四年级下册第一课古诗三首诗意?
这三首古诗是： 1、范成大的《四时田园杂兴·其二十五》 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。(惟 通：唯) 诗意是：初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满，田里麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。 白天变长了，大家都在田间忙碌，篱落边无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 2、《宿新市徐公店》 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。(新绿 一作：花落) 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 诗意是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。 小孩子奔跑着追赶黄蝴蝶，可是蝴蝶飞入菜花丛中就再也找不到了。 3、《清平乐.村居》 茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 诗意是：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
四年级上册19古诗三首生字?
塞：sài（塞外、塞北、关塞） 秦：qín（秦腔、秦岭、秦国） 征：zhēng（征兵、征战、征文） 词：cí（歌词、词语、单词） 催：cuī（催促、催眠、悲催） 醉：zuì（陶醉、沉醉、醉生梦死） 杰：jié（杰出、英杰、英雄豪杰） 亦：yì（亦然、不亦乐乎、人云亦云） 雄：xióng（雄鸡、雄风、雄壮） 项：xiàng（项链、颈项、强项） 将：jiàng（将领、将士、将官
生字：暮雪，暮色，暮年。 吟咏，吟诗，吟唱。 题型，题目，题材。 侧面，侧门，侧身。 峰会，峰尚，峰山。
人教版三年级上册4古诗三首生字词语?
寒hán(严寒、寒冷、寒来暑往) 径jìng(径直、途径、大相径庭) 斜__é(斜线、斜坡、目不斜视) 霜shuāng(霜冻、风霜、霜期) 赠zèng(赠言、赠送、回赠) 刘liú(姓刘、刘海儿) 盖gài(盖楼、盖章、掩盖) 菊jú(菊花、赏菊、春兰秋菊) 残cán(残缺、残害、残酷) 君jūn(君子、君臣、国君) 橙chéng(橙红、橙色、鲜橙) 送sòng(欢送、送来、送别) 挑tiǎo(挑逗、挑动、挑拨)
四年级下册第二课古诗三首的生字词?
四年级下册古诗三首22课生字组词?
组词：湖之畔，湖畔。 湖：陆地上聚积的大水。畔：田地的界限，也指旁边或角落。 湖畔，意思是指湖的边界，即是湖边；也指（江、道路等的）附近，旁边。 例句：风景秀丽的西子湖畔，沐浴着春见，让人如痴如醉。 澄清湖湖畔景色优美，风光秀丽。
生字有：芙，蓉，洛，单，砚，乾，坤，壶，雁 等等。 芙——芙蓉，芙蕖，芙渠，芙奴传，韵芙秀 蓉——芙蓉 ，苁蓉，豆蓉，蓇蓉 洛——洛阳，洛夫，洛川，河洛，洛浦 单——单于，单父，单阏 砚——砚台，石砚，砚池，砚山，歙砚 乾——乾坤，乾隆，乾陵，乾山，乾衡 坤——乾坤，坤卦，坤厚，坤罡，坤牛 壶——玉壶，水壶，茶壶，冰壶，喷壶 雁 ——大雁，云雁，雁子，鸿雁，雁塔
四年级下册语文《古诗三首》生字表组词 1、畔 组词：耳畔 路畔 河畔 湖畔 溪畔 水畔 江畔 田畔 枕畔 江河之畔 2【莺】 读音：yīng 组词：夜莺 黄莺 3 【啼】
四年级下册古诗三首的词语?
四年级下册《古诗三首》中的词语及其相关解释如下： 《宿新市徐公店》 篱落：篱笆。 疏疏：稀疏。 径：小路。 深：深远。 树头：树枝头上。 未成阴：还没有形成树阴。 儿童急走追黄蝶：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶。 飞入菜花无处寻：可是蝴蝶突然飞进菜花丛中，再也找不到了。 《四时田园杂兴（其二十五）》 杂兴：随兴而写的诗。 蛱蝶：蝴蝶。 篱落：篱笆。 疏疏：稀疏。 径：小路。 阴：树荫。 急走：快速奔跑。 《清平乐·村居》 清平乐：词牌名。 村居：题目，意为在乡村里居住时见到的景象。 茅檐：茅屋的屋檐。 吴音：吴地的方言。作者当时住在江西上饶地区的农村。 相媚好：指相互逗趣，取乐。 翁媪：老翁、老妇。 锄豆：锄掉豆田里的草。 织鸡笼：用竹条等编织鸡笼。 亡赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。 卧剥：趴着剥。 溪上青青草：小溪边长满了青青的草。 醉里吴音相媚好：含有醉意的吴地方言，听起来温柔而美好。 白发谁家翁媪：那满头白发的老人是谁家的呀？ 这些词语的解释旨在帮助学生更好地理解古诗的内容和意境。通过了解这些词语，学生可以更深入地感受到诗人的情感和表达。