1、早晨，我一觉醒来，一缕阳光从窗户上悄悄地照射进来，暖洋洋地洒在了地面上，折射出无数光芒，铺上了一层淡淡地金黄色，屋里的一切立即显得温暖。
2、冬天到了，天气越来越冷，树叶纷纷扬扬的飘落下来，给地上盖了一层厚厚的被子。
3、温暖的太阳像一杯热茶，温暖着人们的全身。
4、冬天来了，村庄都换上银白色的衣服了。。
5、扩展资料
6、冬天来了，我又可以和爸爸一起玩滑雪了，从高高的坡上一溜烟的滑到底，真好玩。
7、我喜欢在冬天堆雪人，所以我一直期待着冬天能够下一场大雪，能够让自己感受到雪花的美妙。
8、冬天来了，天气变得寒冷了，大雁都飞往温暖的南方过冬了。
9、九、这里的冬天异常寒冷。
10、床上的我揉了揉眼睛，看着阳光从外面照射进来，懒懒地打了一个哈欠，舒服地伸了一个懒腰，慢慢地人下了床走到窗前，尽情享受阳光的沐浴，冬天的阳光显得那么温暖，给人一种生机勃勃，欣欣向荣的希望。
11、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"
12、在我的眼中冬天就是一个让人又爱又恨的季节。
13、我喜欢，我喜欢冬爷爷带来的白雪皑皑的美景，因为冬天可以快乐地滑雪，堆雪人打雪仗!
14、妈妈那一双充满温暖的眼睛，永远在山脚眺望未归的孩子。
15、七、北方的冬天气候寒冷，有时刮风，有时下雪。
16、冬天的太阳真的非常的亮，他们每个人内心都照得暖暖的
17、大雪到，快乐临，打雪仗，堆雪人;雪花飘，吉祥现，寓美好，兆丰年;雪纷纷，幸福到，热炕头，满欢笑。大雪到了，寒冷的日子。
18、冬天来了,天气凉了,人们换上了厚厚的棉衣。
19、冬天来了，燕子飞到南方去过冬，青蛙躲进洞里在冬眠，那我们应该怎么过冬天呢？
20、冬天来了，我和小伙伴们穿上了厚厚的棉衣在雪地里快乐的玩耍。
21、小明用雪滚成雪球做成雪人的头部和身体，又找来小石子装在身体的中央当作纽扣。小亮把水桶当作是雪人的帽子，买了冰糖葫芦装在身体的旁边当作手臂，再把胡萝卜插在脸的中央当作鼻子。最后，他们还找来橡皮糖当嘴巴和眉毛。
22、太阳照在身上,觉得很温暖.
23、冬天来了，西北风呼呼地刮过树梢，树上的叶子已经掉光了，地上的草都变得枯黄了。人们也都穿上了大衣。
24、和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
25、冬天来了，雪从天空中下起来了哈。
26、冬天来了，大雁飞回南方了。
27、夕阳的余光最吸引我。夕阳在落下去之前散发出橘红的光，有点像黑暗中微弱的烛光。但它却没有烛光那跳动的火焰，没有烛光那朦胧的色彩，它是清晰的，坚定的。
28、友谊能在炎热的夏天带来凉爽，也能在寒冷的冬天带来温暖。
29、冬天来了，青蛙要冬眠。
30、冬天的清早，屋子外面下起了鹅毛大雪。小明和小亮一起到家门口堆雪人。
31、冬天来了，树叶慢慢变黄了，一片一片落下来。
32、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
33、冬天来了，北风呼呼的吹着，鹅毛一样的大雪满天飞舞。
34、温暖的太阳像妈妈的大手抚摸着我的脸庞。
35、在晚上慢慢的做作业时，妈妈为我准备了一顿夜宵，使我的心深深地感到温暖。
36、最后，他们还和小红、小丽一起打雪仗，真开心啊！
37、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
38、哦，我穿着厚厚的棉衣，戴着帽子，手套，穿着棉鞋，在雪地里打雪仗，堆雪人，冬天真好玩啊！
39、太阳离人很远，而它给我们的阳光，无论在何时何地，都是一样的温暖。
40、八、冬天商店里啥菜都有，不必储存大白菜了。
41、老师的话,就像一束阳光,温暖了我幼小的,受伤的心灵.
42、冬天来了，同学们都穿上了羽绒服来上学。
43、今天下雪了，是今年冬天第一场冬雪。
44、下雪那天小明堆的雪人栩栩如生，像真的一样。
45、冬天最快乐的事情就是让自己堆雪人，这就是我喜欢冬天的原因，我喜欢的自己在雪地里堆着雪人，这是多么快乐的时光岁月。
46、在阳光明媚的日子里，忧郁被抚慰成快乐，在愁苦的藤上也盛开出一串串令人赏心悦目的花朵。
47、太阳出来了，我们感觉很温暖。
48、太阳像一个大火球，温暖着我们。
49、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。
50、老师的话，就像一束阳光，温暖了我幼小的，受伤的心灵。
51、六、冬天了,多数花草都已经凋零了。
52、一群群孩子，在雪地做雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来。
53、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。
54、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。
55、冬天到了，大地变成雪白色，房子盖上了一层白雪，树也穿上了雪白的衣服，我们决定一起堆雪人。
56、他把自己裹在温暖的毯子中。5.南风把温暖的空气吹遍全国。6.独有温暖的火焰敢和它对抗。7.我的洞温暖如春，光线充足。8.她的话温暖了他的心。
57、以我对一年级小朋友的了解，大概就是能写成这样吧。
58、寒冷的冬天来了，大地变得安静了。有些小动物冬眠了。
59、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
60、可以这样造句：1、妈妈的爱温暖着干涸的心田，温暖着冰冷的心窝，温暖着饥渴的心灵。
61、午餐过后，正值暖暖的午后十分。阳光远远的悬于空中，抛洒着万丈光芒及恰到其份的温暖。我径直往阳光小区的公园走去。到了公园，在草坪上觅一处干净的地方坐下，手里拿了一大袋洗得干干净净我最喜欢吃的红枣干，一边慢慢的啃红枣，一边静静地享受阳光。
62、妈妈的爱温暖着宝宝的心，温暖着春回大地鸟儿歌唱，温暖着四季花开茁壮成长。
63、冬天来了，我们一起堆着雪人，这就是我们最开心的时光，能够让我们一起快乐的玩耍，这也是我们人生当中最幸福的快乐，期待着我们一起怼出我们想要的雪人，堆出我们想要的一份快乐。
64、冬天来了，此时的太阳本应是垂头丧气放出些许光芒。
65、我们这里现在是冬天很美丽,雪花飞舞,到处都是雪白,孩子们在雪地中打雪仗,堆雪人,虽然很冷,但玩得还是很开心。
66、孩子们在草坪上打雪仗,堆雪人,玩得欢天喜地。