1、开头：清晨的阳光透过窗帘，轻轻洒在我的脸上，唤醒了我沉睡的心灵。新的一天开始了，我满怀期待地迎接它的到来，准备探索生活的美好。
2、《妈妈的巧手》开头：人都有一双手，可每个人的手并不一样，科学家的手---智慧之手；画家的手---丹青之手；医生的手---回春妙手……而我却希望有一双妈妈那样的手---巧手。结尾：妈妈手工好，厨艺好，说真的从小就希望有科学家的智慧之手，画家的丹青之手，医生的回春妙手……。可现在我希望有一双象妈妈那样的巧手。
3、首尾呼应的意思就是指，开头的时候说什么，到了结尾的时候，仍然去点上一笔，就是继续把这个事情陈述的清清楚楚的。
4、加深读者印象，引起读者共鸣。
5、二是内容，能使含义更加深刻，使情感更加强烈，使主题更加突出，从而加深读者印象，引起读者共鸣，提高表达效果。
6、每个人都有属于自己的故事，一个又一个故事，犹如一颗又一颗明珠串在一起，变成一条精巧别致的记忆手链。
7、人的一生会有无数故事，这些故事就像色彩不一的珠宝，串在一起构成了精巧别致的记忆手链。
8、吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。结尾:把握谅解,社会便会进步;把握谅解,人类便拥有财富。
9、亦作首尾照应
10、首尾呼应，成语。头和尾相互接应的意思。
11、首尾呼应，一般是应用在文章里，意思是写到文章结尾时，点题与开头相呼应。这样的写作方法是为了强调主题，使文章首尾一致，不跑题，一贯而下。
12、开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。
13、开头发出疑问，结尾进行回答，一问一答，遥相呼应，自然而然地点明主题。
14、首尾呼应的作用：
15、在中国，数不胜数的特色风俗，各有千秋，中国人民用智慧和团结组成了一个文明的大家庭。让我们一起好好传承、保护、尊重传统文化的结晶，呵护中国这个温暖、智慧、有根的大家庭吧！
16、人生总是在光阴的流逝中慢慢走过，留下的或开心，或无奈的，都是满满的回忆、小时候常常希望快点长大，好像长大后的世界对自己有太多的魅力、殊不知，我们在成长中却迷失了自己，让自己沉沦。
17、结尾：我终于明白，校园的美，在每个人的心灵深处！
18、如果说是首尾不相呼应的话，也许就是龙头蛇尾，也就是说开初的时候，写的非常明白，写的比较清晰，到最后来就扯远了，扯到别的地方去了。
19、头：小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。
20、前后互相照应,全文结构严谨,表达了外祖父爱梅花,并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情。
21、（1）开门见山，直截了当。
22、试的那个什么什么的都没得人家不愿意去看那个什么什么什么什么什么什么啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
23、走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间„„尾:那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网„„触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆„„
24、童年的“傻事”至今想起来都觉得好笑，不过，更为小鸡的死而感到悲伤。
25、这样的写作方法使文章有始有终，不散，非常有力量，使文章精彩无限。如果不首尾呼应，就给读者文章不紧凑，很散的感觉，文章也无力量，平淡无奇。
26、没问题！首尾呼应的开头和结尾句子，我来给你举个例子吧。
27、首指开头，开头要表达什么意思，结尾也要表达这个意思这就叫首尾呼应。一篇文章的好坏，开头非常重要，抓精髓，吸眼球，开头表达的好，人自然想着往下看，开头不吸引人，就没人再继续读了，结尾再把开头意思强调一下，完美呼应。
28、开头：微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着……
29、头和尾相互接应的意思。首尾呼应是写作手法的一种，是文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。所以，又称对照。一般在文章的开头与结尾。也就是说，在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。
30、头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^……
31、《夜莺的歌声》开头：战斗刚刚结束，一小队德国兵进了村庄。大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。结尾：从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声，即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
32、近义词：首尾照应
33、尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……
34、我们写文章也是一样的，开头文章提出来的问题或观点到了结尾部分有和开头收尾呼应也就是要扣题才行，要给出一个结果或答案的。
35、首尾呼应，拼音：shǒuwěihūyìng。是文章撰写的一种形式，用来强调主题，加深印象和引起共鸣。
36、尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。
