勤学文言文原文
1、好学者可能会在学习过程中遇到困难而退缩，而乐学者则会克服困难，享受学习的过程。
2、自我动力和学习兴趣可以增强思考能力、创造力和刻苦耐劳的品质，有利于培养学生持久学习的能力。
3、【原文】
4、意思是知识的积累来源于日常的点滴，而不能够在短时间内求得看见成效。
5、勤学如春起之苗，不见其增日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损年有所亏。（意思是知识的积累来源于日常的点滴，而不能够在短时间内求得看见成效。）
6、不过，这个谚语背后的含义值得我们深思。
7、【译文】
8、出自东晋诗人陶渊明的名句。原文：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。译文：勤奋学习就像是春天里刚发芽的幼苗，平时看起来没有在增长，但其实它每天都在成长；懒惰怠慢学习就像是磨刀的石头，虽然平时看不见有什么损耗，但其实它每天都在亏损变薄。
9、陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》
10、勤学者不如好学者,好学者不如乐学者答案补充简写下：勤学不如好学,好学不如乐学
11、该原文出自明学家、文学家李贽的《西铭》。意思是说，与其仅仅是因为好学而学习，不如从内心深处享受学习的过程。真正的学习者应该不怕苦难，积极乐观地进取，而不是仅仅追求成果。只有这样，才能成为真正的人物。
12、匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
13、这句话是一种谚语或俗语，常用于形容学习兴趣和动力对于学习成果的影响。
14、好学不如乐学，好学者常常是为了达到某种目的而学习，而乐学者则是因为对知识的热爱而学习。
15、凿壁借光
16、出自《西京杂记》
17、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子这句话的意思是说：“知道它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如以它为乐的人。学习有三种不同的境界：知道——喜欢——乐在其中。“知道”偏重理性，你是你，我是我，只是被动学习知识，不能把握自如。“喜欢”触及情感，发生兴趣，喜欢学就学，不喜欢就放弃，不能长久；“乐在其中”才是“乐之者”的境界。学习起来非常投入，几乎陶醉，这样的人学习不累。
18、问题：？没有确切的原文记录。
19、好學不如樂學，樂學不畏苦，苦學多不成，樂學成人物。
20、乐学者还会通过将所学的知识应用到实际生活中来加深对知识的理解和记忆。因此，乐学者的学习效果更好，也更有意义。
21、出自——东晋诗人陶渊明的名句。
22、因此，好学与乐学应该互相促进。
23、学习过程中，我们可以通过选择合适的学习方式、激发学生兴趣、增强自我动力等方法，使学习更加有意义、有趣和高效。
24、目前没有确定的来源和确切的原文记录。
25、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。