一年级下册会认字组词?
跟的组词。一年级下册?
1、跟随 常作为一个侍从或随从跟在后面。 2、跟手 随手。 3、跟踪 紧紧跟随在后面(追赶、监视等)。 4、跟住
组词造句：跟着 (1) 由于他的肆意妄为，导致全家人都跟着受累。 (2) 我领头唱歌，大家一起跟着来。 (3) 小明没有弄清情况，就跟着人家瞎起哄
1、跟踪 例句:同时论文结合改进的基于位置的阻抗控制策略，实现了摆动足从摆动相到支撑相的良好过渡和期望的足力跟踪问题。 2、跟从 例句:有些无赖的匪徒聚集跟从他，逞强攻击所罗门的儿子罗波安。
跟踪、跟住、跟随、跟上、跟前、跟手、跟头、后跟、跟着、跟包 常用释义 1. 名脚的后部；鞋袜的后部。 例词 脚跟 2.
跟的组词： 跟声、跟役、跟即、跟问、跟车、跟前、跟缉、跟伴、跟班、跟止、跟足、跟底、跟马、跟寻、跟趾、跟梢、跟包、跟局、跟胫、后跟、跟究、跟住、 跟跖、跟儿、跟踪、砌跟、拿跟、蹑跟、追跟、跟斗、紧跟、脚跟、跟随、跟差、跟风、跟进、跟挂、跟脚、鞋跟、相跟、跟手、跟房、跟丁、跟胥、跟兔、跟履、跟头、跟肘、跟夫、跟人、跟劲、跟从、 跟步、跟官、跟赶、跟捕、跟衣、跟腱、跟踵、跟上、跟着、跟前人、跟斗虫、跟屁虫、跟斗翻、翻跟斗、细高跟、折跟头、跟屁股、劈脚跟、跟头戏、脚后跟、 跟屁精、跟脚里、跟趟儿、高跟鞋、翻跟头、耳跟厢、腚后跟、打跟头、摔跟头、跟尾儿、鞋后跟、靴后跟、栽跟头、站稳脚跟、头痒搔跟、连扯跟头、立定脚跟、脚跟无线、跟超掖夹、跟踪追击、高跟儿鞋、射极跟随器、自动跟踪水雷、好男不跟女斗
1、跟从 例句:他离开税关，放弃他的收入、生意，跟从了基督。 2、紧跟 例句:不要看不起老师的复习方法，紧跟老师的复习计划是最好的复习方法！
1、跟风 例句:如果我开始追逐奢华的生活，那么只会让其他人跟风。 2、脚跟 例句:偶尔透露出自己的背景，也是在职场站稳脚跟的方法，但一定要保持适度的神秘感。
跟上，鞋跟，跟前，根据 “跟”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为gēn，最早见于秦朝小篆时代，在六书中属于形声字。“跟”的基本含义为脚的后部，踵，如脚后跟；引申含义为鞋袜的后部，如高跟鞋、袜后跟儿 在日常使用中，“跟”也常做名词，表示足后为跟
一年级第七单元生字组词?
生字：悲、泪、石、纪、诚、烦、台、钥、牙、协；1.这些生字组成的词汇非常丰富，可以帮助学生更好地理解和运用这些字，提高他们的语文水平和思维能力。 2.对于一些年级较高的学生来说，这些字已经是比较基础的字，需要更多的挑战和学习。 在这种情况下，教师需要给予学生更多的学习资源和机会，让他们更好地巩固和进一步提高自己的语文能力。
一年级第七单元的生字组词是有限公司、晚会、故事会等等。 一年级第七单元的学习内容主要以“社交礼仪”和“文学艺术”为主题，学生需要掌握一些生字词汇，并学习如何在社交场合中展现自己的礼仪和素养。 有限公司、晚会、故事会等词汇都是与该主题相关的，因此被纳入生字组词。 对于一年级学生来说，词汇量还相对比较少，因此教师在教学中会注意帮助学生建立词汇联想，让学生在记忆单词时更加容易理解和接受。 此外，教师还会使用各种互动方式，如游戏、绘本等，来帮助学生更加轻松有趣地掌握生字。
打水丶打听丶打开丶打架丶打印丶拍摄丶拍照丶拍球丶拍卖丶拍到丶包装丶包菜丶书记丶书包丶书写丶书店丶读书
文具，新的，书包，检查，办法，每天，闹钟，已经，座位，手表，后悔，分钟，公共，参加，鬼脸，还是，舌头，通知，八点，准时，明白，连忙，一块，非常，往前，扛着，西瓜 跑进，空着手，一百遍，丁零零，丢东西，平平安安，蹦蹦跳跳
第七单元的生字和组词如下： 1. 识字：识别汉字 2. 意思：这个字的意思是什么？ 3. 力气：他的力气很大。 4. 带领：老师带领我们学习。 5. 勇敢：勇敢的小熊猫。
下的组词一年级?
