叶圣陶有关观察的名言
1、扩展资料：
2、"那一片叶子，就像一个刚刚出生的婴儿，带着娇嫩和柔弱，让人爱怜。"（《叶子》）
3、妈妈跑出来，把芳儿抱在怀里。芳儿举起双臂，把星星项链挂在妈妈的脖子上。无法形容的透亮的光，从妈妈身上射出来，妈妈就成了一位仙女了。
4、有一天，他坐在家里，忽然来了两个客人。这两个客人原来是两个骗子。他们打算弄些钱去喝酒取乐，就扮做募捐的样子，一直跑到他家里。因为他们知道，他自身围着一层幕，看不出他们的破绽。
5、她捧着星星项链，飞奔回家，刚跨进门，她就大声喊：“妈妈!妈妈!您在哪里？我送给您一件礼物，最最美丽的礼物，最最稀罕的礼物。”
6、艺术与人生的结合：叶氏在序中强调了艺术与人生的紧密联系，他认为子恺的画是对生活的一种艺术表达，同时也反映了作者对人生的态度和思考。这种将艺术与人生相结合的观点，体现了叶氏对艺术的深刻理解和独特的艺术观。
7、但是他也深知他们的甘苦，造成他们这些不良表现的原因是复杂的，有时他们自己也不能掌握自己的命运。因此，他在嘲讽的同时又毫不含糊地把笔锋指向其背后的黑暗现实制度，从而使他的批判现实主义达到了一定的深度。
8、同情与讽刺兼备，是叶圣陶对小市民知识分子用笔的基本特色，在生活碾盘重压下的知识者，他看不惯他们的怯弱、空虚、玩忽职守、自私自利、因此要刺它一下，期望他们有所改变。
9、《月亮姑娘的亲事》
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11、本来想骂他，但看见他仍然在笑，一点也没感觉自己被骗了，于是她的怒气就消了。后来，甚至他被死神刺死的时候都很快乐，没有悲伤。因为他是世界上最快乐的人。
12、"树上的枝条，就像是一位老者，饱经风霜，依然保持着生命的活力。"（《树枝》）
13、律己严。
14、他带着一双透入的观世的眼，冷静地审视着蜷伏在旧中国暗诹一角被与被损害的民众。他的内心满蕴着悲悯之情，而在落笔之际却藏而不露、冷隽含蓄，意常见于言外，情不外露于文中。
15、以小见大：叶圣陶通过对子恺漫画中一些细节的观察和解读，揭示出了其中蕴含的深刻意义。他指出，子恺的画看似简单，但实际上包含了对人生、社会、自然等方面的思考和感悟。
16、受到兵灾的同胞提着快要折断的手臂在哀哭；抱着快要死去的孩子在狂叫。他们说救济苦难的同胞是大家应当做的事，所以愿意尽一点微力，出来到处捐募。
17、总之，《子恺的画》这篇序通过对子恺漫画的解读，展示了他独特的艺术风格和精神内涵。叶氏以其敏锐的艺术眼光和深刻的人生感悟，对子恺的艺术成就给予了高度评价，同时也为我们理解子恺的画提供了一个独特的视角。
18、因为那玉石是天然未经修饰的，表面很粗糙，只是玉石中心有一个蓝色的月亮形的光影，愈在亮光下，愈清晰。男孩说，正是因为这片光影，所以这块玉是独一无二的，它叫蓝月亮。
19、但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕之上；好努力的一夜功夫！
20、事实上，叶圣陶是20世纪20年代第一位写童话的作者。他的作品《稻草人》于1923年出版。这部儿童读物在许多青少年当中极受欢迎。另一个作品《古代英雄的石像》，讲述了一块石头被雕刻成英雄的形象。这个简单易读的故事背后的寓意是嘲笑专家的傲慢自大与人们的麻木。
21、作者对所写之物进行了跟踪观察，表现出了“嫩头”随时间的推移而发生的变化。第一句先由“藤蔓”引出其顶端的“嫩绿的头”，然后用“停一歇”后嫩头在方向上变化来说明它“无时不回旋向上”。“停一歇”，就是过一会儿。只间隔如此短暂的时间，嫩头就由“这边”朝向了“那边”，不正说明它时时刻刻都在向上伸展吗？第二句写它在“前一晚”和第二天“早起”所具有的不同形态。作者用“绿豆”作比，形象他说明了“前一晚”嫩头的大小，又通过对“早起”透出的新条，缀着的小叶子，长出的小花蕾及新生的嫩头的细致的描绘，生动地反映了嫩头的生长变化。第三句中，嫩头一夜之间便出乎意料地爬到了作者用以作标志的“斑驳痕”之上，这空间位置的变化，包含着它多少的努力啊，其旺盛的生长力怎能不使人惊叹！那么，作者为什么着力描写嫩头的生长动势呢？第四句便是答案，“在这小立静观的当儿，即默契了‘生之力’了”。“默契”，这里是理解的意思。作者由这小小的嫩头，理解了生命力的顽强，并以此歌颂了人类奋发向上的力量。
22、月亮姊姊送给芳儿一条美丽的丝绳，还帮她把一颗颗星星串起来，串成了项链。这样美丽的项链，世界上从来没有过，现在却在芳儿手里。
