1、第一，选择一两名发音准确，声音清晰的学生当领读，一人负责两个小组，巡视朗读，在带读的同时，也可以督促其它同学认真朗读。
2、这个事情要看学生的实际情况而定，一般来说在半个小时到一个小时左右比较合适，因为三年级学生的学生压力不是很大，这个阶段学生的爱好兴趣要更广泛一点，不要把所以精力都放在学习上而影响学生的全面发展
3、一定要送孩子养成晨读的习惯并从中受益
4、二要专注，眼睛要集中在书本上，不能东张西望。
5、晨读读20分钟。三年级学生能集中精力的时间比较短，所以时间不宜过长，安排20分钟就好。晨读的时间非常宝贵，指导孩子怎么读也非常重要。
6、我家的孩子一三五读语文
7、回答：1.校园里，飘扬着的五星红旗在春回大地上冉冉升起。
8、第三是老师带读几遍，重点强调一些单词的发音，然后让学生再自读，教师巡视，指导纠正学生发音。
9、预习复习要自觉,
10、三年级早读可以这样安排：星期一三早读读语文（语文诗句，课文，以及写的好的作文），星期二四读英语（主要可以培养英语语感），星期五可以由学生自由安排，可以读英语或语文，或其它科目，也可以听说读写，读课外辅导书籍，例如唐诗三百首等或者写的好的作文
11、祖国在我稚嫩却非常坚定的心中。
12、作业考试独立做,
13、第二，播放课本，让孩子们跟着朗读。
14、三是用心，早晨小朋友的记忆力是非常好的，只要用心去读，知识点或者是课文很快熟记于心，虽然就达到了语文要素中的积累。所以晨读用处很大，效果很好。
15、小学生班规顺口溜一
16、保质保量按时交。
17、三年级晨读适合读一些简短、易懂的小古文，如《论语》中的“学而篇”、“为政篇”等，还有《三字经》、《千字文》等经典读物。这些小古文能够帮助孩子们进一步了解中华文化，学习道德伦理，培养阅读能力和语文素养。同时，这些小古文也能够引导孩子们积极向上，勤奋学习，做一个有道德、有责任心的好孩子。因此，在三年级晨读中选择适合的小古文，对孩子们的成长大有裨益。
18、格式规范字端正,
19、二四读英语
20、进校按时别迟到，穿戴整洁重仪表；用品备齐不缺少，进校见人要问好。晨读认真惜分秒，每门功课都重要；进入教室就朗读，书声琅琅氛围好。课堂专心勤思考，举手回答不急躁；独立见解敢提问，思维创新有奇招。
21、复习昨天学习的课文，预习当天学习的课文
22、我都是要求他能熟读所有的课文，课本要求背诵的也要按规定完成背诵
23、正在晨读的我认真地读着老师刚刚布置的课文。
24、读书有三到：口到眼到心到。承德要注意的是，一要大声，声音发出来。
25、读优秀的作文书最好。可以提高孩子的写作水平。大量读适合小学生多的课外书，可以提高孩子的阅读能力。还有小学生必背古诗75首，也是非常适合孩子们晨读的，不单只要读最好能背诵，并且默写出来，默写过关就容易拿高分，晨读可以培养还提高记忆。