重音位置来划分诗歌的节奏。在英语、德语和俄语等许多语言中，这是一种非常常见的方法。
67、二、在现代汉语中是一个复音词，而在古汉语中是两个单音词时，需停顿。
68、比如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.
69、逗号和句号，逗句是最常用的停顿符号，常常用于一句话没有说完时的一般性停顿，是一句话中较小的停顿。而句号则用于一句话意思表达完整了后的停顿。
70、六、句子中有省略成分时，一般应在省略位置后或前省与后省之间停顿。
71、四、“也”在句子中间时，一般应停顿。
72、根据意群断句
73、充当状语的名词和中心词之间要连读,即名词作状语时,一般在该词前停顿,且不能把状语与中心词读开。
74、停顿的划分方法主要取决于语意和语境，以便更好地理解和传达信息。以下是一些建议和技巧：
75、顿号，顿号用在并列的词或词组之间，是句子中最小的停顿。常用于罗列几种性质相似或相近的几种事物。例如:妈妈买了苹果、香蕉、梨子和桃。花园的花都开了，有大红的、粉红的、黄的、白的...
76、但是具体地还是要看录音中是如何读的。
77、承接前文的指示代词之后要停顿
78、-Shelikestoreadbooks.（她喜欢看书。）