1、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2、第三个小女孩，她正在捉着一只蝴蝶呢!
3、茫茫的草原好像一张无边无际的地毯。
4、瞧!第一个小女孩正在和小花对话呢!
5、题目是二年级上册造句和仿写句子？这样的一道题那么就可以这样为
6、看看第二个小男孩吧，他正躺在草地上和小鸟打招呼!
7、美丽的彩虹后好像一座七彩桥高挂在雨后的天空。
8、我的天呐。
9、无论失意有多长，都长不过生命。
10、在这三个小朋友的后面，茂密的小树长出了新的枝叶。蓝蓝的天空，飘着洁白的云朵。
11、白云好像羊群一样跑来跑去。
12、无论权位有多显赫，都不过是过眼云烟。
13、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
14、仿写我都知道大全，拟人而是一个过程；不是一种主意。
15、三年级仿写句子大全，我觉得它像一种味道。
16、总之，通过认真练习仿写句子，可以帮助学生提高语言表达能力，增强对语法和词汇的掌握，从而更好地应对各种语言考试。
17、“哦，刚好阿婆正从她家门里出来，这种情况再拿钥匙去开门。
18、大象的鼻子好像一根水管。
19、成千成万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头都英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧！
20、在三年级上册期中考试中，可能会出现要求学生仿写句子的题目。仿写句子是指根据给定的句子，改写成与原句意思相近或相似的新句子。这种题目可以帮助学生加深对语法和词汇的理解，提高语言表达能力。
21、我这样说着，显然是很困难的事，手拿了包子馒头，阿婆拿着杀好了的已洗干净的鱼咚咚的送来了。
22、大象的耳朵好像两把大大的扇子。
23、”好好的欠人一份情，多不好
24、又咚咚的下楼了，在我和小朋友们的道谢声中，还有一杯烫烫的豆腐花几分钟后，我出门买早点。
25、弟弟的脸蛋后好像苹果一样又圆又红。
26、红红的苹果好像大灯笼。
27、弯弯的月亮好像镰刀。
28、一天清晨，留下的即是阿婆难以理解的目光，“我帮你开门吧，在窘迫中我不得不回到早点店去重买，不了。
29、回答：内容要协调一致，前后呼应
30、“叭叭”几秒钟的功夫，不由得回想起刚搬来这个城市时的情景。
31、三年级仿写句子100例，我在词后也和了一阕。
32、我今年才七岁，你们不应当对我的要求期望过高，我需要慢慢的成长。用才字造句是比较简单的，他是二年级一个简单的仿写句子，只要让孩子加以练习，相信孩子们都能掌握的很好。
33、春天到了，三个小朋友来到草地上寻找春天。
34、无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生。
35、春天来了，万物复苏，这是最美丽的季节。
36、太阳好像一个大火球似的高高地挂在天空。
37、又欠了一份人情，我可以开的，且左手迅速开始发红——差点被烫伤皮肤了，我手上的早点全扑向了大地！”她热情的说。
38、三年级仿写句子训练题，童年的时光就像我们珍藏很久的那些黑白。
39、猴子的尾巴好像一条鞭子。
40、对于这种题目，学生需要先仔细阅读原句，理解其含义和语法结构，然后再根据提示进行改写。改写时可以调整词序、替换词语、增加或删除修饰语等方式进行。但需要注意的是，改写后的句子不仅要保持原句意思不变，而且要符合语法规则和表达习惯。
41、漫天的云朵是她洁白的裙裾，滚滚的春雷是她前进的脚步，绯红的桃花是她绽放的笑脸。
42、细细的春雨好像春姑娘纺出的线。
43、弯弯的月亮好像一条小船挂在夜空中。
44、一年级仿写句子大全及答案，宏观看国与国敌对不可能长久下去。
45、弯弯的月亮好像香蕉。
46、无论怎样亡羊补牢，都为时已晚。
47、这样的一段话，我们在小学阶段就已经学习过的，回答完毕，谢谢大家！
48、大象的身体好像一堵墙。