傅雷家书以儿子口吻写回信
1、傅雷强调了学习音乐的重要性，认为音乐是提高个人修养、陶冶情操的重要途径，同时音乐也能培养一个人的审美观和音乐感。
2、傅雷家书中最长的信是傅雷给儿子傅聪写的一封信，信中主要谈论了关于傅聪的钢琴学习、艺术追求、人生价值观等方面的问题。以下是部分信件内容：
3、“我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安……我是过来人，决不至于大惊小怪.你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们.心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又谁来安慰你呢？”几个反问句式中，足见一个关心儿子、开明的父亲形象，有如朋友般坦诚，令人信赖，丝毫没有一种高高在上的蛮横古板。
4、傅雷是我国著名的翻译家。在傅聪离家留学波兰后，傅雷先生开始了与儿子长达数年的书信往来。熟悉傅雷的朋友都知道，他对傅聪的教育方式极为严厉，有时甚至到了苛责的地步，父子之间冲突时发。傅聪远赴异国后，距离和思念冲淡了父子间的隔阂，而分别的岁月更沉淀出血脉亲情的联结。一个父亲对儿子深深的关心与爱护，从一封封书信的字里行间流露出来。
5、赏析：这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的。这里面包括了，傅老师对儿子的录音，精细的分析，以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。
6、傅雷家书没有儿子的回信的原因是：因为傅敏初次编撰整理《傅雷家书》时，傅雷的信保留在远在海外的傅聪手中，而傅聪的信已在特殊年代中失踪，所以1981年最初版的《傅雷家书》没有傅聪的回信。只有傅雷1954年到1966年5月间写给儿子傅聪的186封书信，最长的一封信长达七千多字。
7、这份深切的父爱与关怀，凝结成了一本厚重的《傅雷家书》。打开《傅雷家书》，翻看那一封封书信，既有讨论如何做人、做艺术的感悟，也有关于生活的温暖叮嘱，父母与孩子的真诚交流跃然纸上。《傅雷家书》也因此自1981年初版至今，近四十载，依然深受大众喜爱，畅销不衰。
8、从这两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里？此题意在让学生体会傅雷与傅聪的父子深情，理解“朋友”的真正含义。
9、“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用……”一个“倘若”，商量的语气表达出对儿子的尊敬，丝毫没有一般长辈那种不可抗拒的威严压得你喘不过气来，更多的则是一种平等。
10、今天，我们特摘录傅聪先生写给父亲的回信片段，以这些文字来悼念这位伟大的音乐家、艺术家。
11、“你也不是栽了筋斗爬不起来的人.……这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你.”从“理会”、“同情”、“尽量”中我们看出了一个体贴入微的善于理解儿子的父亲，正如一个亲密的朋友。
12、到华沙来和李凌先生谈了我以后的学习问题。他初步同意我还是做研究生，当然他回国还要请示，但大致不会有问题。
13、永远保持赤子之心
14、：“我以前在信中和你提到过感情的ruin，…………要像对古战场一般存着凭吊的情怀。”
15、我想也许我还是诗人的气质多，而肖邦的诗人气质也特别接近中国诗词。所以我说我能成为波兰人，正因为我是中国人。记得列宁有过一句话，说要成为一个国际主义者，必须先是一个热爱祖国的人。这里头是有深意的。
16、、“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”
17、“做人第一，其次才是做艺术家，再其次才是做音乐家，最后才是做钢琴家。我说的‘做人’是广义的：私德、公德，都包括在内；主要是对集体负责，对国家、对人民负责。”傅雷在谈傅聪的成长时，始终坚持着这样的基本原则，这也滋养了傅聪的一生。
18、直到今天才收到克拉可夫学校转来的你们的两封信，一封是爸爸的四十三号，一封是弟弟的，另外也收到一封音乐材料。
19、我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀.
20、傅雷告诉傅聪，艺术需要勤奋和努力，只有通过不断的练习和实践，才能达到更高的境界。他还强调了坚持不懈的精神，鼓励傅聪在音乐道路上不断追求卓越。
21、赏析：赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。
22、所以，傅雷家书的结局并没有被改写过，它仍然是一本经典的家庭教育读物。
23、傅雷家书的结局始终保持着原著的真实性和温暖感。
24、？没有改写。
25、所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”，这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这个爱决不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁卧的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。
26、它以分享人生经验、传承家庭价值观为目的，无需改写结局来迎合或塑造其他故事线。
27、傅聪，1934年3月生于上海，8岁半学习钢琴，9岁师从意大利钢琴家梅百器（MarioPaci）；954年赴波兰留学。1955年获“肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。他在国际舞台上大放异彩，被盛赞为“钢琴诗人”。在世人赞誉傅聪的音乐才华时，作为一个父亲，傅雷看到的，不只是一位钢琴家，更是自己一生苦心孤诣、呕心沥血培养的孩子。
28、赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友。
29、——《傅雷家书》，1955年1月26日
30、傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？”
傅雷家书以儿子口吻写回信
31、赏析：这句话意在说明控制情绪的必要，面对古战场，苍凉而平静，沉郁而超然，是我们对待往事应有的心态。
32、我的意思，现在最要紧的是一双手。手的年龄大起来了，以后补足就难了。这两年非得花苦功夫在技巧上头不行，杰老师的意思也是如此；和声、音乐史等等，暂时先自己看看书，一二年后技巧问题大部解决，演出曲目有了相当底子的时候，再分出时间钻研一下理论与作曲方面的东西。这是比较最经济最实惠的办法。主要是一定要在两年之内把自己作为一个钢琴家充实起来。不然的话，分散了注意力是不经济的。
33、因为傅雷家书是一本经典的家庭教育书籍，其结局没有经历过任何改写。
34、赏析：这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。
35、“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的.”“相信”一词用肯定的语气表达出了对儿子的鼓励，真是父子情深。
36、原著作者傅雷先生以真诚和深情为基础，记录了他和儿子之间的信件往来，展现了家庭教育的观念和方法。
37、永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？
38、我在波兰，波兰人爱我爱得那么深，那么热；我也爱波兰，爱得一样深，一样热。他们都说我是一个波兰化的中国人，中国籍的波兰人；但我究竟还是属于我最亲爱的祖国的。我想念祖国，想她美丽的山河，想千千万万从事正义事业的人们；我感觉到他们就在我身旁，就在我心里。看你们的信，看祖国的书报，处处感到伟大中国的灵魂。我多么想回来，但也舍不得爱我像爱肖邦一般的波兰。
39、傅雷在写给儿子的最后一封信中沉重地说，“生活中困难重重，我们必须不断自我改造，向一切传统、资本主义的、非马克思主义的思想、感情与习俗作斗争，我们必须抛弃所有的人生观和旧的社会准则。”
40、每一次你们的来信都使我那样激动；你们是真了解我的，我也是真了解你们的。我一次又一次看到你们在各方面的变化、进步，一次又一次地感到你们高贵的心。我爱你们，也因为爱你们而更爱我的祖国，也因为更爱祖国而更爱你们。常常看到你们写的话就像是从我内心深处挖出来的，有些甚至是我自己疏忽了的。
41、傅雷还谈到了傅聪的人生价值观，认为一个人的价值不仅仅在于他的财富、地位和权力，更在于他对社会、对人类做出的贡献。他希望傅聪能够成为一个有良知、有责任心的人，为社会做出自己的贡献。