八押韵的诗
1、第一组：ang韵：长杨堂汤行航互相押韵
2、你要是回忆起小时候看着漫画，背着这些臭气熏天的童谣，还不得羞愧死。第四级是顺口溜，看见什么说什么，有时候纯是毫无意义的押韵，但因为容易流传，也特别令人难忘。记得有个常用的贫嘴谣，打牌或者下棋时候经常说：“爱跟不跟，板蓝根；爱理不理，狗不理。”既跟自己的游戏搭上了关系，又达到了捕风捉影或者说指桑骂槐的效果，可谓一举多得。至于贬损别人时唱的“臭美臭美真臭美，鹰钩鼻子蛤蟆嘴，老鼠眼睛猪耳朵，看你臭美不臭美”，虽然也是一种为了押韵的堆砌词汇，但因为有着形象的描写和比喻，相对来说，还显得更有创意一些。
3、静水流深，沧笙踏歌;
4、小老鼠，爬灯台，偷油吃，下不来，喵喵猫来了，叽里咕噜滚下来。2、一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数：一二三四五……3、在我心中，老师对我最凶，总是把我留到七八点钟；回到家中，老爸对我最凶，总是把我打得鼻青脸肿。如果说有什么比小时候做过的坏事更坑爹的话，我想一定是那些猥琐的童谣了，比如那首著名的《炸学校》之歌，后来还被调皮的大儿童改编成了暴力漫画。“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，谁也不知道，一拉线儿我就跑，轰隆一声学校炸飞了！”是不是很有画面感？本来一出天真烂漫的清新校园童谣，愣是被咱们给改成了重口味Cult摇滚短片。要说改编童谣，也得按调皮程度分几个级别。第一级，最基础的，改编课本上的古诗，最好是那种耳熟能详朗朗上口的，比如这个：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来大狗熊，谁也跑不了。”没心没肺的感觉，最适合上课背书的时候随口念出来。第二级是改编各种歌词，最好是烂大街的流行歌曲，电视剧主题曲什么的。小时候红极一时的《包青天》主题曲，新鸳鸯蝴蝶梦改成这样：“昨日黄河发大水，冲断展昭两条腿，展昭没有腿，怎么飞——王朝马汉不在家，张龙赵虎要自杀，包公背着包袱要回家。”依然是恶趣味，依然是童言无忌，升级的是居然有自己瞎编的情节了。而根据恶俗过火的《大花轿》改的童言无忌版，也是相当的格调低下：“太阳出来我爬电杆，爬上电杆我去偷线，碰到了一根高压线，把我送到了阎王殿。我给阎王点根烟，阎王见我怪可怜，把我送回到人世间，回到人世间又去偷线。
5、既然大爱，何必等待。
6、身浪有把剑，叫看勿见；
7、你的姓氏，我的名字。
8、素时景年，一世疏离。
9、来了两个官，一个叫笔套管，一个叫痰盂罐；……
10、你若盛开，蝴蝶自来。
11、第三组：u韵：录路璐露芦弧呼乎互相押韵
12、七律诗每句由七个字组成，每句要求平仄相间，而双韵则是两个相同的韵脚连续出现，要求切韵严谨，平仄顺畅。
13、唐·杜牧《山行》
14、山浪有条路，叫叽哩咕噜；
15、风车依旧竹径，水郭半空梧桐。
16、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
17、押韵的成语：弹无虚发，出神入化
18、心若向阳，何俱悲伤。
19、有美人兮，见之不忘。
20、七八句的押韵童谣有哪些？太多了，1小老鼠，爬灯台，偷油吃，下不来，喵喵猫来了，叽里咕噜滚下来。2、一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数：一二三四五……3、在我心中，老师对我最凶，总是把我留到七八点钟；回到家中，老爸对我最凶，总是把我打得鼻青脸肿，太阳当空照花儿对我笑等等。
21、爱你的心，永不止步。
22、第四组：e韵：和合何贺可客刻颗互相押韵
23、灯笼易灭，恩宠难寻。
24、昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。平阳歌舞新承宠，帘外春寒赐锦袍。
25、第六组i韵：里厘礼例力气其器拟你互相押韵
26、心软是病，可你是命。
27、唐·王昌龄《出塞》
28、山河拱手，为君一笑。
29、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
