凤凰树开了花开得那么热闹小城好像笼罩在一片片红云中这句话描写了凤凰花的什么
1、从“小城里每个庭院都栽了很多树”这句中心句可以看出，庭院的主要特点是：树多。
2、海滨小城第四自然段庭院的主要特点是：庭院里种满了树且树的种类多。
3、初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
4、《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第19课的课文。这篇课文先写海滨，再写小城，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突显小城的美丽。介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。
5、作者围绕总述句先写树的种类，再写按树的香味满街，最后写凤凰树开的花像一片片红云。另外，从树的种类，也可以看出是写了南方特有的树。这样写的好处是具体地写出了庭院很美丽。
6、凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
7、——出自课文《海滨小城》
8、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。扩展资料比喻句与拟人句的区别：1、目的不同拟人句，就是根据想象把物当作人来叙述或描写，使“物”具有人一样的语言、动作、神态（表情）、思想和感情（心理活动）。比喻句是用简单、具体、生动的事物来代替抽象、难懂的隐喻，使要描述的事物更加生动、具体。2、用法不同拟人句所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐。例句：油蛉在低唱，蟋蟀们在弹琴。比喻句的基本结构包括：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。而且本体和喻体之间要有相似点。例句：平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
9、这是一个（比喻）句，把凤凰树开的花比作（一片片红云），突出凤凰花（艳丽）的特点。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。此句中，本体是凤凰树开的花，比喻词是好像，喻体是一片片红云。比喻句的作用：
10、“一片片红云”写出了凤凰花开之美与凤凰花树之多。
11、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
12、“一片片红云”出自课文《海滨小城》。原句是“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”
13、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
14、采用了拟人和比喻的修辞手法，将凤凰花比做人，喜欢凑热闹；从视觉方面运用比喻的修辞手法，将开花的凤凰树比作一片片红云，写出了凤凰花开之美与凤凰花树之多。整句话写出了小城庭院之美，给人以恬静安详和幸福美满的感觉。
15、城好像笼罩在一片片红云中，写出凤凰树开的花茂盛而鲜艳。从侧面写出家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。
16、小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
17、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
18、选编这篇课文的主要意图是加强学生自主阅读实践活动，加强对写景状物这一类文章特点的感悟，进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法
19、课文先写海滨，再写小城，把小城放在海滨这个大的背景下，更加突显小城的美丽。
20、课文第一部分写海滨的景象。由远及近，先写浩瀚大海的景色，再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写，文中描绘的景物色彩斑斓：有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色……这些丰富多彩的颜色，展示了海滨的美丽。课文第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院、公园、街道三处景物，突出了美丽、整洁的特点。
21、课文第四自然段内容：
22、指凤凰树开的“花”。花开满树似朵朵红色的彩云……
23、（采用了拟人和比喻的修辞手法，将凤凰花比做人，喜欢凑热闹；从视觉方面运用比喻的修辞手法，将开花的凤凰树比作一片片红云，写出了凤凰花开之美与凤凰花树之多。整句话写出了小城庭院之美，给人以恬静安详和幸福美满的感觉。）