1、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)
2、七要素:
3、whatwil(lhe)[wili]doshe)doneitbefore(the)[ti]gohedoituldhe….lhimtoaskher….Lea(vehim)[vim].
4、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).
5、Forhim(连读这个词，会发现和forum很相似)
6、形容词（Adjective）：形容词用来描述名词或代词的特征或属性。例如：red（红色的）、big（大的）、beautiful（美丽的）、hy（快乐的）。
7、连词（Conjunction）：连词用来连接词、短语或句子，表示逻辑关系。例如：and（和）、but（但是）、or（或者）、nor（也不）。
8、这些词性在英语句子中起着不同的作用，通过掌握它们，你可以更好地理解和分析英语句子。
9、补足语用来补充说明主语或宾语
10、句子中人称和相应动词的变化
11、单元音变双元音（SingleVoweltoDiphthongRule）：当一个单元音出现在一个闭音节后面时，它会变为相应的双元音。例如，单词"ride"在变音后成为"rider"。
12、四、浊化
13、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。
14、Discussion：[k]浊化成[g]Stand：[t]浊化成[d]Expression：[p]浊化成
15、感叹词：代替名词、数词、形容词等。
16、同位语（Appositive）：对名词或代词进行解释或补充说明的成分，通常与被解释的词具有相同的词性或语法功能。例如：Mybrother,John,isator.(同位语，解释"mybrother"是谁)。
17、定义：对主语的说明。
18、表语Predicative说明主语的品质、特征，常与系动词连用。
19、代词：代替名词、数词、形容词。
20、短元音变长元音（ShorttoLongVowelRule）：当一个短元音出现在一个闭音节后面时，它会变为相应的长元音。例如，单词"bit"在变音后成为"bite"。
21、定语是修饰名词或代词的形容词、副词或从句，用于限定或补充名词的意义。
22、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
23、疑问句，特殊问句
24、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)
25、谓语Predicate
26、定语（Attributive）：修饰名词或代词的词语，包括形容词、名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、从句等。例如：red(形容词)、dog(名词)、my(代词)、two(数词)、tofinish(不定式)、eating(动名词)、havingfinished(现在分词)、thatIlove(定语从句)。
27、注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
28、英语语法就跟下象棋⼀样，有七要素：词性、成分、动词种类、时态、句式流程、三⼤从句引导词、单词与句⼦成分交互。
29、英语中七大句子成分为：
30、副词：修饰动、形、副等词，表⽰动作特征。
31、冠词（Article）：冠词用于修饰名词，分为定冠词（the）和不定冠词（a/an）。例如：thebook（这本书）、adog（一只狗）。
32、英语词性介绍:
33、音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Wouldyou....音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’tyou:。ext>
34、之⼀：词类（棋⼦）分类-实词、虚词；之⼆：句⼦成分（棋盘上棋⼦的位置）。
35、不及物动词：不及物动词是不需要受词的动词。字典⾥词后标有vi.的就是不及物动词。
36、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。
37、谓语是表示动作或状态的动词，用于说明主语的动作或状态。
38、Sitdown:发音再次的老师都不会发出[t]音
39、Iopenthedoorwiththekey.
40、英语中的七大变音规则是一组规则，用于解释在特定的语音环境中英语音素发音的变化。以下是这七大变音规则的简要描述：
41、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.