30、可以平均分成八首 高唐行雨落云间，青冥浩荡巫山悬。 自来巫山出云雨，偏教迷蒙寻山月 月照江水生云烟，秋夜胜水寒明月。 梦飞江渚驾轻舟，神女凌巅要长风。 玉袂当风长空里，飘飘欲揽天上月。 月明天涯秋霜飞，阆宫仙子月中寒。 裂天披云窥下界，碧海青天秋心夜。 神女私语传仙娥，欲解人间巫山情。 千年万古话婵娟，痴情已换神仙梦。 鸳鸯两飞人情苦，秋旻双减清辉月。 古月已逝故人稀，沧海桑田不见君。 今月清泠照流水，江水自流独不语。 江水到海洗秋月，新月生雨湿寒兔。 仙娥长思忆流年，神女驰心怀月轮。 江水转急孤舟扁，云裳卷我上云巅。 仙语消散云烟来，月静幽谷巫峡长。 倏尔长烟一空明，但见水送千江月。 江水流月到沧海，月升沧海复照水。 潮水扑崖崖枕海,仙娥泣月月生潮。 神女望月指巫山，告余人皆同此情。 世人只道云雨意，未解巫山朦胧月。 此物最是长相思，隐山伴水意沧海。 月仙悒悒看巫山，解情千年化云烟。 今夕会汝聆兹事，且托作辞明月情。 世人若解巫山月，月送神女归云间。 仙娥屈心亦清明，明月玉影岂常孤？ 神女挥裳踏云去，余孤横舟意彷徨。 白云走马失烟霞，明月当年旧沧海。
八押韵的诗
31、八仙过海各显神通，四面八方，五花八门，四通八达，十有八九，二八年华留不住，威风八面，八面威风，杂七杂八，炸七炸八，乱七八糟，烂七八糟，七零八落，七零八乱，七里八里，五行八作，七手八脚，七上八下，七拼八凑，才高八斗，八斗之才，二八佳人，耳听八方，八拜之交。……
32、第八组an韵：看堪坎肩蓝兰拦产禅
33、死有何难，不生则已。
34、时光孤岛，与君苍老。
35、蝶舞纷繁丝竹，鹤唳婉转涟漪。
36、曾栽杨柳江南岸，一别江南两度春。遥忆青青江岸上，不知攀折是何人。
37、双韵的七律诗是一种音韵的修辞手法，可以增加诗歌的韵味和音乐性，如下：
38、唐·李商隐《夜雨寄北》
39、一见钟情，再见倾心。
40、该七律诗中，一、四、七、十个字韵尾相同，二、三、五、六、八、九个字韵尾相同，呈现出如歌如诗的韵律之美。双韵的七律诗运用灵活，需求和节奏要求都比较高，要求背景、色彩、情感和结构等要素的协同。
41、宋·苏轼《赠刘景文》
42、唐·王维《九月九日忆山东兄弟》
43、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
44、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
45、叶上寒烟凝梦，湖银映月满船。
46、醉梦一生，扑朔一世。
47、花开无叶，叶生无花;
48、芳草平安无恙，烽火四面乱纷。
49、庙里有只缸，叫四大金刚；
50、八拼音ba，韵脚是a凡是韵脚是a的字都和它押韵，如：捌爸巴把叭霸罢疤霸靶鲅钯坝，他塔塌踏她，哈蛤旮嘠尬
51、唐·白居易《忆江柳》
52、思念无果，转瞬滂沱。
53、远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
54、唐·张旭《桃花溪》
55、第七组：eng韵：成称程城横恒衡互相押韵
56、不离不弃，生死相依。
57、若真若幻，惜情惜义。
58、我嘴里头吃的是大大泡泡糖，我心里头想的是日本花姑娘”——很令人好奇的，小小年纪就未卜先知开始喜欢日本花姑娘了呢。
59、中意着你，不弃不离。
60、隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
八押韵的诗
61、生死挈阔，与子成说。
62、容我爱你，深不见底。
63、唐·李白《早发白帝城》
64、从前有座山，叫黄昆山；
65、第五组a韵：吧把八那拿拉腊辣互相押韵
66、第三级就是根据平时玩的东西，临场发挥，把熟悉的人物和道具加进去，最后出来的效果因人而异。爱看漫画的会这个：“庐山升龙霸，你妈打你爸；天马流星拳，你妈练猴拳。”小时候的童谣就是各种犯忌讳的肆无忌惮，提到父母或者家人都是最轻的，严重的是下面这种：“天马流星拳，厕所最安全。庐山升龙霸，厕所要爆炸。星云锁链，厕所拉面。”就纯粹是屎尿屁的恶趣味了。
67、爱有多久，天长地久。
68、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
69、第五级是叠字歌，整体上意思有连贯，字面上词语有重叠，读起来朗朗上口，看起来阵势唬人。比如这个“起起起不来，来来来上学，学学学文化，画画画图画，图图图书馆，管管管不着，着着着大火，火火火车头，头头大奔儿头。奔儿头不碗窝窝眼儿，给他大碗他不要，给他小碗他嫌臊，给他尿盆他才要！”前面还挺文明的在顺字往下接，接着接着就成了骂街似的糟践人——小时候的坑爹童谣都这风格，不损人好像就不叫儿歌了。第六级是大长段的贯口，整个背下来能够讲一个完整的故事，而且每个人的版本肯定会有些出入，因为孩子的创造力总是不同凡响，谁也不想跟别人一模一样。我记得其中最著名的，就是这个仿佛连续剧似的“金娃娃之歌”：“我有一个金娃娃，金胳膊金腿金脚丫。