1、心无备虑，不能够应卒。——墨翟
2、中华传统文化博大精深，源远流长，塑造了中华民族自强不息、厚德载物的精神品格，使中华民族屹立于世界的东方五千多年之久，仍然充满生机。
3、基本理论非常庞大，实践作用非常广，没有专业的师傅带是学不好的。
4、许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑、健身、缓解压力、解除疲劳、提高文化层次的良好效益。
5、四海之内皆兄弟也。
6、忠诚是人生的本色。——清·黄宗羲《明儒学案》
7、这种被称为情花的毒物产自绝情谷，中毒者不能动情，一旦动情便会痛苦难忍。
8、认为2022年中国易学界十大泰斗人物分别是：颜廷利、无量子、曾仕强、李居明、宋韶光、刘大钧、廖墨香、麦玲玲、裴翁、张金华。对于这个结果，大家可以仁者见仁，智者见智。
9、德不孤，必有邻。
10、周易基础
11、经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。
12、提高知识阅读面。
13、增强文字理解力。
14、杨维增何洁冰
15、真诚，是自然之理；心地真诚，是为人处世之理。
16、一是“天人合一”的生命哲学。“天人合一”是中华优秀传统文化的最高境界，其核心就是强调人与自然的和谐统一，表现在人的文化行为上，就是天人合德，强调人类的道德理性与自然生生之德的一致。
17、增强古文理解力。
18、培养语感，语速。
19、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱——（易经）
20、四是民惟邦本的民本思想。中华优秀传统文化注重人的价值，强调以民为本，提出“敬德保民”“重民轻神”“恤民为德”“天地之间，莫贵于人”“民惟邦本，本固邦宁”等民本思想，主张治国须利民、裕民、养民、惠民，对于缓和社会矛盾、维系社会相对稳定产生了深远的影响。
21、、至诚如神。——《礼记·中庸》
22、一、豹胎易经丸
23、有朋自远方来，不亦乐乎。
24、古之所谓正心而诚意者，将以有为也。--唐韩愈《原道》
25、四、增加兴趣，增强能力
26、通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼，从而为学习数学、物理、外语、化学等课程奠定坚实的基础，此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化，从而使理解力也获得提升。“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍。
27、作者简介
28、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身——欧阳修
29、《周易基础》是杨维增，何洁冰等人的作品，于1994年7月1日由花城出版社出版。周易，是中华民族传统文化首要代表作。它雄踞中国群经之首和世界三大经典（易经第章圣经第章吠陀经）之巅，“究天人之际，通古今之变”，不仅给人以知识，而且给人以智慧。
30、二、凝神聚力，提高效率。
31、言：言谈。物：实际内容。行：行为。恒：恒心。君子说话有根据，做事有恒心。
32、经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲就是这个道理，从而使学习的效率和质量明显提高。
33、五、奇阴合欢散
34、一、塑造人格，修身养性。
35、千字文课程，是利用中国传统文化千字文为基础，结合闪卡与全脑教育方法，激发孩子潜能，平衡左右脑发展。
36、二是自强不息的担当精神。《周易》中说，“天行健，君子以自强不息”。这是中华民族历经磨难而始终不败的文化精神。中国文化倡导的自强不息、刚健有为精神，既包含积极入世、主动进取的执着追求和担当道义、不屈不挠的社会责任，也包含正直独立人格和主动创造精神等。中华民族之所以能在5000多年的历史进程中饱经沧桑而自强不息，靠的就是这样一种奋发图强、坚韧不拔的精神。
37、锻炼记忆力。
38、衡量自己，服膺上级，领导下属，都应当一概以真诚为准则。
39、这是出自金庸武侠《鹿鼎记》中的毒药，神龙教用来控制教众，中毒者虽然不致死，但是会让人痛苦无比
40、六、化尸粉
41、六、养成习惯，增进感情。
42、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》
43、四、僵尸木魁散
44、训练能力。
45、只有天下最真诚的心才能感化人。
46、五是止于至善的崇高追求。中华优秀传统文化在个人理想追求上，主张“修齐治平”。《礼记·大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”这种积极向上的个人理想追求，影响着中国一代又一代的仁人志士，修身养性，奋斗不止；追求大同理想，追求“大道之行也，天下为公”的大同社会。
47、经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。通过读经，很容易就把孩子的道德层面提高。
