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用词不当的病句类型优选162句

2024-06-09 投稿作者:寂寞早唱歌 点击:62

1、我们经过翻译谈了半小时.

2、语序不当:是指句子语序错乱,造成病句。

3、为了提高工作效率,我们不能侃侃而谈,废话连篇.

4、这是一篇充沛着革命激情的好文章。解析:“充沛”指精力充沛,激情不能说充沛,

5、我今天收到一封信件.

6、感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。(“热血”只能“沸腾”,不能“呼啸”。

7、他非常喜欢踢足球,每个周末都要去球场踢球。(错误:使用了“球场”这个词,但更常见的表达方式是“足球场”。)

8、世界各地测时间的天文台里,都有一种走得相当正确的石英钟.

9、桂林青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉.

10、修改:加身体好、思想好并将肯定改可能

11、B.小宁的学习成绩好,所以他的思想品德也好。

12、这家伙相当顽强,死也不肯坦白.

13、C.骑自行车要遵守交通规则,防止不出交通事故。

14、修改:他对好多人不认识

15、修改:不能否认与不是构成三重否定,仍是否定,将不是改是

16、我今天学习了三个词汇.

17、你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕由什么难言之隐的苦衷.

18、修改:删不

19、搭配不当:是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。

20、修改:全都——基本上

21、修改:最后分句分开

22、他是通情达理的人,对儿子因车祸致残的这件痛心疾首的事,已经想好了解决的办法.

23、大致又走了十多里路,才接近树林.

24、大家对他的批评虽然十分尖刻,但完全是出于对他的溺爱.

25、我和我的家人一起去了海滩度假,我们玩得很开心。(错误:使用了“度假”这个词,但三年级学生可能不太了解这个词的意思。)

26、内要防止主观果断和把批评庸俗化,说话要有证据,批评要注意政治.

27、B.它每年的发电量,除了供给张疃使用外,还向林头、东关等地输送。

28、全校涌现出四个先进集体,一百多个先进个人,可歌可泣的事迹不胜枚举.

29、听了他讲述的这个故事后,更加增加了沉重.

30、B.今天的作业全都做完了,只剩下一道化学题没做。

31、今天没上班的人在吗?

32、修改:殷勤——殷切

33、修改:删幸免

34、重复啰嗦、不合逻辑

35、我们要虚心地帮助小同学。解析:“虚心”用法错误,应该改成“耐心”帮助小同学。

36、只要你身临其境地为他想一想,你就会同情他的处境.

37、他们两个人合作得很好,共同完成了一项任务。(错误:使用了“共同”这个词,但听起来有些生硬。)

38、王老师整日忙个不停,连吃饭的时间都用在处理工作上的事情,真是日理万机啊!

39、著名画家齐白石的虾之所以入木三分,是由于他仔细观察虾的生活的缘故.

40、语句歧义:指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。

41、从大量的统计资料来看,吸烟能导致症是无可疑问的.

42、指代不明:李宁和在散步,他对他说:“上课要全神贯注的听讲。”

43、陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两.

44、A.赵勇聪明,学习成绩好,这次评“三好学生”他肯定能评上。

45、B.菜场向居民供应青菜、包菜、苹果等蔬菜。

46、这次参加考试的有中学生、初中团员、大学生。

47、关联词使用不当:

48、你的困难就是我的困难,这件事我一定鼎力相助.

49、他不但学习好,而且体育也很棒。(错误:使用了“不但……而且”这个关联词,但两个句子之间没有递进关系。)

50、A.为了把情况写得更真实些,我们调查了许多王平的事迹。

51、修改:不仅——而且

52、这是个有问题的表述。因为在上班时段,这个句子发出的语义信息是无效信息,也就是通常所说的废话,也可以说是用词不当。当然,在特定的语境中,比如在下班以后的场景会话中,这个用语还是没有逻辑毛病的。这样的用语,不知道在智能机(机器会话)中是否能准确识别!

53、重复啰嗦4.搭配不当

54、某同学到商店:老板,请给我拿一袋氯化钠.

55、病句修改专项训练之用词不当

56、A.我们不能辜负老师们殷勤地期望。

57、他的性格热情大方,豁然开朗.

58、这家餐厅的菜很好吃,我们点了很多菜。(错误:使用了“很多”这个词,但没有明确指出点了哪些菜。)

59、我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬派我去,这不是差强人意吗?

60、导游人员带着大家饱览了莫高窟美轮美奂的彩塑和壁画.

61、A.三年中,这个县的粮食产量以平均每年递增20%的速度大踏步地向前发展。

62、修改:删“重要”

63、修改:学习——研究——创造

64、修改:王平的许多事迹

65、修改:增加可用倍数,缩短则不行,可改缩短了三分之二

66、修改:删“凯旋”或“胜利归来”

67、这个故事让我感到十分感动,我热泪盈眶。(错误:使用了“热泪盈眶”这个词,但三年级学生可能不太了解这个词的意思。)

68、修改:不管——尽管

69、修改:发电量——发的电

70、(2)缺少宾语:目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

71、(1)缺少主语:通过大家的努力,使“非典”的疫情被控制了。

72、大家对他的批评虽然十分尖刻,但完全是出于对他的爱护。解析:“尖刻”指说话尖酸,待人冷酷、苛求。这里说批评,不能用“尖刻”,要用“尖锐”。

73、每个教师日常从事的事业,是平凡而伟大的.

