写组词造句一年级?
组词：大写，特写 造句1、如果幸福太过久远。就会变成模糊的回忆。于是记忆中你的脸你的手你的毛衣就被分开放置在转盘不同的格子。谁都只能拿到零碎的幸福。却再也无法拼成一个完整的大写的爱。回忆里你的笑容可以染绿整个夏天。但时节却无法沿路回溯从前。 2、不要忘记把句子中首词的第一个字母大写。
组词：写书，写仿，写似，写作，写信 造句1、巴金爷爷感谢家乡孩子们写信，给他带来温暖。 2、小明写信给自己的偶像，向偶像表达了自己的景仰之情。 3、你已经写信告诉他了，再打电话就是多此一举。
写字，编写，书写， 写，普通话读音为xiě 、xiè ，最早见于殷商晚期的甲骨文时代。“写”字基本含义为用笔作字，如：写字；引申指描摹，叙述，如写生。 在现代汉语中，“写”字多用作动词使用，表示倾吐，抒发，如写情。
写作，写作文，写文案，写错，大写，小写，抄写，手写，写诗，写照 写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。与作家的自由写作、职业人群的专业写作不同，语文课程意义的写作，是学生在教师指导下按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。简单来说，写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。
组词：书写 写字 抄写 写作 造句：1.语文听写课堂上，语文老师说让我们把正确答案公正书写在答题纸上 2.我的字写的一点都不好看，我需要每天写字帖去练习写字 3.英语老师在黑板上写着板书，要求我们将其抄写在笔记本上 4.这位伟大的作家，正在纸上写作
组词: 手写 大写 书写 写作 誊写 抄写 轻描淡写 复写写家 采写 题写 写字台 手写体 写字间 默写 写照 填写 撰写 写本 写景 小写 写实主义 写法 写实 连写 缮写 写生 改写 写意 刻写 描写 特写 复写纸 传写 造句: 对于次要的问题，他只是轻描淡写地一笔带过了。 讲成绩夸大其词，讲问题轻描淡写，这是很不好的作风。 谈到自己的功劳时，他只是轻描淡写地说了几句。
1、大写 [dà xiě] 汉字数目字的一 种笔画繁多的写法。如一写作“壹”，十写作“拾”，百写作“佰”等。多用于填写款项凭证。与“小 写”相对。 2、采写
的怎么组词一年级?
组词是目的。 造句 我们做事情要有一种不达目的，善不罢休的精神。 拔苗助长不但达不到预期的目的，反而会把事情破坏。 摩托车速度之快，不一会就到达了目的地。
有的、目的、怎的、小的、的确、破的、标的、鹄的、的当 常用释义 1. 助用在定语后，表示修饰关系。 例句从这里可以看到山上秀丽的景色。 2. 助用在定语后，表示领属关系。 例句那个男生是我的哥哥。 3. 助用在词或词组后，构成“的”字短语，表示所指的人或物。 4. 助用在句末，表示肯定语气，常跟“是”呼应。 例句你说话是要算数的。
组词：我的，有的，你的等。 例如： 1.我的学习成绩比以前有很大进步。 2.早晨，妈妈轻轻地呼唤着我的名字，叫我起床。 3.每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很着急。
组词造句：他的3. 爱迪生小时候喜爱小发明，他的母亲因势利导，使他成为世界上最伟大的发明家。 4. 铁的事实剥去了他的伪装，使他露出真面目。
组词是的确。 造句 设身处地的想一想，它的确是出于无奈才走到这一步。 那的确是一件令人伤心且切肤之痛的事情。
好的，干的，湿的，高的，矮的，错的，对的，大的，小的，长的，短的，坏的，红的，绿的，白的，黑的，黄的，蓝的，紫的，灰的，贵的，远的，近的，圆的，扁的，我的，你的，他的，她的，它的，空的，满的，快的，慢的，金的，银的，明的，暗的，俺的，男的，女的，老的，少的，搞的，吵的，抄的，打的，闹的，挠的，写的…
的组词一年级组词?
组词，的确 造句 我的确非常的喜欢你，这一切你都是心知肚明的。 我的确做到了这件事情，所以我自己能够大胆的承认。
的对;的据(真凭实据);的觉(果然;的确);的是(的确是) 必定;一定〖certainly〗。如:的决(处决;处斩);的的(特意)
包组词造句一年级简单的?
