1、落红不是无情物，化作春泥更护花。
2、这次，就认真地探讨与赏析一下许嵩的《千百度》这首歌的歌词。
3、对于《千百度》这首歌，首先要引入的是一首宋词，辛弃疾的《青玉案·元夕》。
4、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊!
5、不去庆父，鲁难未已。
6、多想给我一副威尼斯假面，华丽的忧伤我要赤脚踏过远方的冰霜，任凭风雪如何阻挡至少还有面具上坚挺的鼻梁。《威尼斯假面》
7、红豆生南国，春来发几枝。
8、。好句就是指具有深刻内涵与教育意义，时任能都领悟到大道理的句子。当然，也有一些运用各种手法、很优美的句子也叫好句
9、同学是什么？同学是一个可以互吐心事的人；同学是一个不会教你做坏事的人；同学是一个与你共同奋进的人。
10、为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”（谓语部分）。
11、优美，是一个汉语词语，有两种意思，一指美好；二亦称秀美，美学范畴之一。
12、辅车相依，唇亡齿寒。
13、真正开始认同、沉浸于许嵩的歌，还是在高中，那时，无意之间听到许嵩的《南山忆》，瞬时被这首歌的歌词给迷住了，或者给歌词中附带的一种伤感带到了一种境界里。最为深刻的那句歌词是：纸钱晚风送，谁家又添新痛。
14、品味古典诗词，我看到了苏轼的豪放旷达。
15、许嵩歌词唯美的很多，挑了以下几个供参考：
16、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。
17、断桥是否下过雪，又想起你的脸，若是无缘再见，白堤柳帘垂泪好几遍。《断桥残雪》
18、好词很好说，现在一般成语都属于“好词”。
19、真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。尽管如流往事，每一天都涛声依旧，只要我们消除执念，便可寂静安然。愿每个人，在纷呈世相中不会迷失荒径，可以端坐磐石上，醉倒落花前。
20、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。
21、当我发现醒来其实是另一个梦，梦的出口散不开的浓雾太沉重，就算当初声嘶力竭作苦苦的求你留下别走，也没用。《灰色头像》
22、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
23、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
24、同学是小溪，无声无息，却又必不可少；同学是海，怀纳百川，包容你万般情绪；同学是山，危难之时，让你有立足之地。
25、古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂
26、同学是一本书，一本让你一生都读不完的书；同学是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；同学是一束阳光，一束可以让你的生活充满温暖的阳光。
27、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感。
28、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
29、言者无罪，闻者足戒。
30、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
31、诗词是文学殿堂里的一朵奇葩，在这里，有太白的云帆点缀了沧浪之水，有辛弃疾的醉眼迷离了月光剑影，有陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮，有苏东坡的华发张扬着少年意气。
32、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
33、当清澈的和弦从耳边流过，你感到一腔的柔情，一个如火的心在跳动。那丰富的、细腻的情感，迷人的自然境界，在音乐里流动着，给人带来无限的联想。
34、从那一刻起，开始愿意认真听许嵩的歌，并逐渐陷入，只至“不可救药”，说实在话，之前的自己还有一点讨厌听许嵩的歌。
35、宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息；又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。
36、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
37、皮之不存，毛将焉附。
38、摘录:动词，选择需要的部分记下来。如：从那本书中摘录了几个有趣的故事。
39、城府》，记忆最为深刻的是：每天做广播体操前，校园里总是要播放一遍《城府》，不知道当时掌控播音室的人是处于什么原因，但是当时的自己还不知道歌手的名字叫许嵩，更不知道几年以后，许嵩成为自己生命中重要的人，许嵩的歌成为自己的最爱。
40、胡笳曲的旋律是那么悦耳动听，又是那么哀伤凄婉，就像是年老的慈母在呼唤久别的孩子，就像是年轻的妻子在思念在外的丈夫。
41、句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。
42、巧笑倩兮，美目盼兮。
43、东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
44、歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。
45、一些事情，不陷入则已，一陷入，真的就是一辈子。比如：听许嵩的歌。
46、同学，是一盏在你困难时的明灯；同学，是一句亲切的问候语；同学，是一杯热腾的开水。
47、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。
48、且将你的丝发在风中飞舞，且举你的酒杯向自由致谢，我愿是乐者的薄羽，我愿是天音的清芳，超然物外，在音泉中畅漾……
49、音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
50、拟把疏狂一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。
51、同学是一首歌，总是在我忧伤的时候响起悠扬的音乐；同学是一盏灯，总是在我迷茫的时候照亮我前行；同学是一本书，总是在我困惑的时候让我找到答案。