第22课为中华之崛起而读书的词语?
词语 1、修身:努力提高自己的品德修养。2、严肃:(作风、态度等)严格认真。 3、光耀门楣:指为家族争光。光耀,使显耀,光大。门楣,指门第。 4、若有所思:好像在思考着什么。形容沉思不语的样子。 5、清晰:清楚。 6、坚定:(立场、主张、意志等)稳定坚强;不动摇。 7、崛起:①(山峰等)突起。②兴起。本文中是第二种意思。 8、抱负:远大的志向。沉郁:低沉郁闷。 9、左顾右盼:向左右两边看。 10、指望:一心期待,盼望。 11、撑腰:比喻给予有力的支持。 12、肇事:引起事故;闹事。 13、训斥:训诫和斥责。 14、劝慰:劝解安慰。
致远之材的中之的意思?
致远之材的中之在中文文化中指的是才华横溢、远大的志向和抱负。这个成语来源于《诗经》中的《卫风·硕人》：“谁谓河广？一苇杭之。 谁谓河首？武城维之。” 意思是谁说黄河宽广？只要有一根苇杭就可以过去了。谁说黄河的源头很遥远？只要有决心就可以到达。致远之材的中之意味着即使面临困难和挑战，仍然要坚定远大的目标和勇往直前的精神。这个成语鼓励人们要志存高远，勇往直前，不畏艰险，去追求自己的理想和目标。
爪牙之利的“之”是什么意思?
蚓无爪牙之利的之是作定语后置的标志。 出处：《劝学》 作者：荀子 朝代：先秦 原文： 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 解释： 如果刻几下就停下来了，那么即使是腐烂的木头也刻不断。如果能够不停地刻下去，那么金石也能够雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，向上却能吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，但是如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。 扩展资料 本文围绕“学不可以已”这个中心论点，从学习的意义、作用、态度等方面，有条理、有层次地加以阐述。大量运用比喻来说明道理，是这篇文章的特色。 荀子的《劝学》是历来为人们所传诵的名篇，其中有些警句，已成为勉励学习常用的成语。这里节选三段，在原文中本不相连，但是意脉一贯，可以独立成篇。文章大量运用比喻来说明道理。这些比喻取之于人们熟悉的事物，又包含丰富的含义，因此，道理能说得浅显明白，发人深思。 《劝学》的这三段，论述了学习的重要性，指出了学习应该采取的态度和方法。虽然荀子论学的基础是唯心主义的“性恶论”，但是对批判孟子的“先天道德论”起了积极作用。 由于历史条件的限制，荀子不可能懂得人的阶级性，他把礼义当成人人应该具备的道德，并且把符合封建伦理规范的行为叫做“善”，把不符合的叫做“恶”。他劝学的目的，实际上是要培养合乎封建统治阶级道德规范的人才，这与我们今天的学习目的有本质的区别。 但是，在那新兴地主阶级登上政治舞台、全国走向统一的历史时期，是有进步意义的。至于文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解，就是在今天，对我们来说，也还有一定的启发作用和借鉴意义。