1、内容要协调一致，前后呼应
2、热忱是推销成功的最大要素，也是唯一要素。大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
3、他们在生活中互相扶持，鼓励和帮助，形成了一种特殊的战斗氛围。
4、做一张桌子需要百合花一朵
5、修辞要相同
6、有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。
7、一是思想的对象，即本意；
8、小红是我们班的班长也是我们学习的榜样。
9、又如，一片片从天而降的小雪花，就像一朵朵随风飘舞的小柳絮。
10、（这句话描写的是丁香花）仿照句子示例：硕大的叶子宽宽的、圆圆的，恰如一雨中的绿纸伞。（这句话描写的是荷叶）
11、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
12、最后，通过打磨和上漆，使桌子表面光滑细腻、光彩夺目，就如同一朵花在精心的呵护下绽放出美丽的色彩。
13、三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。
14、一棵棵大榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，是一句典型的比喻句，榕树是本体，伞是喻体，而且榕树与伞都分别前置了大字和一棵棵、一顶顶的数量词。那么，仿写也要具备这些要素。如：一池池的小麦苗就像一块块铺开的绿绒小毯。
15、这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
16、美丽的浪花,是在与礁石撞击中开放的，人生的价值,是在生命追求中显现的。
17、文辞上分为三个成份，即：本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。
18、这些事,是永不磨灭的记忆;是深入骨髓的伤痛;是痛侧心扉的绝望;是难能忘记的回忆。
19、硕大的叶子宽宽的、圆圆的，恰如一雨中的绿纸伞。
20、这些事是永不磨灭的记忆;是深入骨髓的伤痛;是痛侧心扉的绝望;是难能可贵的经历。
21、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
22、制作一张桌子需要多个步骤，就如同一朵花需要各种要素使其绽放。首先，需要选取合适的木材作为桌板和腿的材料，这些木材应保证质地坚实且耐用，如同一朵花需要充足的阳光和水分滋养。
23、他是我们的老师也是我们的朋友。
24、仿写的基本要求
25、二是另外的事物，喻意；
26、“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如一锦上的盘花扣”运用了比喻的修辞手法。把花苞比喻成盘花扣。构成比喻内容上有三个要素：
27、生命长河,若波澜不惊,则显得平庸，人生之旅,若浪花小泛,亦显得平淡。
28、第六自然段指出了信息时代的挑战和机遇。仿写时可以思考如何应对信息时代的挑战，把握信息时代的机遇，提高信息素养和创新能力。
29、这种精神不仅感染了战场后方，也感染了广大人民，树立了一个积极向上、顽强拼搏的时代形象。
30、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情－色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
31、句式要统一
32、小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如一锦上的盘花扣。
33、句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
34、接下来，通过细致的测量和加工，将木材切割成适当的尺寸和形状，就像细心地修剪和塑造花朵的轮廓。
35、相识是一种闪光的美丽,相处是一种温馨的快乐,相知是一种永恒的珍贵。
36、这本书是物理学教材，也是一本能够启迪思维和激发好奇心的读物。
37、这些年一是不堪回首的往事:曾经的回忆,蓝天中的创想,与你在-起的往昔。
38、是的，我可以帮你用“是…也是”编写句子。以下是一个例子：
39、第四至七自然段主要讲述了进入战争后，列车工们的工作和生活变得异常艰苦，但是他们坚守岗位，保障了运输线的畅通。其中描写了列车经历的艰险，比如被敌军轰炸，遭遇炮火等等；同时也描写了列车工们坚韧的精神和不畏困难的拼搏精神。
40、餐桌摆放鲜花因个人喜好而不同，色彩最好以清雅为宜，不仅不会对视觉产生强烈的冲击，而且能够给家中带来更好的运势。可以选择：水仙、百合、紫罗兰、香槟玫瑰、栀子花、迎春花、蝴蝶兰、君子兰等
41、然后，利用精湛的技艺和合适的工具，将木板和腿精巧地连接起来，如同把花瓣和花蕊有机地结合。
42、这些事一是永远不忘的画面:阳光下的花园树荫下奶奶的故事。这些事,是永不磨灭的记忆;是深入骨髓的伤痛;是痛侧心扉的绝望;是难能可贵的经历。
43、-是刻骨铭心纪念:月夜的呢喃雨中的相拥恋人的小手。
44、盐是简单的,但咸咸涩涩中藏着生命的要素,表达着诚实而静谧的憧憬。这些事一一是永存脑海的记忆:月下的田野,地上的西瓜,逮猹的你我。
45、第七自然段谈到了个人成长的问题。仿写时可以探讨个人成长的内在要素和外部条件，如学习态度、生活方式、社交能力等，以及如何通过增长知识、丰富经验、塑造个性，实现个人成长的目标。
46、在第四自然段中，课文提到了长城的修筑。仿写时可以选择与长城有关的建筑、工程等作为主题，描述其壮观、宏伟的景象以及背后的历史和文化内涵。
47、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
48、第五自然段中，课文展示了汲取多种文化的好处。仿写时可以探讨不同文化之间的相互影响，以及这种影响如何促进文化的创新和发展。
49、那些年----是天真烂漫的无暇,蒙蒙的山岗,洁白的大腿,姑娘的心上。