1、最后悔做的事情?没有任何事情后悔，所有的过往都是经验，都值得回味，而不是后悔。
2、Talkaboutthefamily:Howmanypeopleare
3、语段开头有自问自答的句子，通常是一种引人注意的写作手法，通过提问的方式引导读者思考，然后给出答案，进一步阐述自己的观点或想法。
4、最后悔做的事情？没有任何事情后悔，所有的过往都是经验，都值得回味，而不是后悔。
5、自问自答是设问句。是一种修辞手法，通过自己提问，自己回答来告诉读者某个问题或信息。设问是一种通过自问自答的句式来强调某部分内容的修饰手法，通过自问自答，吸引读者注意，以启发读者的思考，也可以更好地描写人物的思想活动。自问自答形式有自问自答与问而不答两种。其中自问自答是设问的主要形式。
6、这是什么颜色？是棕色的。
7、现在九点钟。It’s9o’clock.
8、thereinyourfamily?Whoarethey?
9、哦，对了，是雨伞没带。
10、对于别人自满自大？如果没有殃及到我的利益时候，随你如何猖狂。
11、是谁想发家致富？当然是劳动者。靠什么发家致富？靠的是知识。
12、为什么雨点往下掉，不往上掉呢？因为往下掉有地面给接着，地面是它们的妈妈。
13、设问句释义：
14、【作用】：设问，是一种常见的修辞手法，常用于表示强调作用。为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。正确的运用设问，能引人注意，启发思考；能够通过通过一问一答，强烈地表达了作者的情感并引起听者的深思。
15、例如：你知道我今天为什么会迟到吗？因为我的车子在半路上坏了。我推着车走了好远，才找到修车的。
16、为什么会打雷呢？黑云脾气坏，爱吵架。
17、为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，就叫做设问句。
18、①设问句是一种修辞方式，是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
19、月亮为什么有时胖，有时瘦呢？它有时听妈妈的话，好好吃饭，有时淘气，不好好吃饭。
20、写作时，首先要明确你想要提出的问题，然后思考如何通过答案来展开你的思路。通常，自问自答的句子应该简洁明了，能够引起读者的兴趣。
21、对于别人自满自大？如果没有殃及到我的利益时候，随你如何猖狂．
22、是谁教会我们知识？当然是老师。
23、为了引起别人的注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问，自己回答，就叫做设问句。设问，除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。它的作用是：引起读者的注意和思考，引出下文，承上其下。
24、教师指着自己说：I'mateacher.再指着一名
25、例如，你可以这样写：“什么是人生的意义？每个人都在寻找这个答案，但真正的意义究竟是什么呢？”通过这样的自问自答，你可以引导读者思考人生的意义，并进一步阐述你自己的观点。
26、对于微笑的定义？切忌对讨厌你的人微笑，因为你讽刺了他，同时他会放个倒刺给你。
27、是设问句。
28、学生说：Heisastudent.然后自问自答:
29、最深刻的感受是什么呢？是美，是一种特别的美，充满了诗情画意的美。
30、Mymother
31、What'she?Heisastudent.教师问学生:
32、设问句是一种常见的句式，它通常用于引发读者或听者的思考和探究。仿写设问句的方法是先写出一个问题，然后回答这个问题。回答可以是肯定的、否定的、或者是有条件的。通常在回答的过程中会提供更多的信息和解释，以便让读者或听者更好地理解问题。在写作中，设问句可以用来引起读者的兴趣、激发思考，或者是用来总结文章的内容。因此，掌握仿写设问句的方法对于写作是非常重要的。
33、教师分别拿出画有医生、护士和农民的
34、【例句】：
35、What'she?引导他们说出：Heisastudent.
36、难道那条街不热闹吗？那条街很热闹。
37、这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。
38、朋友是什么？我与你十年不联系了，见了面我仍要跟你说，我好想你。
39、②例句：这道题难答吗？你理解了就不难。
40、该是上学的时候了。It’stimetogotoschool.
41、对于社会的看法？勤恳务实的人是推动社会前进的一把手。
42、mother/father/brother/sister...?
43、知道霍元甲吗？大侠，电视正演得红火呢！
44、最喜欢的季节？秋天，因为秋天是丰收的季节，也是桂花飘香的季节。
45、isthin,shelikesmusic.Whataboutyour
46、自问自答的句称：设问句。
47、自问自答的句子可以这样写：我是不是忘记带了什么东西呢？
48、He/Sheisator/nurse/farmer.
49、这是我们的教室。Thisisourclassroom.
50、现在几点钟?Whattimeisit?
51、主宰戏剧的是什么人？一般以为是剧作家，认定剧本为一剧之本。
52、片，问学生：What'she/she?引导他们说出:
53、该是上英语课的时候了。It’stimeforEnglishclass.
54、在写作时，要注意保持句子的流畅和连贯，不要让读者感到困惑或无法理解。同时，也要注意语言的生动和形象，让读者更容易接受你的观点。
55、这是什么地方？这是北京故宫。