足下、水下、下手、坐下、乡下、低下、下去、下巴、下级、趴下、下午、留下、落下、剩下、下降、下颌、下乘、下颚、下文、下下、下葬、下院、下同、下船、下泻、下奶、以下、下市、一下、下陷、下酒、下面
下雨，下雪，下冰雹，下班了，阁下，手下留情，上下，下马，下楼，下周，下次，脚下，蹲下，下放，躺下，三下， 两下，屋檐下，脚底下，交代下等。 下，现代汉语规范一级字（常用字），读作xià。最早见于甲骨文。六书属指事字。甲骨文和金文的“下”字上面是一长横，下面是一短横。长横是基准线，短横在基准线下，指低于基准线，也就是下边。其本义为位置在低处的，跟“上”相反；引申为低，又引申为由高处到低处，还引申为降下、落下等。
下的组词:上下，下来，下课。下了，下午，下雨，下面，下班，下月，下雪，下雾，下去，一下，以下，二下，爬下，三下，四下，五下，留下，生下，剩下。 省下，吃下，热下，喝下，穿下，吞下，下边，下楼，下车，下船，下飞机，吃下，下次，下回，下雨，下午饭，下面，下米，中下，下地，下床，下回，下张，下夜，下页。
组词是下面。 造句 一块石板，可以看见下面顽强生长的小草。 我惊讶的发现，爷爷的白头发下面又长出了很多黑头发。
组词造句：上下二、奶奶腿脚不便，上下楼需要人搀扶。 三、小明与小柯的成绩不相上下。 四、上下班高峰时间乘车比较困难。
下的组词： 水下，下级，足下，下巴，乡下，下去 低下，下手，在下，下午，坐下，趴下 下的部首是：— 下： (1)（副）下面；位置在下的；低处：～面｜～部。
组词造句：下午4、每天下午，老人和他的爱犬都会并排坐在石阶上晒太阳。 5、原定今天下午举行的颁奖大会，因为下雨而推迟到明天。
组词造句：上下八、时局长的话搞得全厂上下人心惶惶。 十、从攻防的阵势上看，两支球队的实力不相上下。 十四、日本的大地震让他们全国上下所有人都兔死狐悲的伤悲。
地字组词一年级下册?
组词是地方。 造句 春回大地，万象更新，很多地方都开始插秧了。 就算是大雪纷飞，我今天也得去那个地方看一看。 这里环境优雅恬静，是一个修身养性的好地方。
大地，平地，顶天立地，园地，地热，空地。 种地，耕地，地球，地方，场地，天罗地网，天地，地主，外地，扫地，阵地，落地，天寒地冻，脚踏实地，地基，铺天盖地，冰天雪地，地狱，福地，地域，地泵，熟地，地籍，地理，地图，地主，地雷，地名，地板，地税，地区，地盘，地皮，地刺，地理学，地面，绿地，接地
土地，扫地，地板， “地”，普通话读音为dì，de。“地”的基本含义为人类生长活动的所在，如地球；引申含义为所在空间或区域的部位，如地点。 在日常使用中，“地”也常做助词，表示用在状语和中心词之间，如他认真地学习。
组词是地方。 造句 他比你小，有不对的地方，你要多担待一点。 我的家乡桂林是一个山清水秀的好地方。 这个地方的防盗工作还在继续进行当中。
地字组词一年级，例如： 当地[ dāng dì ]人物所在的或事情发生的那个地方；本地。 地址[ dì zhǐ ]个人居住或通信地点；团体所在或通信地点。 土地[ tǔ dì ]田地；土壤。 基地[ jī dì ]作为某种事业基础的地区。 各地[ gè dì ]各地指全世界所有的国家的所有地方。 地点[ dì diǎn ]所在的地方。