三年级常用字组词造句?
如何解释词语、句子、段落等的意思?
词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。 新词典词语丰富，信息量大。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，词语不属于成语一类。从构成方式来看，可以分成： ①单纯词：由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎、敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。 ②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。
有多个意思的词语造句?
四字组词有哪些词语?
组词是四周。 造句 我突然发现四周都是爱情造的孽。 处于权力顶峰的人不在线上看，而是向四周看。 我向四周望去，没有自己熟悉的影子和人。
用4个相同的意思不同词语造句?
加油: 1.学校举行篮球比赛，我们要为自己的班级加油。 2.爸爸开着车带着我去加油站加油了。 意思: 1.我不知道你说的这句话是什么意思。 2.完成这个任务完全是小意思。 关系: 1.我和她是母子关系，和他是叔侄关系。 2.这件事关系着你以后所要走的道路。
词语两个字怎么造句?
作文时要尽量避免使用方言词语。 我们不但要懂得词语的含义，更要懂得词语的用法。 他是个聪明的孩子，学过的词语懂得灵活运用。 老师说我作文里有些词语用得不恰当。 造句时要注意词语的合理搭配。 老师让我删去了文章中多余的词语。 变换词语的位置，可以改变句子的内容。 这些词语是她从书上精心摘录的。 张丹在作文中运用了很多优美的词语，受到了老师的好评。 只有理解了词语的含义，才能用词语造句。 我们要正确运用含有贬义的词语。 他找不到适当的词语去形容她的美。 这个词语用在这句话中不合适。 造句时可适当地使用关联词语。 要理解一句话的意义，首先必须弄懂每个词语的意义
这是一道关了用一个指定的词语造句的语文作业题目。从小学一年级学习字词起，老师们就指导我们学习了造句的方法。那么，根据已学知识，词语两个字造句如下： 1.词语……小红正在抄写课文中的词语。 2.我们学过的词语不只要认识，还要理解它们的含义。