42、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)
43、宾语补足语
44、祈使句，简短句
45、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)
46、如：I’dli(kea)notherbow(lo)frice.这里like/laik/以辅音结尾，another以元音开头，所以连读，注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a一样。
47、长元音变单元音（LongtoShortVowelRule）：当一个长元音出现在一个开音节后面时，它会变为相应的单元音。例如，单词"hope"在变音后成为"hop"。
48、二、音的同化
49、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。
50、一般来说：实词重读，如动词、名词、副词等；虚词弱读，如介词、代词等
51、主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚；
52、补语（Complement）：对主语、宾语、谓语进行补充说明的成分，可以是名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、分词、从句等。例如：Johnisator(主语补语)、Isawherthere(宾语补语)、Thefoodisdelicious(表语)。
53、主语通常是名词或代词，用于指代句子的执行者或主体。
54、英语音变主要有：连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！
55、连词：表⽰⼈或事物的名称。
56、宾语（Object）：表示动作的承受者，可以是名词、代词、数词、不定式、动名词等。例如：le(名词)、him(代词)、Two(数词)、Torelax(不定式)、Dancing(动名词)。
57、冠词：⽤在名词前，帮助说明名词所指的范围
58、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)
59、补语是补充说明主语或宾语的成分，包括动词补足语、形容词补足语和介词补足语等。
60、状语Adverbial
61、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。
62、介词（Preposition）：介词用来连接名词、代词或其他词语，表示时间、地点、方式等关系。例如：in（在…里）、on（在…上）、under（在…下）、with（和…一起）。
63、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情
64、数词（Numeral）：数词表示数量或顺序等。例如：one（一）、two（二）、first（第一）、second（第二）。
65、以上七大类是我们初学英语，所要掌握的句子成分，足够让小伙伴们驰骋疆场啦！
66、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)
67、名词：表⽰⼈或事物的名称。
68、及物动词：字典⾥词后标有vt.的就是及物动词。及物动词后⼀般必须跟有动作的对象（即宾语）。必须加宾语意思才完整的动词，就是及物动词。
69、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
70、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。
71、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。
72、辅音[s]与[j]相邻时,被同化为[∫]：Missyou
73、“的”定，“地”状，与“得”补，语言标志定是非。
74、[S]后面的清辅音要浊化
75、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)
76、定语Attributive
77、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)
78、三、失音
79、五、弱读
80、原理主要研究英语句子的结构和意义，以及单词、短语和句子之间的关系。其基础构建在两大主要系统上：句法系统和时态系统。句法系统作为“形”，构成了句子的物质基础，它包含了“十大词类”、“两大句型”、“八大成分”、“完全句、非完全句”、“主从句单复句”等要素，并需要深入理解这些内容以及它们之间的内在逻辑关系，从而建立起完整的英语句法系统。
81、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)
82、对于英语的节奏，一个句子的标准节奏和语调往往只有一个，老外教你“杀手锏”：记者请教了克里斯多佛·汉普顿---英国驻上海总领事馆的考官协调，他也是当天演讲比赛的裁判之一。克里斯多佛一开口就指出中国人喜欢在单词的读音上纠缠不休。算蒙着眼睛，也能轻易分辨出说话的是中国人，还是美国人。因为中国人说英语没有节奏。”克里斯多佛所说的节奏并不仅指说话的速度快慢，还包含了许多平时不被重视的小环节，比如语调的升降、词语的重音、句子在何处停顿。他的练习方法很简单---找一盒老外读的标准磁带，在录音机里不停顿地播放。然后你看着文字稿，亦步亦趋地跟着他的节奏读。这时候，充分调动你的耳朵，适应外国人的语音语调，还要像个回声筒似地映出来。久而久之，当你习惯了老外的节奏，只要具备5000个基本单词，就能应付一般的对话.
83、名词（Noun）：名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如：dog（狗）、book（书）、London（伦敦）、love（爱）。
84、形容词：⽤来修饰名词，表⽰⼈或事物的特征。
85、Ifeelmuchbettertoday.
86、以上是基于英语句子的一般规律，具体情况还需根据句子结构和语境来确定各个成分所属的词性。
87、了解和掌握这十大词性对于英语学习非常重要，因为它们构成了英语语法的基础。
88、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。
89、Thepenonthetableismine.
90、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。
91、Contactlens:BigcakeDadtoldmeHugechangeGoodnight
92、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了
93、Sheisaprettygirl.
94、Wecallthemmooncakes.
95、Iquicklyfinishedmylunch.
96、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。
97、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)
98、音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩度等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”——“经济”原则，或称为“省力”原则。
99、以辅音结尾的单词+h开头的单词h不发音，与前面的辅音
100、数词：表⽰数⽬或顺序。
101、Wekeeptheclassroomclean.