一年级包组词：书包，包子，皮包，红包，沙包，包括，包装，包含，面包，包裹，承包 等等。 造句： 妈妈答应小明给他买一个新书包。 我的胳膊上被蚊子叮咬了一口，起了一个大红包。 她用妈妈剩下的花布拼凑起来做了个漂亮的沙包。 小学的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。
包容 [ bāo róng ] 基本解释 （动）①宽容：大度～。②容纳：这个工厂～了不少下岗工人。 详细解释 宽容。 《汉书·五行志下》：“上不宽大包容臣下，则不能居圣位。” 宋 苏轼 《上神宗皇帝书》：“若陛下多方包容，则人才取次可用。”《明史·蔡时鼎传》：“貌退让而心贪竞，外包容而中忮刻。”《玉娇梨》第二十回：“二人俱系旧故，尚望仍前优待，以示包容。”
包厢、包席、包头、包探、 例句: 20 他们喜欢扯着嗓子在包厢狂吠，我在想为什么不静下来喝凉茶听音乐？ 21 我们的包厢在二楼,所以要经过这样的四方旋梯. 22 我们为上层楼厅包厢的票另外加付了钱
组词：包容 造句：我能够无私的包容着你，这就代表着我能够容忍你所有的小脾气，这就是说明了我的内心真的非常的爱你，我的宝贝，我希望着我能够永远的陪在你的左右，好好的爱你。
包组词：包括，包装，包含，包裹 造句： 小学的课程包括语文、数学、常识、品德、音乐、美术、体育等七种。 头一天晚上要把书包装好，以免第二天早晨措手不及。 夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。 桌子底下有一个很大的包裹。
组词有书包，包厢、包席、包头、包探 造句29 我喜爱我的书包,它承载了我的课程,我喜爱我的课本,它承载了我的知识,我喜爱我的班级,它承载了我的友谊。
组词，皮包 造句 我买了一个新款的皮包，我真的特别的高兴，我通过自己的努力，终于可以让自己买个包包了，希望了自己的人生能够包罗万象。
1、豆包 造句:豆包阻尼器是一种以柔性约束下非连续颗粒介质为特征的阻尼器。 2、腰包 造句:他们把这些东西都装进自己的腰包，却假装在那两架空空的织机上忙碌地工作，一直忙到深夜。
组词造句：书包，21 我垂头丧气的背着书包，满脑子的都是成绩成绩成绩！ 22 天气虽然很冷，但同学们还是义无反顾的背上书包去学校。
组词：包子 造句：我最喜欢吃的就是包子，我觉得包子真的是太过于美，为了能够让自己享受美味的包子，也能够享受爸爸妈妈的味道。
组词：彩色 造句： 1. 远处的霓虹灯亮了起来，远远望去，如同湖面上的一条彩色的虹。 2. 仪仗队放飞了数以千计的彩色气球。 3. 这种花布是用彩色棉花纺织的本色布。 4. 广场上飘动的彩色气球，特别引人注目。 5. 天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。
1、包房 造句:在成功创建了流动面包房之后，这家慈善机构在莫斯塔创立了帕瓦罗蒂音乐中心。 2、豆包 造句:实体和实体管理豆包已经作为导出包添加了。
答:组词，书包，造句，新学期就要开学了，妈妈带我到城里，精挑细选给我买了一个我喜欢的新书包。 包书皮，开学了，新书发下来了，妈妈教我，给每本书包书皮。 包子，我非常喜欢吃妈妈包得韭菜鸡蛋馅。包子。 包工头，爸爸是个小包工头，每天忙得不可开交。
面包，书包，钱包， 造句 我们用他给我们带来的面粉做了一些面包。 今天，爸爸给我买了一个新书包，我很高兴 她从钱包里翻出了一些零钱
砂包 [ shā bāo ] 基本解释 沙袋。战时堆积起来作掩蔽体。亦用于防洪、防火等。 详细解释 沙袋。战时堆积起来作掩蔽体。亦用于防洪、防火等。 徐迟 《大场的一夜》：“路前面仿佛有着一堆黄影子，这便是迭着砂包的一个战巷。”
以造句子一年级?
