1、（错）Itistolearntoteach.
2、除此之外，还有一些其他常见的“do”作为表语的句子，比如“Dowhatyoulove”,“Doyourbest”等等。这些句子都是在向人们传达对于某种状态或行为的鼓励和支持，让人们在日常生活中更加积极地参与进来，为自己的人生和事业创造更好的成就。
3、另外，这样的句子，不能用动名词作表语。
4、It'sforsb/It'sofsbtodosth这样的句子中，由于表语形容词性质的不同，导致了不定式逻辑主语标志用for或of的区别。
5、这里的betoblame就是todo表语表被动。
6、.②betoblame主动表被动
7、例如：It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。（2）ofsb句型中的形容词一般为表示性格，品德，心智能力，表示主观感情或态度的形容词。
8、例如：Thedriverfailedtoseetheothercarintime.司机没能及时看见另一辆车。 Heofferedtohelpme.他表示愿意帮助我。
9、如good,kind,nice,clever,foolish,right。
10、Iamgoingtogotoashoptobuyapen.
11、（错）Teachingistolearn.
12、可以用做主语，宾语，表语，宾语补足语，目的状语等。那么不定式做目的状语的句子有:Ijuststayedathometoreadandrelaxmostofthetime.
13、“Do”作为表语的句子是指以“do”开头，表示状态或行为的动词作为表语的句子。一般来说，“do”作为表语的句子在使用时要求主语和谓语之间存在逻辑上的连续性和对应性，并且主语应该明确指定。例如句子“Idomyhomeworkeveryday.”中，“do”作为表语，表示主语“我”每天都会完成作业这个状态或行为。
14、to➕动词原形就是动词不定式。动词不定式作目的状语的例子，hesoldhisonlycellphonetogotouniversity。
15、不定式作主语，往往用it作形式主语，真正的主语不定式放至句子的后面。
16、（错）Toteachislearning.
17、（1）forsb.句型中的形容词一般为表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词。
18、例如：decideknowconsiderforgetl
19、2不定式作宾语
20、例如：It'ssonicetohearyourvoice.听到你的声音真高兴。
21、Themorningairisgoodtobreathe
22、1.1不定式做主语
23、例如句子：Allyoueverwanttodoisgoingshoppingwithyourfirends。
24、此处do做表语。
25、to加动词原形就是不定式的构成，不定式
26、如easy,hard,difficult,interesting,impossible等。
27、（3）有些动词或动词词组可以用动词+疑问词+不定式的结构作宾语。
28、（2）有些动词除了可以用不定式作宾语，还用不定式作补语，即有动词+宾语+不定式的结构。
29、Thegirlisn’teasytogetalongwith.
30、itseemedthatthewaterwastoblame.(人教版高中英语必修五unit1)看来水是罪魁祸首（水得受到责备）
31、但是，用不定式作主语的句子中还有一个不定式作表语时，不能用Itis…to…的句型。
32、Whichdriveristoblamefortheaccident这事故是哪个司机的责任Thishouseistolet.这房子要出租
33、例如：askchooseexpecthelpbegintendlike/loveneedpreferpreparewantwish
34、Shedressesuplikeaboyandtakesherfather'splacetofightinthearmy.
35、例如：（对）Toteachistolearn.
36、betolet：待出租。也是用不定式的主动形式表示被动含义。
37、例如： It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。
38、①be+adj.+todo，当不定式的动作对象是句子的主语时，用动词不定式的主动表被动。
39、（1）有些及物动词用不定式作宾语，结构为动词+不定式
40、Asforthismatter,theboyistoblame.