叶圣陶的名言字少
1、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。3、端正教育思想是改革教育最紧要之点。4、德行须从民主来修养。5、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。6、学校教育应当使受教育者一辈子受用。7、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。8、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。9、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。10、教是为了达到不需要教。
2、在他的文章中，他经常使用生动的形容词和形象的比喻，让读者能够感受到他所描绘的场景和人物的真实感受。
3、人们最高精神的链锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
4、参考要有路径，思索要有方法。
5、所念在那里，故乡就在那里。
6、说明文以“说明白了”为成功。
7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
8、作文即做人，我手写我心。
9、培根：读书使人成为完善的人。
10、这篇文章的题目叫《文章例话》。叶圣陶先生在《文章例话》中说：“说明文以‘说明白了’为成功，而议论文却以‘说服他人’为成功。”叶先生讲作文深入浅出，没有花架子，遵循作文构思，写作规律，是务本的做法，不同于后来者的舍本逐末，把雕虫小技说成作文的规律，把百花齐放的议论文弄成了千篇一律。议论文既然要“说服他人”，那么写作者首先就要明确这个“他人”是谁，这一点，便可作为议论文写作的前奏。
11、理想是事业之母。——叶圣陶
12、采用了侧面描写.通过复信表达对叶圣陶先生的崇敬之情.这一段中写到叶圣陶给我的来信,心中提到我去拜访,他因与朋友有约不在家而他非常悔恨,以为朋友住旅店而悲伤.并从叶圣陶拖着虚弱的身躯送别的事情中,写出了他日常生活方面宽以待人的品格.
13、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——
14、叶圣陶说:我要告诉你,语文教师不是只给学生讲书的.语文老师是引导学生看书读书的.一篇文章,学生也能粗略的看懂,可是深奥些的地方,隐藏在字面背后的意义,...
15、叶圣陶关于说明文的名言?
16、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若
17、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
18、陆游：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
19、年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长。
20、叶圣陶先生作为一位著名散文家，他的文章中充满了大量的细节描写，例如下面这段：
21、《隔膜》《线下》《倪焕之》《脚步集》《西川集》《稻草人》
22、叶圣陶经典句子
23、叶圣陶先生，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。他在教育与语文学习上都有很多经典语录。
24、叶圣陶并没有兴趣爱好相关的名言，但他有其他方面的名言，如：
25、关于读书的名人名言如下：
26、叶圣陶是中国现代著名的教育家和文学家，他对说明文的写作有着深刻的见解。以下是他关于说明文的一些名言：
27、《叶圣陶先生二三事》文中分为三个部分,第一部分(1):写叶老逝世我深感悲哀;第二部分(2至9):写叶老待人宽待己严;第三部分(10):写学叶老为人,学叶老为文.这篇课文通过作者回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事,表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范,字里行间流露出作者的追思敬仰之情.
28、凡为教者必期于达到不须教。
29、叶圣陶先生的文章中的细节描写，不仅能够帮助读者更好地理解文章中所表达的意义，还可以使文章更加生动有趣，让读者愿意一读再读。
30、说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
叶圣陶的名言字少
31、叶圣陶的待人厚律己严：
32、叶圣陶二三事细节描写
33、律己严：1，写作言文如一。2，文风倡导简洁。3重语文求完全。
34、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理
35、代表作品
36、每一个人各有扩散不已的波纹，彼此波波相织，遂成时而涟漪时而汹涌之观，所以叫作“人海”。每一个人又各有姿态颜色，彼此不同，恰如鲜花，所以俗语人间叫作“花花世界”。
37、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
38、波尔克：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
39、写说明文，就是要把事理说明白，怎样才能把事理说明白呢？叶圣陶先生提出两个要求：首先是准确，其次是简明。
40、这些名言体现了叶圣陶先生对说明文写作的基本要求和方法的深刻理解，对于提高说明文的写作水平有着重要的指导意义。
41、一、待人厚1、文字往来谦和待人2、日常交往守礼敬人二、律己严1、写作言文如一2、文风倡导简洁3、重语文求完美
42、岳飞：莫等闲，白了少年头，空悲切。
43、将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。
44、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚
45、叶圣陶先生在《文章例话》中说:“说明文以‘说明白了’为成功。”
46、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶
47、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。
48、《叶圣陶先生二三事》读后感:写过的文,就是说过的话文庄雨婷今天,在老师的指导下,我们学习了《叶圣陶先生二三事》这篇课文.从标题可以看出,这篇文章写的...
49、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若
50、阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。
51、一个人总得对世间做一点儿事，世间固然像大海，可是每个人应该给大海添上自己的一勺水。
52、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家
53、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。
54、名人名言
55、理想是事业之母。
56、叶圣陶先生在《文章例话》中说：“说明文以‘说明白了’为成功。”
57、孔子：己所不欲，勿施于人。
58、为中华之崛起而读书——
59、主要写了以下几件事:(1)、文字往来谦和待人(2)、日常交往守礼敬人(3)、写作言文如一(4)、文风倡导简洁(5)、重语文求完美2、最主要表现了叶老严以律己、宽以待人的品格.
60、叶圣陶的名言1、品德教育重在实做，不在于能说会道。
叶圣陶的名言字少
61、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立
62、读书忌死读，死读钻牛角。
63、千教万教、教人求真,千学万学、学做真人我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学.“自能读书,不待老师讲;自能作文,不待老师改.老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功.”
64、“将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。”
65、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶
66、因此，我们可以看出，叶圣陶先生在文章中使用细节描写的技巧是非常高明的，这也是他成为一位著名散文家的重要原因之一。
67、他善于通过描写细节来展现人物的性格特点和内心世界，在他的笔下，往往能够让读者深情感受到人物的喜怒哀乐。
68、易圣陶先生一文细节描写刻画人物形象
69、叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,我国现代著名作家、教育家,叶先生为现代中国的教育事业做出了杰出的贡献,也留下来很多值得后人学习的名言警句.叶圣陶先生的名言:一、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友.二、做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到.三、理想是事业之母.四、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也.五、只有做学生的学生,才能做学生的先生.
70、教育是什么？应该是老师们用自己一生的教育实践苦苦解答的终极命题。被后世敬为思想大家、教育名家的叶圣陶，给自己的定位永远是“一位教师”。相信从他的感悟里，我们也能管窥教育的真谛！
71、待人厚：1文字往来谦和待人。2日常交往守礼敬人。
72、莎士比亚：书籍是人类知识的总统。