37、收尾呼应是文章的一种写法，文章开头写的，在文章结尾还是再写出来。与文章开头一致，这叫收尾呼应。写文章开头把事情先写出来，文章结尾还是再接着开头的写出来。
38、那本糖果屋的心情日记，隐藏在我的枕头之下。总想华丽的外表一定要配有华丽的文字。可惜我无能，只好用各色的笔小心翼翼的记录下我的每一天。
39、这个词语的意思是这样的：首代表着开始“开头”的意思，尾代表着结束或者是“结尾”的意思，整个词语的意思就是在进行某种事情的时侯需要：从开始的时侯直至结束的时侯要相互照应着，彼此之间应该有着联系才能够顺利进行下去的并最终取得结束。
40、公园里的梅花开了一朵一朵非常漂亮女演看粉红的一片，我们去公园里玩啦。
41、一、点题呼应：用开头点题的句子作为结尾，进一步强调文章主题。点题呼应法，最简单，也最常用。例如：
42、开头：俗话说：远亲不如近邻。这句话说得一点儿也没错。我就有这样一个好邻居。
43、开头：在时光的深处，我踏上了一段寻梦的旅程，心中充满了期待与憧憬。每一步都似乎在诉说着未来的无限可能，我怀揣着梦想，勇往直前。
44、而结尾则可以这样呼应：“回首过往，那些追逐梦想的日子仿佛就在昨日，我们依然坚定地走在实现梦想的路上。”
45、开头：校园呀，你美在哪里？操场杂草丛生，球场只有一个篮球筐……难道这是你的美？
46、成语释义头和尾相互接应。原指作战时相互接应。又叫首尾照应。成语用法示例剧中女主角的两次告状，在剧情发展上起了首尾呼应的作用。前奏尾奏以乐器与四部合唱和声共鸣，首尾呼应。
47、这个首尾呼应，客观讲就是从头到尾认认真真做事，不要三心二意，马马虎虎，做任何事情，从一开始就的仔仔细细从头到尾不可以疏忽任何一个关节保证万无一失，只有一开始就把事情做好，不要马马虎虎一直到最后完成，只有这样才可以真正做到。
48、写作手法的一种，就是文章前后是说明一个意思，或者说是铺盖，覆盖上首，互相照应。所以，又称对照。一般在文章的开头与结尾。也就是说，在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。首尾呼应的作用:可使结构更加紧密，严谨，内容更加完整.强调主题,加深印象,引起共鸣。好处:结构严谨,自然明确。
49、首尾呼应是文章的一种写作手法。是文章一开始就提出一个主题，然后围着这个主题展开辅垫和叙述，结尾时再重新强调一下开始提出的主题。
50、开头:落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀,让细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。
51、首尾呼应可以用在很多的地方比如文章、演讲稿、歌词等等，使其前有伏笔，后有照应，可以使内容更为完整，结构更为紧密，与读者产生共鸣。呼应可以使文章更加完整，发挥更加突出的作用，注意内容应该协调一致。
52、.开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲"高山流水",震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
53、使文章结构更加紧密、严谨、自然明确。
54、首尾呼应是一种写作手法，意思是：开头提到的内容，在结尾也作出了进一步的解释、说明、交代、回应等。
55、一切都那么熟悉，一切都那么和蔼可亲！雨点打在手上，仿佛在填充我的快乐时光，不再有泪花滴在地上，唯有我们的欢声笑语荡漾在校园里。
56、（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
57、在写文章的时候，很多语文老师都会要求学生做到首尾呼应，也就是说，在文章开头所表达的内容和文章结尾所表达的内容是一致的，这样一来，文章的整体性就会比较强
58、开头提出16年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾处母亲嘱付自己记住父亲的被难日，首尾呼应，这样可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，突出了家人永远忘不了这一天，又使得文章前后连贯。
59、开头说一位名不经传的老人感动了“我”，结尾说明感动“我”的原因——质朴和无私，前果后因，点明中心，深化主题。
60、意思是开头和结尾互相接应。写作手法的一种。
61、开头点出了“美丽的大公园”这个主题，结尾又说颐和园“到处有美丽的景色”，对文章主题进行强调。
62、首尾呼应的好处是能使结构更加完整和严谨，使含义更加深刻，使情感更加强烈，使主题更加突出，从而加深读者印象，引起读者共鸣，提高表达效果。
63、开头：故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。（由梅花想到外祖父。）
64、（2）说明情况，交代背景。
65、稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……2.头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧^……尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。3.头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗？何以见得？尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此！4.头：任何一个大家，任何一件事，或许骄傲自豪来自于他们的成功；但喜悦的背后，更多的是他们，所付出的努力吧……尾：向往成功的我，更深信，这需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想……
