1、当重音是单词的第一个音节，或中间的音节时，读音类似第一声
2、划分口诀
3、单音节词一般以元音结尾，其重音落在最后一个元音上。例如：red[red]，hot[hot]。
4、以-sion和-tion结尾的名词词重音在-sion和-tion前面一个音节。Celebration,congratulation
5、确定停连的位置时，需要注意以下几点：
6、双音节词:
7、原因：在英语中，不同的词在发音时会有不同的重音，在实际的语言交流中，正确的理解重音位置，可以让听者更好的理解并还原说话者的语意。
8、虚词重音是英语语法特点之一，虚词的重音常从实词转移而来，也可以用来表达语气、句式和语态。
9、newcellphone/bigletree
10、无论是发音还是语音语调，都需要大量的练习才能真正掌握。你可以找一些英语口语练习的教材，或者使用一些的英语口语练习工具进行练习。
11、大部分双音节名词和双音节形容词重音在第一个音节。比如salesman,purpose,breakfast.
12、英语发音有基本规则。
13、WhiteHouse/highschool/greenhouse/greencard/hotdog/darkroom/Bluetooth
14、重音是指在朗诵时对某些词语或音节加以强调，以突出句子的重点。重音可以分为以下几类：
15、停连是指朗诵时在适当的地方停顿和连接。停连可以分为以下几类：
16、确定重音的位置时，需要注意以下几点：
17、两个形容词+名词
18、名词形式的动词短语，重音在名词上，workout(noun),leftover(noun)pickup
19、单词的重音:
20、1.理解重音的位置
21、按照音节类型分类，重音可以分为基本重音、附加重音和词中重音，并可以通过音高、音强和音长等多个因素来判断。
22、以-ate结尾的名词或者形容词，/eIt/变成弱化的/It/。graduate/eIt/(verb)-graduate/It/(noun)、estimate/eIt/(verb)estimate/It/(noun)
23、形容词+名词，重音在名词上
24、-停连要突出重点，服务于句子的含义和情感表达。
25、此外，需要学习常用的英语连读和缩读规则，以及正确发音的技巧和口型。
26、第一个形容词和名词重读，注意名词重读最多，第一个形容词次之。
27、每一个英文单词如果有多个音节，或者一个句子中有多个音节，那么至少有一个音节是发重音的，当重音放在某个单词或音节的时候，这个词或者音节中的母音要发得重，发得长一点。
28、反身代词myself、himself、itself、yourself、herself、ourselves重音都在self上。
29、总的来说，朗读重音的分类和规律是对语音学研究中的一个重要方面，也是我们学习和掌握语言发音技巧的关键内容之一。
30、大部分双音节动词的重音在第二个音节。比如Control,advise,reduce.
31、对于以“辅音+元音+辅音+元音”形式出现的单词，其重音一般落在第二个元音和第三个辅音之间。例如：opposite[ˈɒpəzɪt]，oppress[əˈpres]。
32、利用“动起来”的方式学习
33、例外情况：
34、而语调和重音也是非常重要的，因为在英语中，语调和重音会影响词义的区分，所以要注意每个单词的重音以及句子的语调。
35、重音类似于中文第一声和第四声
36、形容词+名词，当形容词已经不含有原有的意思，而是变成一个常用短语的一部分时候，重音在形容词上
37、#3.动词短语的重音
38、bighouse，longtime，goodjob
39、-停连要合理，避免停顿过于频繁或太长。
40、轻音类似中文第三声
41、首先，英语发音是以音素为单位的，每个音素都有自己的发音方式。
42、-生理停连：根据人的生理特点，在需要换气和休息的地方停顿。一般出现在句子开头、句中和句尾。
43、-逻辑重音：根据句子含义和逻辑关系确定的重音。例如，在对比、因果、转折等复句中，转折连词后的部分通常需要重读。
44、一些以“元音+辅音+元音”形式出现的单词，其重音一般落在第二个元音上。例如：open[ˈəʊpən]，close[ˈkləʊs]。
45、正确的重音是英语口语的关键之一，也是语感和流利度的重要组成部分。
46、形容词+复合名词，重音在复合名词的第一个名词上
47、英语划分音节不能只看拼写形式，而且还应该按单词的读音来划分。如study一词，两个音节之间只有一个辅音字母d。如按“一归后”应划分为stu-dy，这样，第一个音节就是重读开音节，字母u就该读[ju：]。但实际上u在这里该按闭音节读为[∧]。
48、以-ate结尾的动词，读成/eIt/重音在第一个音节，activate,celebrate,donate,frustrate,locate.