23、叶圣陶童话故事简介：
24、叶圣陶谈他欣赏子恺漫画的感受说：“子恺的画开辟了一个新的境界，给了我一种不曾有过的乐趣，这种乐趣超越了形似和神似的鉴赏，而达到相与会心的感受。
25、有一天，男孩送给兰儿一片核桃大的玉坠，他说那是祖传的，据说很值钱。兰儿对玉坠并没有太大的好感。
26、《稻草人》讲一个稻草人在田野里工作，它看见虫子在叶子下面吃庄稼很担心告诉老妇人，可是老妇人不理。稻草人又看见渔夫和鱼儿很可怜，可是自己无能为力不能帮助他们，于是稻草人倒下了。
27、他从口袋里取出一大块黄金交到客人的手里。两个客人诚恳地道了谢，就告别了。出了大门，两个人互相看看，脸上现出狡狯的笑容，一同去喝酒取乐了。
28、叶圣陶（1894—1988），男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
29、有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为他看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可老夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。
30、叶圣陶先生的性格特点：
叶圣陶有关观察的名言
31、她要把这样一条项链送给妈妈，作为妈妈生日的礼物。芳儿心里想的，就是要让妈妈得到连做梦也想不到的欢喜，就是要表达她对妈妈的比海还深的爱。
32、叶圣陶的第一篇关于儿童文学的学术论文题作《儿童之观念》，批评了中国儿童受到的坏影响。
33、它向小石块们炫耀自己，却受到小石块的反唇相讥。是它自己醒悟了，还是小石块们不甘心被垫在底下了呢？作品没有说，但石像终归是倒了下来，摔成了碎石。
34、教室对面的护坡上爬满了牵牛花。远远望去，就像挂着一匹绿底紫花的布。一阵微风吹过，叶子就漾了起来，像一只只开心的蝴蝶扑打着翅膀，翩翩起舞，好看极了！
35、这篇童话写了石块从被雕成英雄石像到最后被摔碎的故事。石像本来是被雕成了一位英雄，受到市民的敬仰和尊重，但它却因此而骄傲起来，甚至看不起曾经和自己是一块石头的那些小石块，因为它们现在被凿成了小石块，铺在自己的底下做了石基。
36、体现叶先生既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦的过人之处。
37、通过叶先生有关自己无法当面指摘他人短处的一次发言。表现其“使人自重”的“德的力量”。
38、市民们虽然有些惋惜，但很快就把它们收在一起，铺成了一条小路。作者通过这样一个故事，讽刺了那种骄傲自大、脱离群众的人，说明人们只有彼此平等地结合在一起，脚踏实地做实事，生命才有意义。
39、《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
40、《稻草人》、《古代英雄的石像》、《月亮姑娘的亲事》、《快乐的人》、《儿童之观念》、《芳儿的梦》。
41、"花影翩翩，叶脉脉然。"（《牵牛花》）
42、题目要求运用恰当的关联词把两个句子合为一句话。根据语意，可以这样写：因为叶圣陶爷爷对爬山虎进行了仔细连续地观察，所以他能把它写得那么生动形象。
43、他听了两个客人的话，心里十分感动：受灾的同胞这样悲惨，这样痛苦，他觉得可怜，两位客人这样热心做人，他又很敬佩。
44、叶圣陶童话故事有：
45、《芳儿的梦》
46、两年后，兰儿突然厌倦了这场平凡的、无波无澜的爱，她拿出蓝月亮，对男孩说，我们分手吧！男孩拒绝了蓝月亮，说，我是把它和心一起送出的，心再也收不回了，我要蓝月亮有什么用！
47、《子恺的画》是叶圣陶为子恺的画所作的序，通过对子恺漫画的解读，展现了他独特的艺术风格和精神内涵。以下是对这篇序的赏析：
48、芳儿自己不也成了个小仙人了吗?看着妈妈脸上的慈祥的笑，芳儿快活得手舞足蹈起来。芳儿的手和腿一动，她的梦就醒了。妈妈正伏在她的枕头旁边，脸上的慈祥的笑，正跟芳儿在梦中看到的一个模样。
49、此外，叶圣陶还发现，爬山虎的茎和叶柄在生长过程中会不断地弯曲和伸直，这种运动可以使爬山虎不断地向上攀爬。因此，爬山虎能够攀附在墙壁等垂直面上，向上攀爬，是由于其茎和叶柄上长有气根和能够分泌黏液的结构，以及茎和叶柄在生长过程中不断地弯曲和伸直的运动。