48、背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《易经》、《论语》、《大学》、《孝经》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《文学启蒙》等经典后，孩子的识字量将达到5000字左右。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。此后，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典，很有深度。读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍。
49、古大侠小说《陆小凤传奇》中的剧毒，如自己的名字一样，中毒者会变得像僵尸一样，死后更是如脱水的干尸，恐怖至极。
50、基本信息
51、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
52、处己、事上、临下，皆当如诚为主。--明薛瑄《读书录》
53、提高识字量。
54、患难困苦，是锻炼人格之最高学校。——梁启超
55、九.心一跳
56、特别是在孩子四到七岁的阶段，这是从右脑学习向左脑学习的一个过渡阶段，同时也是语言发展是处于爆破期。如果想提高阅读兴趣必须要接触千字文课程。
57、上古的三大金典，就是《易经》、《山海经》和《黄帝内经》，其中《易经》对应着天，《山海经》对应着地，《黄帝内经》对应的是人，所以上古三大奇书说的其实就是天、地、人。今天我们就来聊聊其中那本对应着天的最神奇、最神秘的书——《易经》！
58、还要进行五行相生相克的学习，六爻，卦象，四柱八字，还有术数预测学等一些实践性的课程。
59、己欲立而立人，己欲达而达人。
60、《鹿鼎记》中的邪恶毒药，中毒者会全身发热，必须和别人“成长”，如果不和别人“成长”就会全身血管爆裂而死，简直是最为邪恶的毒药
61、这个是金庸武侠中《笑傲江湖》中的毒药，日月神教用了控制教众，一颗药丸中藏有尸虫，这种毒药不会马上置人于死地
62、惟天下之至诚，为能化。——《礼记·中庸》
63、三、“情花”曼陀罗
64、二、三尸脑神丸
65、让孩子在幼儿时期就能够认识3000个以上的汉字，能提升孩子阅读兴趣。
66、为什么说《易经》这本书它对应的是天呢，因为它里面蕴含着宇宙世间万事万物循环变化的规律，所以有人会说《易经》这本书，你读得越深就越能感觉到它的可怕。喜欢玄学阴阳学的人，从《易经》里面发现了风水命理的奥秘，喜欢哲学的人从《易经》里面领悟了社会和人性的本质，能让你在这个纷繁复杂的社会立于不败之地。
67、三是和而不同的和谐思想。中华优秀传统文化在价值追求上，主张“和而不同”“和实生物，同则不继”“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的价值取向和智慧。在政治观上，追求民族统一的“大一统”观念，注重“协和万邦”，强调亲仁善邻，在对外关系中始终秉承“强不执弱”“富不侮贫”的精神，主张吸纳百家优长、兼集八方精义，注重各民族的团结统一。
68、思危所以求安，虑退所以能进。——房玄龄
69、君子用行动来说话，小人则光说不做。
70、己所不欲，勿施于人。
71、五、锻炼思维，事半功倍。
72、年杨维增等所著书籍
73、杨维增，男，1935年生，广东大埔人。现任中山大学哲学系教授、硕士导师，兼任中国东方文明研究会易学研究中心理事、广州周易文化技术应用学校顾间等职。主要著作有：《自然科学发展史》、《天工开物新注研究》、《宋应星思想研究及诗文注译》、《周易和住房风水》等书，以及《易有圣人之道四》、《周易中和美与中国传统技术美》、《易经生态经济思想与当前经济发展》等论文。
74、内容简介
75、七.极乐丸
76、八、阴魂阳魂
77、真诚的最高境界有如神灵。
78、君子以言有物，而行有恒。——《周易·家人》
79、三、轻松阅读，提升记忆。
80、本书应运而生，由中山大学杨维增教授等人编著，作为一本入门性的导引性的周易简明基础教材，奉献给广大读者而为诸君指点迷津。
81、越来越多的人爱周易，学周易，用周易。然而，由于周易图文古奥难懂，又苦于没有一本合适的教材可读，许多人扑朔迷离，在周易这座“神秘殿堂”的外围徘徊而入不了门。
82、中华传统文化的核心精髓是中华传统美德，概括起来就是“孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平”十二个字，而其中“孝亲尊师”则是中华文化的大根大本，弘扬中华优秀传统文化要从根本救起。
83、君子以行言，小人以舌言。——《孔子家语·颜回·孔子语》
84、读经本身就是一个入静的过程，天天坚持读经，慢慢培养孩子学习的习惯，而良好的学习习惯的养成，对孩子一生的成长，将会具有深远的影响。
85、忠诚应是人生的本来面目。
86、凡祸患，以安乐生，以忧勤免；以奢肆生，以谨约免；以觖望生，已知足免；已多事生，以慎动免。——明吕坤（呻吟语）
87、正心、诚意：使心思纯正，意念真诚。将：打算。有为：有所作为。想有所作为，必须真心诚意。
88、《易经》的基础性理论有很多。天干地支，五行八卦，河图洛书以及奇门遁甲，天数哲学等等一些道教理论知识。
89、礼之用，和为贵。
90、十、鸡鸣五鼓断魂散