49、重音和停连规则是汉字拼音的基本规则之一，掌握好这些规则能够正确地标记汉字的音调和音节连读，有助于正确发音和理解汉字的拼音。
50、当重音是单词的最后一个音节，读音类似第四声
51、-语法停连：根据句子的语法结构确定的停顿。例如，在主语和谓语之间、动词和宾语之间、句子各分句之间需要停顿。
52、你可以使用如Forvo这样的语音词典，它能让你在真实的语境中听到单词的发音，有助于你更好地理解和模仿重音的发音。另外，你也可以使用能飞英语学习软件，跟读标准发音，利用软件复读功能，不停顿地播放。然后你看着文字稿，亦步亦趋地跟着他的节奏读。
53、以上是英语单词音调高低规律的一般情况，但实际发音中仍有例外。建议多听多练，熟悉正确的发音。
54、reallyniceday/bigbrowneyes
55、总之，想要发好英语音，需要仔细地学习和练习英语发音的基本规则，并且多听多说多练习。
56、两个名词组成的复合名词，重音在第一个名词上
57、注意语音语调
58、英语单词的音调高低规律可以总结为以下几点：
59、此外，还有一些特殊情况需要注意，例如一些外来词或把两个单词组合而成的复合词，以及读音会影响重音位置的连读现象等等。
60、比如：parkinglot，bookshelf，creditcard，football，basketballcoach，highschoolgirl，parkinglotattendant
61、具体地说，清晰的发音需要注意英语中有几种不同的语音，如元音、子音和浊音等，需要准确发音。
62、-重音要与语气、感情相结合，避免机械地重读。
63、重音规则：重音是用来标记汉字拼音中的声调。汉字拼音中的声调有四个，分别是平声、上声、去声和入声。重音标记通常位于每个汉字拼音的声母之后的元音上面，用数字1-4表示。例如，拼音“mā”中，字母“a”上面的“ā”就表示这个拼音是平声，并且是用一声。
64、以ee,ette,ique,ese,eer,andain结尾的单词，重音都是在上述尾缀上，比如：employee、volunteer、chinese
65、双音节词的重音一般在第一个音节上，即倒数第二个音节。例如：beautiful[ˈbjuːtɪfəl]，process[prəˈses]。
66、俩分开：指在两个音节之间，若有两个辅音字母，则分别划归前后两个音节。如:Sunday—Sun-day,granny—gran-ny。
67、在英语口语中，语音和语调的变化是非常重要的。你需要掌握重音和音调的变化等，这样才能更准确地表达自己的意思。你可以通过观看一些英语口语教学，学习和模仿中的语音语调。
68、朗读重音可以分为词汇重音和语法重音两种，而规律方面，主要有以下几点：（1）名词、形容词及动词的第一音节通常是重音；（2）双音节的形容词和副词通常第一个音节重读，动词则以第二个音节为重读；（3）名词、形容词和动词的加后缀形成的新词一般保持原来重音的位置不变。
69、-语法重音：根据语法规律确定的重音。例如，一般而言，动词、名词、形容词、副词等实词上的重音比虚词上的重音更强。
70、朗读重音分为实词重音、虚词重音和小品词重音三种不同类型，要根据词性和语法分析来确定重音的位置。
71、为了满足第一个音节的重读闭音节读音，须划分成stud-y。当然，有规则就有例外，在没有把握的情况下，最好查一查有音节划分的词典或请教他人，这样就万无一失了。
72、-重音要突出重点，不能过于频繁或平均分布。
73、一些“动起来”的游戏，特别适合英语初学者、以及幼少儿的语音训练。例如，你可以模仿一些特定的发音，然后进行游戏化的练习。
74、重音和停连是汉字拼音的重要规则，是用来标记汉字的音调和音节连读的。
75、me,man,you,it,one,goodetc.