50、叶圣陶童话的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。冷静观察和客观描写，在叶圣陶风格的诸因素中最为突出。
51、"叶子是树上的诗行，它们用生命的力量，写出自然的韵律。"（《叶子》）
52、抱歉，我无法直接提供牛叶圣陶的批注。但是，叶圣陶的《牛》是一篇充满乡土气息的文章，描写了他在乡下看到的牛的形象。
53、对子恺艺术成就的高度评价：叶氏在序中对子恺的艺术成就给予了高度评价，认为他的画具有独特的风格和魅力，能够触动人心，引起人们对生活的思考。他的评价不仅体现了对子恺个人的赞赏，也反映了他对艺术的热爱和尊重。
54、叶圣陶写过的童话故事有：《小白船》、《一粒》、《旅行家》、《含羞草》、《玫瑰和金鱼》、《月亮姑娘的亲事》、《快乐的人》、《古代英雄的石像》。
55、牵牛花叶圣陶是著名现代作家，他的作品以优美的语言和深刻的思想内容著称。以下是一些被认为是牵牛花叶圣陶好词好句的例子：
56、在这篇文章中，叶圣陶通过细致的观察和深入的思考，将牛的形象描绘得栩栩如生。他特别关注了牛的眼睛，通过描写牛的眼睛来表现牛的性格和情感。
57、此外，叶圣陶还通过对牛的生活环境和行为的描写，表现了牛的朴实、善良和坚韧不拔的品质。他通过对牛的描写，表达了对乡土生活的怀念和对自然的敬畏之情。
58、含苞待放含蕾欲放蓓蕾初开百花吐蕊新枝吐蕾金铸玉雕鲜丽娇媚色彩斑斓各呈异彩琼花玉叶。3、那牵牛花儿爬在树上，调皮任性，无拘无束，就像小孙女缠着老爷爷。
59、他一篇接一篇地为她写诗，尽管有些诗显得深奥，兰儿并不理解。他会为她炖很好喝的排骨汤，然后静静地坚持看她喝下，汤白白的，放着红枣，他说兰儿的脸色苍白，排骨和红枣能补血。
60、藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。
叶圣陶有关观察的名言
61、《稻草人》
62、叶圣陶发现，爬山虎的茎和叶柄上长有很多气根，可以攀附在墙壁等垂直面上。爬山虎的气根能够分泌出一种黏液，这种黏液可以使爬山虎牢固地附着在墙壁等垂直面上。
63、它们一面往上攀登着，花藤每片叶柄处就会长出一个个花梗来，每个花梗又会长出五个更小的花梗。然后就开放出五朵紫色的喇叭花。藤上的花儿就一层一层地长上去。
64、《快乐的人》
65、两个客人开口向他募捐。他们的声音十分慈善，他们的话语十分恳切。他们说：受到旱灾的同胞饿得只剩薄皮包着骨头；受到水灾的同胞全身黄肿，到处都渗出水来。
66、叶圣陶通过对爬山虎的观察和实验，揭示了爬山虎向上爬的秘密，为人们更好地了解和利用爬山虎提供了重要的科学依据。
67、"牵牛花的花朵，像是一个个的小喇叭，吹奏着清脆悦耳的乐曲。"（《牵牛花》）
68、把外在刺激与自己原有反应结构之间建立起联系，是儿童活动的实质。这也是我们提倡教育活动要调动学生的积极性、注重学生的感受和发挥儿童的主体性等原则的原因。
69、儿童主体活动，是儿童依据自我调节的能力水平，对与自己有关系，也有意义的内外刺激进行反应的过程。在这一反应过程中，主体原有的发展水平和主体赋予外界刺激的意义，是制约主体活动的关键性因素。
70、兰儿认识了一个男孩，他们相爱了。男孩父母双亡，独身一人过着清贫的日子，男孩对兰儿很好，无论刮风下雨，他都按时接送她上下班。
71、这些例子展示了圣陶先生对于自然和生命的深刻观察和描绘，他的语言简洁而富有诗意，能够触动读者的心灵。
72、牵牛花真多啊!一朵接着一朵,在阳光映照下牵牛花五彩缤纷。一眼望去就像一片花海一样,采一朵插在花瓶里,红的白的紫的,惹人喜爱。
73、爬山虎是一种常见的植物，其能够攀附在墙壁、树木等垂直面上，向上攀爬。叶圣陶通过长期观察和实验，发现了爬山虎向上爬的秘密。
74、强调真实：叶氏认为子恺的画具有强烈的真实感，他能够以简练的笔触捕捉到生活中的细微之处，表现出人们的情感、欲望和困惑。这种真实感使观者产生共鸣，也使子恺的画具有了独特的艺术魅力。
75、"那朵朵花，像是一个个的小太阳，散发着迷人的芬芳，温暖着每一个人的心房。"（《牵牛花》）
76、《古代英雄的石像》
77、《儿童之观念》
78、待人厚。
79、《古代英雄的石像》讲一个石像被人们敬仰很骄傲，看不起小石子，可是后来石像倒了碎成石子，只能铺路了。
80、即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
81、《稻草人》和《一粒》