1、时间不早了，我得(děi)回家了。
2、意思是如果你再不回家，我就关门睡觉了。
3、我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品;我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节;我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。
4、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
5、问题：？汉字好写，汉字好看，汉字是中华文化的精髓。
6、但在日常的学习过程中，家长们并不重视仿写句子，往往会觉得：“无所谓，不会没关系，孩子大点就会了等等”。
7、在三年级，学生需要进行一些仿写练习来提高他们的写作能力和语言表达能力。这些仿写可以包括仿写句子、仿写短文、仿写诗歌等。通过仿写，学生可以学习到不同的句式结构、词汇用法和修辞手法。同时，仿写也可以帮助学生培养自己的创造力和想象力，提高他们的写作水平。在进行仿写练习时，教师可以提供一些范文或者模板，让学生根据这些范文进行仿写，并在此基础上进行创作。通过反复的练习，学生可以逐渐提高自己的写作能力。
8、三年级小学生们的笔记本上写着彩色的绘画、发人深省的课堂笔记和快乐的语文作业，让人不由得感叹他们的学习态度是那么的认真、用心和快乐。
9、春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿飞了。
10、这次语文考试你得了多少分？
11、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
12、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？
13、（2）、风儿与树叶是好朋友。风从原野吹来，总喜欢抚摸一下树叶的脸蛋，树叶呢，每次都要回报风儿一段“沙沙”的歌
14、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
15、问题：？晴空，鸟语花香，赛场上奔跑的小伙伴们尽情挥汗如雨，一片欢声笑语；学校里声声课铃，嘈杂热闹，老师们教授知识，同学们认真听讲，人人都在努力成长；漫天落叶，瑟瑟秋风，我和家人们共度温馨的周末，围坐在一起品尝美食、分享生活，感受到幸福的温度。
16、你怎么还不回家呢？
17、难道我们不该对未来充满信心吗？
18、我们向小鸟问好，向太阳问好，向老师问好。
19、小孩子一个人在外面溜达怎么还不快去找你妈妈去呢？，朋友，你要是不喜欢你的女朋友的话，你怎么不快点想办法和她早点分手了？
20、反问句是反向问题的句式，经常用双重否定来肯定某件事情。
21、小狗在院子里跑来跑去，玩具、球、绳子随处可见。
22、您好，1.我们的教室里有椅子、桌子、黑板、书籍和笔记本电脑。
23、我们的学校有书馆、游泳池、体育馆、音乐室和美术室。
24、你怎么还不出去呢？这个问题的意思是你一定要出去。
25、（1）、小蜜蜂与花儿是好朋友。微风吹过，花儿为小蜜蜂跳起了舞，一曲跳罢，小蜜蜂总要去吻一吻花儿的脸。
26、仿写句子不仅能考察学生对修辞手法的把握，对句式的分析，也能考察学生组织语言的能力，仿写句子时首先分析例句的修辞特点，再把握例句的句式特点，看句子是整句还是散句，是长句还是短句，有没有关联词等。最后在分析例句的语境特点，看句子的感彩和前后表意的特点，做到句子内容前后兼顾。
27、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
28、在宇宙的这一边，火是会把我烫伤的；那么，在宇宙的另一边，火是会把我冻住的吗？
29、这样的生活规律，让我身心健康，每天都充满了能量和活力。
30、排比句是一种修辞手法，通过反复使用同类型的词语或短语来达到强调和加强语气的效果。
31、他弯下身子捡起钱来递给我。
32、问题：？炎热的夏日里，阳光火辣辣的晒在人们的脸上、胸口上、腿上，空气中还弥漫着无法忍受的闷热感。
33、在大自然中，生命之花绽放得无比绚烂，周而复始地奏响着生命的乐章。
34、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
35、三年级学生通过仿写排比句，可以提高语言表达能力和审美感受。
36、生活是一杯茶，茶香满口情悠悠;生活是一盏灯，闪烁出无尽的光明;生活是一汪水，透射出纯洁的心灵。
37、除了勇气、智慧和毅力外，还有许多生活中需要的品质，比如诚信、责任、坚韧、沟通能力等等。
38、这句话用拟人的修辞手法，写出了一棵树与一只鸟儿的亲密关系。
39、仿写句子一直都是小学语文课程中重要的一环，也是学好语文的基础知识，在以后的作文写作中经常能运用得到。
40、首先，我们需要明确题目要求我们仿写一个句子。根据题目中给出的例子“因为雨停了，所以阳光明媚”，我们可以发现这个句子中有一个因果关系，即雨停了，所以阳光明媚。因此，我们可以仿写出一个句子，比如说“因为太阳升起，所以天空湛蓝”。
41、仿写句子：
42、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
43、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
44、问题：？蜜蜂忙碌地采集花蜜，飞舞着返回蜂巢，辛勤制造着蜂蜜；蝴蝶在花丛中翩翩起舞，翅膀轻盈地振动，优雅而美丽；蚂蚁同心协力地搬运食物，奋力攀爬沙土路，坚毅而勤劳。
45、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘-这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
46、排比句用来表达同一层次的事物，并且用相同的句式进行呈现，可以增强表达的力量和美感。
47、这东西好得很，对我们的帮助可大了！
48、大地上任何一丝风吹过，怀里抱着小狗的小孩迎风而立，黄色的头发像烈日下茁壮成长的麦苗，身上穿着的衣服像一朵渐渐开放的鲜花，脸上洋溢着对这个季节极致热爱的笑容。
49、学生可以通过仿写排比句，不断探索生活中的优秀品质，同时提高自己的表达和思考能力。
50、鸟语花香、风吹柳绿，春天来了，万物复苏；骄阳似火、蝉声嘹亮，夏日来临，万籁俱寂；果实累累、落叶飘零，秋风送爽，万象更新；雪花飘飘、寒风刺骨，冬天到了，万物沉睡。
51、家里大门敞开着，难道是进了小偷。
52、设问是自问自答的句式。设问句仿写很简单，提出问题，回答问题即可，要求是句子必须要通顺，问题对应答案，不能答非所问。
53、在宇宙的这一边，月亮是晚上才出现的；那么，在宇宙的另一边，月亮是白天出现的吗？
54、问题：？生活，需要勇气、智慧和毅力三者缺一不可。
55、放学后，我回到家里，吃好了晚饭，洗漱好了，学习好了功课，抽出时间做了运动。
56、此外，熟练掌握汉字书写，不仅可以提高学习效率，还能够提升个人的审美能力和文化素养，是每个三年级学生应该重视的学习内容。
57、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
58、我们的家里有爸爸、妈妈、弟弟、姐姐和我，大家都很开心。
59、一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
60、在学校里，我认真听讲，认真做笔记，认真完成作业，积极参加课外活动。
61、因为汉字书写简单，音形相似，同时具有哲学思想和美学价值，所以一直深受人们喜爱和推崇。
62、问题：？清晨，我起床了，洗漱了，穿好了衣服，迈开了脚步，踏上了上学的路途。
63、这个句子中同样有一个因果关系，即太阳升起，所以天空湛蓝。通过仿写句子，我们可以锻炼自己的语言表达能力，同时也可以更好地理解语言中的因果关系。
64、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
65、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
66、仿写句子三年级专项的练习：
67、老师抱着书推开门走进教室。
68、在生活中，不管是友情、学业还是家庭，只有不断努力、奋斗，才能迎来更美好的明天。
69、春天的小草是绿色的天使，让大地充满生机;小草是大自然的精灵，给自己增添乐趣;小草是绿色的使者，赋予人们希望。