66、这就是我的故事！顽皮中又透着理智，希望能成为你的好朋友！
67、结尾：颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
68、首尾呼应：头和尾相互接应的意思。
69、释义头和尾相互接应
70、结尾：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画者那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。只有患者一颗感恩的心，世间才会辉煌。
71、.什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
72、尾：可以见得的事是，一个人或一件事，是否美与丑，也许和天生具有的外表有关吧；但，一个人或一件事的美与丑更取决于内在的心性与品质吧……通过这两件事，我深信美与丑如此！
73、生活是五彩缤纷，多姿多彩的，在我成长的过程中，有许许多多令我自豪，惭愧，烦恼的事情，其中令我印象最深的就是那一件令我羞愧的事。
74、.开头：每次听到这首歌"团结就是力量"这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻
75、释义：头和尾相互接应
76、收尾呼应紧扣主题，写样的文章中心思想明确，不跑题。是好文章。好的文章开头结尾都很精彩。
77、结尾：夕阳西下，夜幕降临，大地在星光的点缀下渐渐沉寂。然而，我们的梦想与希望却如同那璀璨的星辰，永不熄灭。让我们带着一天的收获与感悟，继续前行，在未来的日子里，书写更加精彩的篇章。
78、我的故事，就是这样。一路上，我笑过，我哭过，我后悔过。那一件件事就如同一支支画笔，为我的成长画册添彩！
79、这样的开头和结尾，既点明了文章的主题，又展现了时间的流转与我们的坚持，让人读后回味无穷。
80、首尾呼应的意思就是说，文章的开头与文章的结尾能够很好的写出同样的意思
81、开头：山有千姿百态的山，水有清澈透明的水。
82、首尾呼应是指做一件事要有头有尾做到收尾呼应才好，不能虎头蛇尾有开头没有结尾或者做的事情和预期效果不一致不对路。
83、世界是偌大的，每个人都不是世界的主宰，每个人又都是世界的中心。一个人有一个世界，世界的主角就是我们自己。所经历的事情或许说出来会如同浮云一样让人不以为然，但是发生在自己身上的，真实的故事，那就是生活。
84、四、变换呼应：在文章的开头和结尾进行句式变换，使句子不再单调和重复，不仅照应文章的开头，还升华文章的主题思想。例如：
85、我认为可以
86、《一件珍贵的衬衫》开头：在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。结尾：四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
87、三、因果呼应：开头交代原因，结尾道出结果，因果也可以倒置。因果呼应，顺理成章。例如：
88、头：尘世间，事物的外表，仅凭这一点，足够断定一个人、一件事是否美与丑吗？何以见得？
89、开头：晨光初现，万物复苏，大地在朝阳的照耀下渐渐苏醒。在这美好的一天里，我们满怀期待地踏上新的征程，追寻着心中的梦想与希望。
90、觉得好可悲，那日记依旧隐藏在我的枕头之下，只不过，它成了尘封与回忆往事的工具了。日记，心情，我的故事。
91、我是个不爱惜东西的人。这不，她一边递给我皮带，一边嘴里像机关枪一样向我开火。
92、头：小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……
93、使文脉相通，内容更加完整。
94、（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
95、世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
96、首尾呼应，又叫首尾照应、首尾圆合，即开头提到的内容，在结尾要作出解释、说明、交代、回应等。它不同于前后照应，前后照应不仅仅局限于首尾内容，前后内容也可呼应。
97、在我的记忆里，我做过许许多多的让自己后悔的事情，甚至想想几回让我感到十分羞愧。
98、结尾：这就是我的好邻居，一位普普通通、爱管“闲事”的好邻居！
99、首尾呼应的方法
100、首尾呼应是一种常用的写作手法，能让文章结构更加紧凑，主题更加鲜明。开头可以这样写：“在岁月的长河中，我们追寻着梦想的足迹，不断前行。”
101、二、问答呼应：开头以问句的形式出现，结尾对此进行回答。例如：
102、（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
103、上海自来水来自海上，这个可以吗？
104、首尾呼应就是前边交待什么事情，后面文章结尾时要提到结果，如今天我要和杨某打一场乒乓球赛，到结尾时就说，通过三局二胜，杨某战胜了我，经过在文章的中间环节。
105、读音shǒuwěihūyìng
106、还有，如果文章的开头点明，后面一定要交待，否则，牛头不对马嘴，也就照应不上了。
107、中文名首尾呼应
108、结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
109、.《校园新事》
110、从小到大，发生在我身上的故事，多如繁星，数也数不清。而这些故事也会给你带来一些独特的感受，怎么样？愿意结识我吗？请往下看！
111、例如：《再别康桥》首尾呼应回环的写法是为了强化“再别”的感彩，诗人又回到了开头的告别。与第一节诗相比，轻轻换成了悄悄，并且更换了最后的一句，总体结构变化不大，但这种复沓已不是简单的民歌体的复沓，它传达出了更深的情感意义——“不带走一片云彩”是诗人在经历了康河的漫溯后产生的灵性，使其对康桥的爱和眷恋化成的一个洒脱的意象，一个极富动态感的姿态，给全诗平添了几分诗意，增强了几分飘逸与潇洒，并在出人意外的奇想中，透出了诗人独特的个性美。全诗也由此完成了一个美丽的圆形抒情结构。
