三年级下册池子与河流生字组词?
池塘，泳池，资金池，人才池，材料池，山河，江河，河泊，河伯，河神，江海，江岸，对流，流动，流行，流感，河流，流水，流油，流连忘返，流光溢彩，血流成河
滔 滔天 滔滔不绝 涯 天涯 生涯 妇 妇女 贵妇 碌 忙碌 碌碌无为 遵 遵守 遵循 循 循环 循例 尊 尊敬 尊重
池组词：池塘，池水，池州，泳池，游泳池。 子组词：儿子，女子，小子，子女，子孙，子孙后代，子弹，男子，子子孙孙。 河组词：河水，河流，江河湖海，河边，河里，河南，河北，小河，大河，河口。 流组词：流水，流量，流向，流口水，流下，流出。
1 生字组词 2 池子：水池、莲池、池塘、鱼池等 河流：黄河、长江、珠江、小溪流等 3 池子可以与自然界的河流相连，建造出人工的水利系统；也可以作为景观，园林中的莲池和湖泊都非常美丽。 而河流则承载着人们的生产、生活和文化，孕育出了许多名胜古迹和传统习俗。
回 1. 池塘、池子、池水、池底、池畔、池边、池莲、池中、池馆、池鱼、池荷等等。 2. 河流、河水、河岸、河底、河滩、河源、河湾、河道、河口、河畔、河滨等等。 3. 还有一些常用的词组如：池塘与河流、池塘河流、河流池塘错落有致、池塘映月、河流潺潺等。
1 河流水 2 池塘里的池子 3 生命之河 4 河流口径 5 池塘船只 6 生态河流 7 清澈的河水 8 深不见底的池子 9 流经城市的河流 10 池塘中的荷花生长得很好。
三年级下册第五课的生字怎么组词告诉我?
答，组词：翠 翠绿 珠翠 青翠欲滴 苍松翠柏 秆 苇秆 麦秆 腹 腹部 空腹 捧腹 腹背受敌 赤 赤胆 赤诚 赤手空拳 面红耳赤 衬 陪衬 衬托 衬布 相互映衬 衫 衬衫 衣衫 长衫 衣衫褴褛 透 渗透 穿透 。
三年级语文下册第四课昆虫记词语?
多音字： 似sì （似乎） （shì 似的） 壳ké （贝壳） qiào （甲壳） 近义词： 琢磨—思考 过去—从前 灵敏—敏锐 收拢—合拢 漂亮—美丽 反义词： 完整—残缺 喜欢—讨厌 灵敏—迟钝 收拢—舒展 严丝合缝—漏洞百出 理解词语： 琢磨：思索；考虑。 形象：能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。本文中指相貌、样子。 款款：慢慢地。 严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。 复眼：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。 备忘录：任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料。
《昆虫记》词语： 一无所知、小心翼翼、各种各样、晶莹剔透、微不足道、威风凛凛、金蝉脱壳、逃之夭夭、丑陋不堪、历经艰辛、毫不迟疑、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸、与生俱来、默默无闻、自作主张、美味佳肴、不远千里、不辞辛苦、温柔可人、锋利无比，不战自败、面不改色、泰然自若、天经地义、没心没肺、凯旋而归、毫不客气、地地道道、稀奇古怪、三三两两、丑陋不堪、豺狼虎豹、轻薄如纱、跋山涉水、死而后已、天衣无缝、自叹不如、温暖舒适、洁白细致、干劲十足、不遗余力、摇摆不定、不可思议、纹丝不动、敬而远之、毫不吝惜、胡作非为、翩翩起舞、
三年级下册第16课宇宙的另一边好词?
课内词语： 流淌 秘密 楼梯 铃声 乘法 思绪 星空 相遇 万物 气喘吁吁 生字组词： 淌：流淌 淌血 淌汗 秘：秘诀 秘方 秘史 秘闻 密：茂密 密切 密码 密码锁 密密层层 栋：栋梁 一栋房子 梯：楼梯 阶梯 梯子 梯形 梯恩梯（TNT） 铃：银铃 铃铛 哑铃 杠铃 乘：乘法 乘凉 乘除 乘务员 乘人之危 绪：头绪 情绪 绪言 千头万绪 篇：篇幅 篇目 篇章 篇页 千篇一律 越：越冬 越过 越野 越界 越俎代庖 多音字： 处：chù好处 chǔ处理 倒：dǎo滑倒 dào倒影 散：sàn分散 sǎn散文 词语解释： 浩瀚：①形容水势盛大。②形容广大或繁多 秘密：有所隐蔽，不让人知道的。 思绪：思想的头绪，思路。 穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 尴尬：①处境困难，不好处理。②（神色、态度）不自然。 拜访：敬辞，访问。 气喘吁吁：形容大声喘气的样子。 近义词： 秘密——奥秘 浩瀚——广阔 思绪——思路 白茫茫——白花花 一瞬间——转眼间 反义词： 浩瀚——渺小 白茫茫——黑乎乎
三年级下册语文第10课词语解释?
好的，以下是三年级下册语文第10课《纸的发明》中的一些词语解释： 造纸术：古代中国的一种技术，通过将树皮、破布等材料加工成纸张。这一发明对人类的文明和文化传播起到了巨大的推动作用。 粗糙：形容物体表面不光滑，质地不精细。在课文中，可能用来描述早期纸张的质量。 传承：指对学问、技艺、文化等的传授和继承，使之得以延续和发展。 轻便：形容物体轻巧，便于携带或移动。相对于之前的书写材料，纸张更为轻便，方便人们使用。 伟大：形容事物或人物具有卓越的成就或品质，令人敬仰。在课文中，可以用来形容造纸术这一发明的伟大意义。 普及：指某事物或观念广泛传播，为大众所接受和使用。 促进：指推动事物向前发展，使其进步。在课文中，造纸术的发明促进了文化的传播和社会的发展。 这些词语在课文中的具体含义可能会根据上下文有所变化，建议结合课文内容来理解和记忆。希望这些解释能够帮助你更好地掌握这一课的知识点！如果你还有其他问题或需要进一步的解释，请随时告诉我。