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匡衡面对困难的例子【优选25句】

2024-06-09 投稿作者:冷眼观世界 点击:63

匡衡面对困难的例子

1、因为这两个困难,匡衡就凿穿墙壁,困难引来邻居家的烛光,把书映照着光来读。同乡有个大户叫做文不识,家中富裕,有很多书。于是匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。主人对匡衡的举动感到奇怪,问他,他说:“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹,就把书借给他。最终(匡衡)成为了大学问家。

2、我们现在条件好了,环境优越,好多孩子却不愿意认真读书。真应该以古人为榜样,珍惜美好时光,不负这个时代。

3、米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家,年轻时跟人学画,因为不满其老师浮华的艺术风格,便离开了他的老师。后来,他在巴黎以画裸体画糊口,渐渐地他对此种艺术感到厌倦,但其他题材的画也卖不出去,因此,一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。

4、话说匡衡小的时候家里很穷,虽然一直勤奋好学,但是白天要辛苦工作,到了晚上好不容易有时间学习的时候,但是家里却是没有烛光,所以他也没法学习,这让他很苦恼,有一天,匡衡突然灵机一动,想到自己家里没有烛光,但是邻居家里有啊,所以他就偷偷地在墙壁上凿了一个小洞,估计那时候年轻的匡衡也没有想过这到底是算偷还是算借,总之匡衡是有光了,可以开开心心的读书了,不过想来那个洞也不大,要是很大岂不是一下就被邻居发现了?

5、为生活所迫,他只好离开巴黎,住到乡下。在农村,他依然未能摆脱贫困,但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活,激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难,坚持创作,创作出了许多著名的作品,如《播种者》等。

6、从凿壁借光的事例可看出:外因(环境和条件)并不是决定性的因素,匡衡在极其艰难的条件下,通过自己的努力学习和坚强毅力,终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因,外因只是影响事物变化的条件,它必须通过内因才能起作用。

7、匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。这就是著名的“凿壁偷光”的来历。

8、匡衡没有向困难屈服,想出了一个办法:在墙壁上凿了个小洞,借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他勤奋刻苦,学到了许多知识,后来做了宰相。

9、汉朝元帝时的匡衡,从小喜好读书。可是家里很穷,连饭都吃不饱,哪有钱上学读书呢?他只好白天干活,晚上自己学习。家里没有钱买灯油,怎么办呢?

10、晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。

11、他家里没书,甚至点不起灯读书。他就凿壁偷光读书,向别人借书读。

12、凿壁偷光

13、可是白天干活,没时间看书;等干完活再看,时间也太短了,想要在晚上多看会儿,又买不起点灯的油。但只要有心,办法总比困难多。某天晚上,匡衡在黑暗中默背白天读过的书。突然看到墙壁的裂缝中有一线亮光透过来。原来邻家有灯。匡衡偷偷把墙缝凿大了一些,就着透进来的光读起书来。就这样年复一年刻苦勤读,匡衡竟通读了《诗经》《孝经》等明经书目。由此可见,匡衡确实是能吃苦能坚持,这为以后的入仕打下了基础

14、匡衡(生卒年不详),字稚圭,是西汉东海郡承县人。原本匡衡家世代务农,家境贫寒,是没钱上学没书读的。机缘巧合下,他跟一个亲戚学认字,学会了看书。可他也没钱买书,只好借书来读。但由于当时有书的人一般都是比较富裕的人家,于是匡衡就在农忙时节,给那些有钱的人家打工,不要工钱,只求能借书看。

15、邻居家有蜡烛,光线却照不到他家。

16、匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。

17、在辛苦的学习之后匡衡终于学有所成,成为了一个有名的大学问家,后来还成了丞相,得以一展才华,对于当时的政治经济都产生了影响。

18、萤囊映雪

19、车胤(公元333-401),字武子,东晋时期南平郡离县人(今临澧县柏枝乡)。

20、他家世代务农,家境贫寒,买不起蜡烛。一到晚上,就没有办法看书,他常为此事发愁。这天晚上,匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光。他起床一看,原来是墙壁裂了缝,邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后,立刻想出了一个办法。他找来一把凿子,将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻,一道烛光射了过来。匡衡就着这道烛光,认真地看起书来。以后的每天晚上,匡衡都要靠着墙壁,借着邻居的烛光读书。

21、匡衡的困难主要是穷寒。成功的原因是勤奋。

22、不怕艰难、勤奋好学的恒心与毅力

23、米勒学画

24、匡衡凿壁借光的故事现在读来虽然觉得可笑,毕竟在这个绝大部分地方都有着电力供应的时代,需要在墙上开洞来借隔壁家的烛光也是很“玄幻”的事情,但是从这个故事中可以看出一个人只要能够坚持学习,坚持努力,那么短时间的贫困也不会影响到他的一生,反而会成为他人生的养料和推动力,让他的一生变得更加的丰富多彩,匡衡借光的故事正是通过刻画匡衡这么一个苦学成功的经典形象来激励广大学子。

25、其囊萤夜读之精神激励着一代又一代的莘莘学子,鼓舞后辈,永世垂范。他功名仕途一生,为国为民,鞠躬尽瘁,先后曾任:中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书,两次进爵后,被朝廷封为关内侯与临湘候。职守功勋,颇极一时之盛。

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