102、另一方面，时态系统则侧重于时间的表达，包括“现在、过去、将来”等不同的时间概念。此外，有些语法书还尝试通过解密动词原形等方法，进一步揭示英语的“时”和“态”的概念。
103、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。
104、然而，学习和理解英语语法不应颠覆传统，而应在传统理论基础上进行进一步的研究和探讨。总的来说，掌握英语语法原理是理解和运用英语的重要基础。
105、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)
106、感叹词（Interjection）：感叹词表示感情或唤起注意。例如：oh（哦）、ah（啊）、wow（哇）。
107、名词n.动词v.代词pron.形容词adj.副词adv.介词prep.连词conj.十大词类：名词：可数名词：有单复数变化的名词,多为事物名称.不可数名词：一般无复数变化的名词,多为抽象名词.代词：人称代词：表示各类人称的代词如：I,we,they等.物主代词：表示人或事物归属的代词如：your,mine.指示代词:如：this,that,thosethese等
108、动词：表⽰动作或状态
109、英语句子中的各个成分主要涉及以下几种词性：
110、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)
111、由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
112、状语（Adverbial）：修饰动词、形容词、副词或其他状语，表示时间、地点、原因、程度、条件、目的、结果等。例如：yesterday(时间状语)、here(地点状语)、because(原因状语)、very(程度状语)、if(条件状语)、tostudy(目的状语)、finally(结果状语)。
113、代词（Pronoun）：代词用来代替名词、数词、形容词或其他代词。例如：I（我）、you（你）、it（它）、they（他们）、this（这个）、those（那些）。
114、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.
115、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。
116、助动词：什么是助动词？协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。
117、美音中：[t]在单词的中间被浊化成[d]如：writer，听起来和rider的发音几乎没有区别letter—ladderoutof美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。
118、介词：⽤在名词或代词前，说明它与别的词的关系。
119、情态动词
120、英语句子的各个成分涉及多种词性。
121、状语是修饰动词、形容词、副词等的词或短语，用于表示时间、地点、方式、原因等相关信息。
122、六、节奏
123、物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of,at后⽅可跟上宾语。
124、---分割线---
125、主语（Subject）：表示动作的发出者，可以是名词、代词、数词、不定式、动名词等。例如：John(名词)、He(代词)、Three(数词)、Tofinishthetask(不定式)、Eating(动名词)。
126、弱读的规则一般是：元音音节弱化成[E]或比如说如下几个单词：for/to/some/does/of查字典会发现这些词都至少有两种读音，如for:重读时[fR:],弱读时[fE]
127、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)
128、宾语是接在动词后的名词、代词或从句，用于接受或承受动作的对象。
129、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)
130、主语Subject
131、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。
132、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).
133、谓语（Predicate）：表示主语的动作或状态，通常由动词承担。例如：eats(动词)。
134、定语必居主宾前，谓前为状谓后补；
135、宾语Object动作承受的对象。有的动词可以接双宾语，即直宾directobject和间宾indirectobject(指物的为直宾，指人的为间宾)
136、表语是位于系动词之后的形容词、名词或代词，用于描述主语的特征或状态。
137、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。
138、一、连读
139、基础：主谓宾结构
140、Thisiswhathesaid.
141、副词（Adverb）：副词通常用来修饰动词、形容词或其他副词，表示方式、程度、时间、地点等。例如：very（非常）、suddenly（突然）、here（这里）、now（现在）。
142、规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。这样的例子有很多很多，红色标注的辅音不发音：
143、Hemakesmelaugh.
144、动词（Verb）：动词表示行为、动作或状态。例如：eat（吃）、run（跑）、sleep（睡）、think（思考）、be（是）。
145、状语又是为主前，逗号分开心有数；
146、英语中的十大词性分别是：名词、代词、形容词、动词、副词、介词、连词、数词、冠词和感叹词。以下是这十大词性的基本介绍。
147、连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读
148、记不住没关系口诀来帮你：
149、如果你想加入有外国人、大学生的社群（英语角），关注公众号“竖起耳朵听”关注后即可加入，英语角里会美音、伦敦腔、印度腔的小伙伴都有。