74、参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”。)

75、她在操场上穿了一件漂亮的运动服,显得格外漂亮。(错误:使用了“显得”这个词,但与“格外”重复了。)

76、某人给友人回信:在这一段寂寞的时光里,真的很高兴收到你的来函.

77、小王屡教不改,上午老师刚找他谈过话,下午又和同学打架实在不足为训.

78、不符事理:

79、这是对他的极大的讽刺和耻辱.

80、起伏的青山一座挨着一座,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中.

81、小李得了冠军,就对伙伴侧目而视,颇有老子天下第一的味儿.

82、站在李老师面前的是一位文弱的莘莘学子.

83、它反映了作者思维的严密、说理的严谨和结构的技巧.

84、成分残缺2.用词不当

85、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为.

86、摆满用词不当,应当是坐满。

87、在语文老师的帮助下,我逐渐改变了文不加点的毛病,作文成绩提高很快.

88、(3)主宾搭配不当:

89、修改:挑起——承担

90、B.在形势危急关头,队长武断的作出撤退决定。

91、修改:向前发展——提高

92、B.奥运会上立功的健儿们终于凯旋胜利归来了!

93、C.李林在提高学习效率方面花了很大的心血。

94、每天下午同学们都有一段自由活动的时期.

95、老李回到家,妻子又是泡茶,又是端饭,他真有一种宾至如归的感觉.

96、B.要教会学生如何学习,如何创造,如何研究。

97、我今天买了三个面包,其中两个是法式面包,一个不是。(错误:使用了“不是”这个词,但没有明确指出是什么不是。)

98、成分残缺:是指一个句子缺少了应有的成分,影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。

99、B.观看日出时,不能用眼睛直接观看,以免不要灼伤眼睛。

100、修改:将不要删去

101、修改:武断——果断

102、修改:很大——很多

103、某电视台主持人台词:让我们以热烈的掌声,欢迎今天光临我们直播现场的各位客人!

104、C.他是多少个死难者中幸免的一个。

105、这种讨论是必须的,现在已经找到了机会,这就是讨论美国的白皮书.

106、他非常生气自己的不小心.

107、在我国革命成败的关键时刻,中央武断作出了决策.

108、今天天气很好,阳光明媚,适合出去散步。(错误:使用了“出去”这个词,但之前已经提到了“阳光明媚”,暗示着是在室内。)

109、以下是一些三年级学生常见的用词不当的病句例子:

110、句式杂糅:两个句子糅合在一起,造成了句子不通顺的现象。

111、方凯同学工作认真负责,关心和团结同学,同学都很敬仰他.

112、今天我们看来,铸钟娘娘铸大钟,实属无知妄说.

113、并列不当:句子中出现交叉包含的关系。

114、他待人谦和,不论遇到谁,总是付之一笑.

115、修改:删“通过”或“使”

116、李校长的一席话,起到了抛砖引玉的作用,引出了好多教改的好建议.

117、A.客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。

118、A.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。

119、(2)动宾搭配不当:

120、他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等课程的主讲任务。

121、他的演讲,赢得了大家的阵阵掌声,真是巧言令色.

122、他是上吊的工人.

123、我们得同心协力来度过危机.

124、修改:都希望将来

125、A.不管老师没有要求到,但是我们做学生的就应该严格做到。

126、这是一篇充沛着革命激情的好文章.

127、组织一个体育队,不但是我一个人的意见.

128、就在草地上,我们召开了校庆联欢.

129、工作这么忙,他只请了两天假,却久假不归,实在可气.

130、词序颠倒6.前后矛盾

131、指代不明8.概念不清

132、修改:研究并提出——提出并研究

133、(1)主谓搭配不当:

134、A.大家在会上研究并提出了一些实际问题。

135、C.我们班同学将来都希望成为一个有所作为的人。

136、A.福建高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。

137、用词重复:是句子成分多余,造成重复累赘。

138、他今天起床太晚以至迟到了.

139、前后矛盾:是指句子表述违背常理,造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。

140、千佛山地面上的奇石处处皆是,“三头马面石”“母子石”令人叹为观止.

141、在这次会议上,就我过去十年所取得的成绩作了全面的回顾和总结.

142、开展优教活动后,王老师的教学水平有了明显提高.

143、修改:加上“的需要”

144、他一会儿看数学,一会儿看语文,真是学而不厌.

145、B.王老师刚来,许多人不认识。

146、修改:出现两个或两个以上人物时要写清楚说话的人

147、少年宫的俱乐部这时真的起来了.

148、修改:秋天的北京——北京的秋天

149、他是一个容易发笑的人,对笑话从来都是闻过则喜.

150、现在世界上流行很多发达肌肉的办法.

151、秋天的北京是美丽的季节。

152、庆祝“六一”的晚会会场,张灯结彩,五光十色,好一派姹紫嫣红的景象.

153、他很会唱歌,经常参加学校的歌唱比赛。(错误:使用了“很会”这个词,但听起来有些口语化。)

154、我们应该努力学习,否则不这样,就辜负了祖国人民的期望.

155、否定不当:

156、数量词误用:东风织布厂棉布产量增加了2倍,时间却缩短了1倍。

157、修改:删蔬菜

158、大厅里摆满了看演出的观众。

159、用词不当:句子中词语感彩与句意不合而造成的病句,或关联词误用,就是词语误用

160、看了这则笑话,他忍俊不禁地笑了.

161、关联词误用10.标点用错

162、提高学习成绩的关键,是怒不努力学习。

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