76、朗读重音有两种分类方式，即按照词性分类和按照音节类型分类。
77、停连规则：停连是用来标记汉字拼音中的音节连读。在连读情况下，两个或多个音节会合二为一发音，其中一个音节的声母会被省略。停连通常发生在声母相同或相近的音节之间。在拼音中，停连是用一个小写字母“y”或“w”来表示。例如，“wǒyǒu”中的“y”就表示前一个音节的声母“y”被省略了，两个音节连读成为“我有”。
78、使用工具辅助练习
79、其次，英语的读音是由语音规则决定的，可以通过规则推断出一个单词的发音。
80、总的来说，要想提高英语重音的练习效果，需要有正确的方法和大量的练习。希望以上的建议对你有所帮助。
81、动词+介词的动词短语，重音在介词上，putup,getover,lookdown
82、一些特殊情况的单词需要注意，例如：marry[ˈmæri]，married[ˈmærid]。
83、对于一些以“辅音+元音+辅音”形式出现的单词，其重音一般落在第一个元音上。例如：blackboard[ˈblækbɔːd]，greenhouse[ˈgrinhaus]。
84、多音节词的重音一般在倒数第三个音节上，即倒数第四个字母上。例如：interesting[ɪnˈtrɪsɪtɪŋ]，education[ˌedʒuˈkeɪʃn]。
85、以Prefix+root=NOUN，重音在prefix前缀上，比如：refill,outcome。Prefix+root=VERB，重音在root词根词上，比如overdo,rewrite.
86、-感情重音：根据表达情感的需要确定的重音。在表达不同情感时，重音的位置可能会有所变化。
87、辅音连缀不分开：指在两个音节之间的辅音连缀或辅音字母组合,如th,sh,ph,tr,dr等不能分开,必须划在一个音节内。如果前一个音节是重读闭音节，就划归前一个音节。
88、一归后：指在两个音节之间，若只有一个辅音字母(r除外)，这个辅音字母划归后一个音节。如:paper—pa-per,Friday—Fri-day。
89、常识英语重音用符号【'】表示，【'】后面读重音
90、基本规则是要注意清晰地发音，并且要注意语调和重音。
91、-逻辑停连：根据句子的逻辑关系确定的停顿。例如，在因果、转折、对比等复句中，需要在不同分句之间停顿。
92、在英语学习中，掌握重音的分类和规律对于更加准确、自然和有效地表达自己显得尤为重要。
93、重音和停连是汉语普通话（标准中文）朗诵中的重要技巧，可以帮助表达句子的含义和情感。以下是一些基本的重音和停连规则：
94、#2.复合名词的重音
95、单音节重音类似第四声
96、单音节词单独使用时候要重读元音，单音节词不标注重音符号。
97、英语重音的练习方法和技巧主要包括以下几个步骤：
98、重音和停连是朗诵中的重要技巧，需要根据具体情况灵活运用。通过不断练习和揣摩，你会逐渐掌握这两种技巧，提高朗诵水平。
99、-感情停连：根据表达情感的需要确定的停顿。在表达不同情感时，停顿的位置和时间可能会有所变化。
100、实词重音是单词中最显著的重音，通常出现在单词的第一个音节，但也有例外。
101、小品词重音是一些辅助性和语词性的重音，它们并不会对句子的意思产生太大的影响，但是读错了也会影响语言的自然性和流畅性。
102、大量的练习
103、按照词性分类，通常将名词、动词和形容词等非功能性词汇中的第一个音节作为重音；而在副词和介词等功能词汇中，通常将第二个音节作为重音。
104、最后，英语的发音可以通过模仿和练习来提高，需要注意的是，英语是一门语音语调丰富的语言，需要注意语音的抑扬顿挫和语气的变化。