1.妈妈为了我们一家能过得好一些，从早忙到晚，真的很辛苦，好想对妈妈说：“妈妈，谢谢你！我可以抱抱你吗？” 2.人民解放军以排山倒海之势度过长江。 3.生命是一眼清泉，滋润万物给人以希望生命的内敛之美； 生命是一杯清茶，沁人心脾给人以芬芳生命的奔放之美； 生命是一匹野马纵横驰骋给人以力量。 二、春风，一直给人以轻柔的感觉，拂面吹来，舒服极了！ 三、抹布，工作平凡的无人问津，但默默无闻地给人以美的清净。只要思想是有出息的，任何工作都有崇高的意义。 四、目标和信念给人以持久的动力，它是人的精神支柱。
(1) 他的脑部受过伤，治好了以后就变得傻乎乎的了。 (2) “减负”以后，我们的书包背起来也轻便多了。 (3) 大豆成熟以后，豆荚容易破裂。 (4) 你的字写得太难看了，以后要好好练习。 (5) 上课铃声响过以后，教室里鸦雀无声。
以造句如下： 1.晓之以理,动之以情,束之以绳,持之以恒。 2.公以至仁,正以尽义,廉以树威,明以立信。 3.勤以为民,廉以养德;淡以明志,静以修身。 4.在这个时候，我们已经认识到这场战争的事实，它与以前任何一场都很不相同。 5.那么，你们能理解为什么他可能由于所有的视觉输入都是来自芝加哥的信息而陷入误以为自己在芝加哥的陷阱中。
造句 以后我一定会好好的学习，我要成为一个对社会有用之人。 以后我会好好照顾自己，非常感谢您对我的关心以及对我的鼓励，我觉得这就是对于我人生当中的一份激励。
活着不仅要为自己，更要为社会作出贡献，这是我们的使命所在。 以诚相待，才能建立真正的信任关系。 她以一种温柔的方式安慰着孩子们。
造句：我一直以为我是你的好朋友，可是到头来没有想到你却是这样的对待我，真的是让我感觉到无比的伤心，期待着两个人以后再也不要有任何的联系了。
一年级有组词造句?
组词：没有，拥有 造句：有的人拥有一个幸福美满的家庭；有的人孤苦无依，无人问津；有的人没有亲人却拥有热情的邻友，不是亲人胜似亲人
有组词：没有、有人、所有、有的、有点、有一天、有些、有事、有空、有无、有时候… 有造句如下： 12. 只听前面有人喊我的名字，定睛一看，原来是多年不见的老同学。 13. 在银行贷款，如果没有抵押，就必须有人担保。 14. 由于做贼心虚,他老是认为有人在盯着他。 15. 要警惕有人挑拨同志之间的关系。
有些 有味 有容 有日 有方 有志 有点 有底，何有 固有 稀有 享有 九有 奄有 妙有 保有 希有 万有 持有 独有 未有，三有 少有 据有 应有 特有 不有 总有 领有 空有 惯有 略有 罕有 含有，抚有 幸有 故有 煞有 现有 勿有 凡有 共有 造句 1、他认识到自己有些理屈，就不再争辩了。 2、王阳的有些行为让人不可思议。 3、有些动物对天气的变化非常敏感。 4、有些人利用权势来呼风唤雨，随心所欲。 1、我们时刻都在失去，失去时间，失去生命，失去财富，失去机会。我们努力的想去拥有更多的精彩，可惜只有两只手，所以必须学会选择，学会放弃。要清楚哪些是我们不需要的，如果心的欲望太大，什么都想抓，可能最后什么也抓不牢。只有学会放弃，才能更好地持有。选择和放弃，轮回路上始终与我们如影随形。 2、我努力说服他们，别的人对狮子持有截然不同的看法。
组词造句：有缘， 有事，有素 有情 有力 家有事，各家帮忙，这是村子里的好风气。这对痴情的人，说他们有缘，怎么不能牵手一生。
一年级主要是拼音的知识的掌握声母，韵母，整体认读音节的学习，要会读会背，还要会默写下来。 然后是拼读的学习，一定要熟练，一年级不会有造句，组词应该比较少，知道就行了吧！ 学习都是一步一步来的，拼音都没有学会，怎么组词造句，除非全部都是用拼音完成。
组词，拥有，还有 造句 我还有一个神秘的礼物需要送给你，这就代表了我对你的一份关心。 我拥有神奇的力量，那就是自己人生当中强大的自信。
1.我们有一个漂亮的女班主任。 2.红红有一对爱她的爸爸和妈妈，她觉得很幸福。 3.我有信心在明天的运动会上跑第一名。 4.我有一个伟大的理想，就是做一名航天员。 5.小米有一个弟弟，还有一个妹妹。
有组词：没有、有人、所有、有的、有点、有一天、有些、有事、有空、有无、有时候… 有造句如下： 有什么话就直说，不要拐弯抹角的。 我的父亲有种花、养鸟的闲情逸致。 他的日常生活很有规律。 中国人民有战胜一切困难的英勇气概。
组词：有点，有心。 可以这样造句：1、天上有一只小鸟，嘴里含了一个小棍儿。 2、这次考试同学们考的比较好，有90%的同学都考了100分。 3、客厅里摆满了很多花。有吊兰、富贵竹、牡丹花等。
组词：没有 造句：我从来没有做过昧良心的事情，我觉得每个人都有自己的梦想，每个人都有自己坚持的原则，我一直都是坚持着自己的信心而奋斗着。
组词，有的，有什么， 造句：有五颜六色的花朵盛开，那是因为春天来了。 有五十六个名族团结一致，祖国定会更加繁荣富强。 有老师的谆谆教导，学子们才能收获丰富的知识。