叶圣陶的名言关于说话
1、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
2、●道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。●创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。
3、——叶圣陶2、理想是事业之母。
4、所谓教师之主导作用，其义在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
5、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
6、人生的价值不在于得到多少，而在于做出多大的贡献。
7、●教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。●集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。
8、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。
9、"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”（出自《赋得古原草送别》）
10、一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。●忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
11、"野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（出自《登幽州台歌》）"
12、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
13、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
14、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
15、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
16、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
17、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”
18、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
19、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。
20、教师并非教书，而是教育学生。
21、再险峻的高山、只要有我、会带给你绿色的浪漫、我的根在山下、可我的心高耸云端；再破败的楼房、只要有我、会把你的空间精心装扮、那金色的阳光、时时绽放着笑脸。
22、知识不是武器，却能让人拥有更多的选择和机会。
23、凡为教，目的在于达到不需要教。
24、教育的目的不是为了灌输知识，而是为了培养思维能力和个性品质。
25、今日事今日毕，不失信于自己。
26、叶圣陶的名言
27、叶圣陶先生的名言警句有很多，以下是一些关于想象力的名言：
28、——叶圣陶5、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
29、读书忌死读，死读钻牛角，矻矻复孜孜，书我不相属，活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。
30、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。
叶圣陶的名言关于说话
31、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
32、爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起画上蛟龙的爪子。
33、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
34、德行须从民主来修养。
35、——叶圣陶3、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
36、"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。"（出自《春晓》）
37、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
38、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
39、"山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”（出自《庐山谣》）
40、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
41、教是为了达到不需要教。
42、教育是一种使人性开花结果的艺术。
43、发现了困惑所在，然后受教师的指导，就困惑所在加以解答，其时在内容的领悟上和方法的运用上，都将感到恍然有得的快感；对于以上的尝试，这是有力的帮助和鼓励。
44、读书是为了明白生活，而不是为了在书本中躲避生活。
45、叶圣陶是一位著名的华语文学家和教育家，他的著作中包含了许多有关植物的名言。以下是其中一些：
46、"沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（出自《登高》）
47、“我珍惜您的片纸只字，也牢记您的一言一语，这些都是对我的鞭策。”
48、再贫瘠的土地、只要有我、会让绿色充满你的心间、给我一滴水、立刻让你的世界春光无限；
49、名言是：
50、教育的目的不在于灌输知识，而在于激发学生的好奇心和求知欲，培养学生的创新精神和创造能力。
51、生理学和心理学的研究表明，人的诸种心理能力中，想像力仅开发利用了百分之十五左右。——叶圣陶
52、每个人都应该有自己的信仰和追求，但必须尊重他人的信仰和追求。
53、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
54、——叶圣陶
55、品德教育重在实做，不在于能说会道。
56、教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。
57、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。
58、渺小的我、有你的陪伴、我才自立志坚、抛弃花的娇艳、只留绿叶片片、让生命同样灿烂！