1、withaneffort
2、)数词+名词，例：thirty-twonote-books7)数词+数词，例：223--twohundredandtwenty-three
3、He/didnot/cometowork/yesterday/because/he/wasseriouslyill.
4、分句常是断句的地方
5、这个句子的两个分句还可以划分为：
6、比如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.
7、分句常是断句的地方，
8、副词+介词短语，例：
9、英语语音断句规则
10、同时，还要注意避免出现断句错误，比如将一个完整的句子拆分成两个独立的句子。
11、NewYear’sDay
12、)名词+名词，例：coumradeLi
13、根据意群断句
14、)不定代词+名词，例：someink
15、有标点的地方常是断句所在。如:JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.Ourteacher前后逗号隔开,那么一般读的时候这也需要断开。
16、读英语怎么断句
17、ps：意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等。
18、比如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.这个句子的两个分句还可以划分为：He/didnot/cometowork/yesterday/because/he/wasseriouslyill.
19、这个句子的成分是这样的：Thetypesofsocialexperienceschildrenhave(主语)do(强调，表示的确)factor(谓语)intothedevelopmentofautobiographicalmemories.孩子拥有的各类社会经验的确会介入到自身记忆的发展过程当中。
20、)指示代词+名词，例：thisbook
21、firstofall
22、断句的原则是根据句子成分和语法规则进行划分，例如主语和谓语之间、从句和主句之间等都需要断句。
23、如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.但是具体地还是要看录音中是如何读的。
24、)冠词+名词，例：acountry
25、副词短语，例：
26、earlyinthemorning
27、是非常重要的，可以帮助我们更好地理解和表达句子。
28、一个功能可能是断句所在。
29、但是具体地还是要看录音中是如何读的。
30、quiteunderstand
31、如：Hedidnotcometoworkyesterday/becausehewasseriouslyill.
32、dayandnight
33、)作形容词用的名词或分词+名词，例：
34、需要注意的是，英语中的断句并不是固定的规则，有时候也会根据个人的表达习惯和风格而有所不同。在朗读英语句子时，可以根据句子的意义和语气进行适当的断句，以使表达更加清晰和流畅。
35、根据意义和语气：有时候，根据句子的意义和语气需要进行断句。例如，在列举多个事物或观点时，可以在每个事物或观点之间进行断句。
36、介词短语，例：
37、factorinto是个短语，其中factor是动词。短语意为“（被）考虑，介入，计入”
38、fromnowon
39、有标点的地方常是断句所在。
40、名词词组
41、根据意群断句。ps：意群可以是一个词，一个词组或短语，也可以是并列句的一个分句或复合句的一个主句、从句等等。【例】(意群与意群间断句)现将句子划分意群的一般原则归纳如下：
42、在英语中，句子的断句通常遵循以下几个原则：
43、根据标点符号：英语中常用的标点符号有句号（.）、问号（?）、感叹号（!）、逗号（,）、分号（;）、冒号（:）等。在这些标点符号出现的地方，一般会进行断句。
44、根据语法结构：英语中的句子通常由主语、谓语和宾语构成，根据这些语法结构可以进行断句。例如，当一个主语和谓语之间有一个完整的宾语时，可以在宾语之后进行断句。
45、如:JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.Ourteacher前后逗号隔开，那么一般读的时候这也需要断开。
46、副词+动词，或动词+副词，例：
47、theworkingclass
48、如：JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.从另一个角度讲ourteacher做的是同位语，因此作为一个语调群。Camein做谓语Withabookinhishand做方式状语，因此要放在一起作为一个语调群。
49、如果想要提高自己的英语句子水平，可以多进行阅读和写作练习，学习更多的语法知识和句子结构，以及灵活使用断句技巧。
50、二，逐步分解。如上句，后置定语也很长，现在第二步我们来逐步分解。后置定语用了两个inthe,inthebeautifulSmokyMountains是一部分，inthesoutheasternUSA是另一部分。这样这个后置定语就断好了，段成两个介词结构。
51、)形容词+名词，例：naturalscience
52、studyhard
53、一，找出主干。一个句子，无论有多长，我们首先找到它的主谓宾或主系表，剩下的，就非常简单了。如：Dollywood,inthebeautifulSmokyMountainsinthesoutheasternUSA,isoneofthemostuniquethemeparksintheworld.句子虽长，我们可以先找到主系表结构，主语Dollywood，系动词is,表语是公园。再来看其它部分，主语Dollywood后面的一长串，都是修饰这个主语的后置定语，句子最后intheworld就是状语。
54、farintothenight
55、一个语法功能即可能是断句所在。如:JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.