有一天，我到河边去刷牙，丢了我的金娃娃。我哭我哭，我哇哇地哭。第二天，我到河边去洗脸，看见了我的金娃娃。我笑我笑，我哈哈地笑。第三天，周扒皮进了我家，偷了我的鸡，抢了我的鸭，最后给我个大耳瓜。第四天红军叔叔来到我家，还了我的鸡，还了我的鸭，最后还给我朵大红花。红花没接住，摔了大马趴。马趴没摔好，得了吧唧病，请了吧唧医生来看病。打了吧唧针，吃了吧唧药，躺在吧唧床上不许动！”仔细想想当时的情景，好像整个背下来一段完整的大长篇，会特别有成就感。估计金娃娃在中国的流传度，大概相当于欧美国家的“兔子歌”——就是大兔子二兔子他们家破事那个悲惨童谣。当然，还有很多好玩的童谣，根本无法归类，也许它们唯一的共通之处，就是同样的没心没肺，由里到外透着一股坑爹的顽劣劲儿。跟同学吵架了，不想直接骂人，就用各年级的不祥之歌骂：“一年级的小豆包，一打一蹦高儿；二年级的小水碗，一捅一个眼儿。三年级的吃饱了饭，四年级的饿死了算，五年级的发了火，六年级的全滚蛋”。这种尤其适合一群小孩吵架，大家年级各不相同，中间损别人的话，自然可以根据唱歌人自己的年级随便改。有一些传统的童谣，则可能是从爷爷辈传下来的经典曲目，很多已经无法考证具体的意义和出处了——因为，现在看来，它们都只是作为童谣存在了。比如《要媳妇》和《水牛》，基本上经常出现在需要表现儿童生活的影视剧里。“小小子儿坐门墩，哭着喊着要媳妇。要媳妇干吗啊？点灯说话儿，吹灯做伴儿，早晨起来梳小辫儿。”一般这段，会出现在剧中的男孩哭闹，奶奶抱着哄时候哼哼；而“水牛儿水牛儿，先出犄角后出头儿。你爹你妈，给你买了烧羊肉。你不吃，给狗吃，狗不吃，还是给你吃！”一般是配上清脆的童声，到犄角那一句截掉，用来表现小孩的纯真无邪。而幼儿园里小朋友们集体玩的时候，合唱的童谣则有点无趣，虽然也是押韵，也是顺口，可是却少了一份野性的创造力。女孩们喜欢玩《木头人》：“我们都是木头人，一不许说话，二不许笑，三不许露出大门牙”，于是一群小孩都像机器人似的默不作声，直到某个年龄小或者忍不住的孩子，扑哧一笑被抓住现行。人多的时候，会被老师带着玩《捞鱼》：“一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞一个小尾（YI）巴尾巴——鱼”，最后被抓住的小尾巴鱼，则要唱歌或者表演什么。其实大家在意的是谁被抓住，至于嘴里念的什么，真的只是单纯的节奏号子。还有一种男女通吃的小游戏，随便找块空地都能玩，几个小孩分工，有人嘴里念念有词，有人手下开始画画。嘴里念的是：“一个丁老头，送我两弹球。我说三天还，他说四天还。去你妈个蛋。买了三根葱，花了三毛三。买了一块肉，花了六毛六。买了一块搓衣板，花了九毛九。”最后在大家的哄堂大笑中，地板上画着一个哭丧着脸的小老头。在低俗童谣中，已知最恶俗且最著名的当属“臭屁之歌”：“XX的屁，感天震地，来到意大利，意大利的国王正在看戏，闻到这个屁，非常满意。谁放的响，当校长；谁放的臭，当教授；谁放的不响也不臭，说明谁的思想最落后。派了两个兵，去追这个屁，屁在天上飞，人在地上追。”后来改良版被先锋戏剧导演孟京辉，用在《一个无政府主义者的死亡》开场，几十个人齐声朗诵这个小时候耳熟能详的恶俗童谣，那场面带着说不清的滑稽与震撼。
70、望顶繁花，如水似流。
71、与你相伴，死亦无憾。
72、转身之后，半夏苍凉。
73、与八押韵的成语有很多，比如"一马平川"、"三心二意"、"四平八稳"、"五光十色"、"六神无主"、"七嘴八舌"等等。这些成语都是由八个字组成，而且每个字的韵脚都是押韵的。这些成语形象生动，富有表现力，常用于修辞和写作中，能够增加语言的艺术性和吸引力。在汉语中，八押韵的成语是一种常见的修辞手法，也是汉语文化的瑰宝之一。
74、七律诗可描写双韵。
75、心跳多久，爱你多久。
76、路边有只庙，叫莫名其妙；
77、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
78、唐·张继《枫桥夜泊》
79、押韵八个字是平仄平仄仄仄平。
80、不乱于心，不困于情;
81、唐·王昌龄《春宫曲》
82、又如“噼里啪啦落花风，斗转星移曲水中”中的“风”、“中”两个韵脚呼应，形象地描绘了春日的落花飘散的场景，展现了七律诗的韵律美。
83、幸福右边，荒无人烟。
84、第二组en韵：很狠恨痕跟根肯恳互相押韵
85、在写双韵的七律诗时，可以运用比喻、夸张等修辞手法，如“杏子千枝翠带围，红展芳心雾露微”中的“带围”、“微”两个韵脚相同，表达出杏花浓郁的美丽形象。
86、执子的手，漫漫的走