112、我们的故事都像是掉在未干沥青上的石子，经过时光的碾压，深深的刻在了生命里。无论是平淡，是普通，或者是被别人遗忘的故事，发生在我们身上的，都是永远留在心中的
113、结尾：微风吹过，树的叶子瑟瑟的摇摆着,正如这带有些涩味的人生……
114、没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗、这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
115、这种写法可以很好的表达自己的思想，使文章结构更加紧密严谨，同时可以加深读者的印象和引起读者的共鸣。
116、结尾：这位老人的质朴和无私，是他对孩子们的深沉的爱，让我为之感动，并深深地震撼！
117、这样的开头和结尾，既呼应了主题，又给人留下深刻的印象。你觉得怎么样？
118、结尾：多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。（从梅花想到外祖父的爱国之心。）
119、头和尾相互接应的意思。有相同意思的两句话为前后照应前后照应有几种1、开头和结尾2、文章中间,不同的段落3、题目与文章中作用写作中常用的一种表现手法.它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示,和下文对上文的呼应.
120、（4）提出问题，引人入胜。
121、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
122、.也许，我生就是一朵两生花，花开两朵。一朵白色，阳光明媚，一朵黑色，凄雨纷飞。
123、...（中间部分可以描述一天的经历和感受）
124、扩展知识：
125、中华传统文化博大精深，形形的特色风俗形成了五彩斑斓的中国。每一种不同的风俗宛如一缕缕情思牵动着不同地区游子的心，在我美丽的家乡――xx，有着几种充满特色的风俗，跟我一起来看看吧！
126、结尾：夜幕降临，我静静地坐在窗前，看着窗外的星光点点，心中充满了感慨。这一天虽然结束了，但留给我的是满满的回忆和无尽的思考。明日阳光依旧，我将继续前行，探索更多生活的奥秘。
127、我把1元5角递给她，拿着物美价廉的带子得意的走了。女老板愣住了，呀的叫了一声，眼睛睁得贼大，眼珠子差点掉了下来。
128、生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕„„相信都有值得我们回味和感动的事吧„„
129、常见的开头方法有：
130、成语释义:头和尾相互接应。原指作战时相互接应。又叫首尾照应。
131、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已
132、关于写作：
133、（3）描写环境，渲染气氛。
134、首尾呼应首尾呼应，汉语成语，拼音是shǒuwěihūyìng，意思是开头和结尾互相接应。写作手法的一种。
135、类别成语
136、呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。
137、首尾呼应一般指写文章，开头与结尾要相对应。
138、《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文。此文是回忆录，写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。作者采用第一人称，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。
139、结尾：如今，我已走过千山万水，回首望去，那段寻梦的旅程仿佛就在昨日。心中的期待与憧憬依旧，而脚下的路，已铺满了梦想的果实，我微笑着，继续前行。
140、使文章含义深刻，进一步强调主题。
141、好的，以下是首尾呼应的开头和结尾的句子：
142、加深读者印象，引起读者共鸣。例如《白杨礼赞》，开头写道：“白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！”
143、首尾呼应又叫首尾照应，是写作的一种手法，就是文章的开头和结尾相互接应。也就是说，在文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。其作用是：
144、每个人都有一段属于自己的童话，一段属于自己的故事。
145、开头与结尾
146、童年就像一个百宝箱，里面装满了五彩缤纷的贝壳，每个贝壳上都记载着我的童年回忆。
147、例如《白杨礼赞》，开头写道：“白杨树实在不是平凡的，我赞美白杨树！”结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”这就是用了首尾呼应的手法。
148、一是结构，能使结构更加完整和严谨；
149、愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！。
150、开头：当地一缕阳光应当第一朵鲜花含苞待放，春天悄然无声的来了，当第一声禅由远及近，夏天悄然无声的来了，当地一片枫叶缓缓落下，秋天悄然无声的来了，当地一个山村银装素裹，冬天悄然无声的来了。
151、开头：在我的身边，每天都发生着许许多多令人感动的事。尤其是他，一位名不见经传的老人，更是令人感动！
152、结尾：多么美的呀！它让我知道了大自然的奇妙。
153、这就是我的故事，一个令我羞愧的故事。
154、希望这些句子符合您的要求。