小学语文字词怎么快速记住?
简笔画识字 象形汉字的一个特点就是描摹实物，有些字就是一幅画，如“山”、“水”、“日”等都可以以简笔画的方式识记。 实物识字法 实物识记就是让孩子直接看到实物进行认字，使孩子了解字义，从而记住生字。如为了让孩子记住“铃铛”这两个字，父母可拿出一个小铜铃铛，让它叮叮当当地响，再把“铃铛”两个字写在纸上，从而让孩子记住这两个字和金属有关，进而记住这两个字。 表演识字法 根据字义做动作，也有利于孩子识字。如学习“看”字，让孩子把手放在眼睛（目）上方，表示可以看到很远的中央；学习“跑”字，可让孩子做一下跑的动作，孩子就会明白跑是用脚的，所以是“足”字旁，这样不但让孩子记清了字形，而且弄懂了字义，孩子学得很积极。 猜谜语记忆法 根据字的形或义，可以编一些谜语来帮助记忆。如“三日”（晶），“三口”（品），“长女的妹妹”（姿）等等。 故事记忆法 可以根据某些字的特殊形义编一个小故事来记忆。 如“裹”字，可编故事为：有个小孩，摘了不少野果子，回家时不好拿。他灵机一动，脱下身上的衣服，把野果子包起来，高高兴兴地提着回家了。这就是“果”之所以在“衣”中的缘故。如“休”字，可以这样讲故事：一个人走路走累了，正好看到路边有棵树，他就靠着树歇一歇，这个字就是“休”。
组词的笔顺?
组的笔顺名称：撇折，撇折，提，竖，横折，横，横，横。 词的笔顺名称：点，横折钩，横折钩，横，竖，横折，横。 组词，通常是指把单个汉字与其他合适的汉字搭配而组成双音节或多音节词语，常作为初等学校语文练习内容之一，一个汉字可以和多个其他字甚至本身组成一个新词。但是要注意的是，组词时不能组人名，地名，专有名词等。
“组” 字共有 8 画，笔画顺序为： 撇折、撇折、提、竖、横折、横、横、横 “词” 字共有 7 画，笔画顺序为： 点、横折提、横折钩、横、竖、横折、横 组词 裂组、组帷、组态、组曲、组阁、组带、组珪、班组、织组、组稿、絓组、彯组、冠组、组绶、改组、黑组、楚组、组织、丽组、组件、组绣、
小学语文阅读理解字词的方法?
答：小学语文阅读理解字词的方法如下： 一、联系上下文理解词语。读书时还要瞻前顾后，在课文中找出相关的词语、句子或段落来解释要解释的词语或句子。如《七颗钻石》这篇课文里有“喜出望外”这个词语，联系前文描写的内容：小女孩为了生病的母亲到处去找水，可是哪儿也找不到水，她累得倒在草地上睡着了。一觉醒来，她发现罐子里竟装满了清凉清凉的水。你就不难理解“喜出望外”就是指遇到了出乎预料的事而特别高兴了。 二、运用换词法理解词语。汉语中的词汇是非常丰富的，有些词可以用意思相近的词语来代替；有些词则可以用意思相反的词来进行对比理解。如“蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂。”这句中的“复杂”可以用“不简单”来代替。 三、在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，在教学中引导学生联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。引导学生想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。 四、运用组合法理解词语。一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。如“忠勇”一词，“忠”有忠诚的意思，“勇”是勇敢的意思，“忠勇”就可解释为忠诚勇敢。又如“艰难险阻”一词，“艰难”是“困难”，“险阻”有“险恶有阻碍”的意思，“艰难险阻”就可以理解为困难险恶。运用组合法理解词语时要注意的是，分开解释字义或词义时，必须十分准确，否则在合起来理解时就会出差错，如：“爱不释手”中的“释”应该是“放下”，如果错误地理解为“解释”的话，那么合起来理解这个词语的意思就会让人莫名其妙了。五、同义词法。学生遇到不理解的词时，告诉学生找这个词的同义词，如“美丽”一词，它的同义词是好看，漂亮等等。
小学语文字词怎么提高?
首先、可以用接龙法 就是用把一词的词尾同另一词的词头接起来的形式积累词语的一种方法.如："光明正大—大同小异——异曲同工——工工整整——整装待发——发号施令——令行禁止……"这种方法还有利于培养积累词语的兴趣,寓学于游戏之中. 其次、可以使用随课文积累法，目前，课本中安排的积累内容,大多数在单元的练习中，对于这部分的教学，积累不局限于阅读和抄写的过程，而是与课文同步学习与运用。与课文同步学习与运用，一方面是指把课文中学习过的内容进行相应的积累，另一方面是指把练习中要积累的内容有步骤、有目的地安排到相应的课文中去学习，去运用，去体会
小学语文字词要想提高的快，每天提问孩子生字词，提问完再批改，每天如此反复，不出一个月字词就有明显的提高。
语文组词能力训练方法?
通过换偏旁进行形近字组词训练。首先根据偏旁理解词义，在通过去掉偏旁部首换成新字再组词。 第二、同音字组词，把一些读音相同的字放在一起进行区别组词。 第三、多读书。
人教版三年级语文组词?
融róng （融化 融合 金融 ） 鸳yuān （鸳鸯 双鸳 鸳枕） 燕yàn （燕子 飞燕 金燕） 鸯yāng （鸳鸯 梁鸯 鸯浆 ） 惠huì （贤惠 优惠 惠民） 崇chōng （崇尚 崇高 崇拜） 芦lú （芦荟 芦苇 芦花） 芽yá（发芽 嫩芽 麦芽 豆芽） 短duǎn（短处 长短 短跑 短信） 梅méi（梅花 黄梅 梅山 冬梅） 溪xī （溪水 小溪 溪流 ） 泛fàn （广泛 宽泛 泛舟） 减jiǎn（减少 加减 减轻 减
回答；学生、生长、生活、生气、花生、花生米、花生油、红皮花生、种花生、生米、生意、生意兴隆、活生生、生命、生命力、生生世世、生生不息、一生一世、生存、出生、出生证明、出生证、超生、生产力、生产、生态、考生、生日、生日快乐、生源、先生、生肖、招生、招生办、今生今世、亲生、产生、养生之道、写生、生态文明