论如何提高小学生理解词语的能力?
词语是组成句子最基本的元素，正确的理解和掌握词语的意思，对学生快速理解和把握句子的内涵及表达至关重要。我认为提高学生对词语的理解能力，应该从以下几点做起： 首先，每学习一篇新课文时，让学生通读课文，在通读中让学生把不认识不理解的词语划住，并要求运用各种学习工具，将不认识不理解的词语自行解决。这样做的目的主要是培养学生的自学能力，学生自己动手查找答案获得的知识，会有一种心慰和满足感，会增强学生的学习信心。 其次，在学生正式接触新课时，老师要检测学生的自学情况，看学生对课文中新学词语理解和掌握的怎样。在检测过程中，让学生提出问题，同学们互相讨论解决，确实遇到难以理解的词语，在老师的点拨、指导、启发下得以解决。这个环节仍突出学生的主体作用，老师起主导作用。学生接受效果仍处于最佳状态。
“娃”的组词有哪些?
组词有娃娃、 夏娃、 娇娃、 娃子、 细娃 造句 16 合抱之木,生于毫末,百年树人的教育大业,必须从娃娃抓起。 17 妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。
娃组词：娇娃、娃子、尕娃、娃儿、奶娃、碎娃、馆娃、鱼娃、村娃、虔娃、闺娃、宫娃、官娃、女娃、憨娃、僮娃、娃欧、娃草、瓜娃、仙娃、姣娃、淫娃、娃娃鱼、娃娃亲、金娃娃、馆娃宫、贼娃子、抱娃娃。
组词：洋娃娃 造句：我每天都会抱着我的洋娃娃睡觉，这就是爸爸送给我的生日礼物，所以它的陪伴对我来说就是多了一份安全感而已。
组词，女娃 造句 我虽然是一个女娃，但是我在这个家里面也有极高的身份，我与我的哥哥是一样平等的，再也没有男娃和女娃之间身份的差距了。
娃的组词有娃娃、 夏娃、 娇娃、 娃子、 细娃、 虔娃、 女娃、 村娃、 瓜娃、 官娃、憨娃、 吴娃、 尕娃、 宫娃等。 一、娇娃[jiāo wá] 美丽的少女（多用于戏曲中）：珠光宝气的展会上,“荷枪实弹的俏娇娃模特”与珠宝媲美毫不逊色。 二、娃子[wá zi] 小孩儿：说这些，想当年，个女娃子喜欢我，由我选择，我就选了一个最漂亮的，结果她们屋头又不干：要盛到碗里时,一般会让家里男娃子先来。 三、女娃[nǚ wá] 中国的一些地方，把没结婚的女孩儿叫做女娃：何家一直当没有何冉凤这个女娃。 四、村娃[cūn wá] 乡村女子：村娃二蛋时常会坐在村口的一块大石头上,望着远处隐匿在云间的山巅胡思乱想。 五、皮娃儿[pí wá ér] 捣乱的小孩儿，调皮的小孩儿：这个村子里皮娃儿还是很多的。
娃娃鱼。 娃娃鱼是我国特有的一种动物，学名大鲵，大鲵是由3亿6千万年前古生代泥盆纪时期水生鱼类演变而成的古老的两栖类动物。
娃子 [ wá zi ] 基本解释 〈方〉∶小孩子。 方〉∶某些幼小的动物。如:猪娃子。 旧时凉山等少数民族地区的奴隶。 详细解释
娃娃仙娃馆娃吴娃夏娃虔娃娇娃细娃宫娃娵娃姣娃娃草娃子娃儿闺娃 碎娃猪娃村娃官娃奶娃小娃市娃鱼娃僮娃 金娃娃贼娃子泥娃娃娃娃鱼猪娃子娃娃气娃娃生抱娃娃娃娃亲洋娃娃 吴娃越艳布洋娃娃
可以组词： 泥娃娃，布娃娃，小娃娃，娃娃，男娃娃，女娃娃，娃儿，娃娃菜，娃娃领，娃娃鱼，娃娃音…… 娃，就是小孩子的意思，男娃，就是小男孩，女娃就是小女孩。
组词造句：女娃(1) 说这些，想当年，个女娃子喜欢我，由我选择，我就选了一个最漂亮的，结果她们屋头又不干。 (2) 那女娃娃就是个瓜娃子，顶起我的墨镜在我眼前晃，你说我咋可能不打她吗？
女娃 相关例句 1.何家一直当没有何冉凤这个女娃。 2.这一个粉妆玉砌的女娃，自懵懵懂懂不谙世事起就对京剧充满兴趣，每发现一个唱段就兴奋不已，必试之以数遍乃有所获而不停歇。 3.以前农村的女娃头上长虱子，家长迫于无奈给剃个光头，再给包个花头巾去上学，这是个公开的秘密。
组词和词语的分别，词语是什么?
组词 把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语。是动词 词语 词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。文字组成语句文章的最小组词结构形式。 新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。是名词。