1、考试的时候，由于想考的高分所以就偷看了同桌的答案，同时成绩下来却觉得这样的分数是不真实，心里一直忐忑不安，害怕老是揭穿，想去和老师主动承认错误，又怕他惩罚。
2、梦境幻觉
3、不是不死心是死不了心。30.痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。31.真心离伤心最近。32.我想哭，可是我已经不知道该怎么流泪了。33.在原谅与绝望之间游荡，唯一的感觉是伤伤伤！34.思念一个人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成热泪。35.喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。36.我赢了所有人，但却输掉了你。37.无法拒绝的是开始，无法抗拒的是结束。38.等待.....也许并不容易；伤害......却轻而易举。39.淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。40.人生若只如初见,当时只道是寻常。步如飞扭头就跑定睛一看侧耳细听冥思苦想步履矫健拔腿就跑目不转睛听得入迷挖空心思大步流星连蹦带跳凝神注视道听途说飞檐走壁东奔西窜怒目而视大摇大摆横冲直撞左顾右盼步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐奔走如飞挤眉弄眼匍匐前进上窜下跳瞻前顾后蹑手蹑脚举目远望步履轻盈极目了望走马看花虎视眈眈眼明手快、眼疾手快、风驰电掣、电光石火、眼明手捷、雷厉风行、流星赶月、星驰电走、弩箭离弦、动如脱兔、放声痛哭、失声痛哭、痛哭流涕、声泪俱下、哭哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、捶胸顿足、号啕大哭、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡然一笑、手舞足蹈、大快朵颐、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、嬉皮笑脸口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚发奋强废寝忘食闻鸡起舞全力以赴力争上游披荆斩棘顶天立地奋不顾身舍己为人坚强不屈贪生怕死厚颜无耻眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神怒发冲冠一目十行一日千里一步登天走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪专心致志手舞足蹈笨手笨脚挤眉弄眼得意忘形喜笑颜开呆若木鸡悬梁刺股守株待兔掩耳盗铃买椟还珠长吁短叹翻山越岭身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪描写人物的好词佳句（1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面（3）描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷（4）描写人物的句子她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
4、从旁叙述
5、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
6、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。
7、鱼上钩了，那是因为鱼爱上了渔夫，它愿用生命来博渔夫一笑。
8、"一听班长的一声号召，我的心一下子如揣着只兔子呯呯直跳，平时鲜少召见我的王老师，今天怎么喊我呢？是心血来潮吗？不不不，这不是王老师的风格？难道刚才我说了同桌一绰号，被她听到了……可是事情刚发生在一分前，她又没顺风耳？是我作业字潦草了？……我努力回忆点点滴滴，搜索各种可能，始终想不出老师叫我此行目的。
9、作品中的人物由于现实中无法达到某种目标，于是会陷入空想的心态，而这种心态常通过幻觉或梦境的形式来得到表现。
10、和爱的人吵架，和陌生人讲心里话。
11、描写心理活动的方法
12、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
13、我在过马路，你人在哪里。
14、他的心早已变换了季节，而你还站在他许下诺言的那一天。
15、我兴奋地拿着我的成品去给妈妈，妈妈苍白的脸上露出欣慰的微笑，轻轻地说：“好孩子，你真是长大了。”看着妈妈这副神情，我的心好像跳起了欢快的舞蹈。
16、什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。
17、幸福对我说，你还太小。
18、“xXx，老师让你去办公室一趟。
19、走完同一条街,回到两个世界。
20、多谢你的绝情，让我学会死心。
21、最初不相识，最终不相认。
22、内心独白
23、这个冬天没有给我惊喜……
24、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！
25、就这样一路忐忑地来到老师办公室前。
26、不幸的人才要更坚强。
27、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。
28、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。
29、从旁叙述中采用第三人称的方式描写人物心理。在这种写法中，作，作者可以是“全知全能”的。因此，这种方式较少受到时间和空间的约束，作者可以根据自己想法的需要叙述。
30、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。
31、如坐针毡，兴高采烈，心惊胆战，提心吊胆，举棋不定，痛不欲生，万念俱灰，忐忑不安
32、你走的那天，我决定不掉泪，迎着风撑着眼帘用力不眨眼。
33、有些事一转身就一辈子。
34、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
35、答：忐忑不安或犹豫不决时的心理活动可以这么写：
36、我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。
37、内心独自是作品中人物语言的表现形式之一，指通过人物的内心表白来揭示人物隐秘的内心世界，充分地展示人物的思想、性格，使读者更深刻地理解人物的思想感情和精神面貌。
38、想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。
39、他看着手中的笔,轻咬下唇,眉头时而紧皱,时而舒展,脸色阴晴不定,犹豫着到底要不要下笔。
40、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
41、听悲伤的歌，看幸福的戏。
42、等待你的关心，等到我关上了心。
43、到底什么事呢？怎么办……去吧，反正逃不过一劫。
44、你不过是仗着我喜欢你。
45、上一次微笑着入睡是什么时候？
46、谁把谁真的当真，谁为谁心疼。
47、“我……我感冒了……所以鼻子不好用……”说到这里安妮已经哭得说不出话来，转身跑进了自己房间里，扑在床上就开始嚎啕大哭。——《绿山墙的安妮》5、这次考试没考好，我惴惴不安地把试卷递给妈妈。